Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

8. Sınıf Din Kültürü Deneme Sınavı 8

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Üniversite öğrencisi olan Elif’in kütüphanede ders çalışmaktan gözleri yorulmuştu. Derslerine çalışmış, ayrıca kaç zamandır bulamadığı bir kitaba rastlayınca okuma gereği hissetmişti. Kaldığı öğrenci yurduna da bisikletle gitmeyi planlamıştı. Cebinde ise bursundan kalan son harçlık vardı. İçinden “Bursumun yatmasına bir haftacık kaldı.” diyerek yüzünde hafif bir tebessüm yavaşça toparlandı. Kütüphanenin kantininden yurtta yemek için bir simit bir de meyve suyu aldı. Yolda bisikletiyle giderken aç olduğunu anladığı birine aldığı simitle meyve suyunu verdi. O gece için belki aç kalacaktı ama aklına şu ayet geldi: “----” artık karnı doymasa da içi huzurla doluydu. Metnin doğru bir şekilde tamamlanabilmesi için parağraftaki boş bırakılan yere gelebilecek en uygun ayet meali aşağıdakilerden hangisidir?
A) “Ve kendileri ihtiyaç duydukları halde yiyeceklerini, fakire, yetime ve esire ikram ederler.” (İnsan suresi, 8. ayet)
B) “Mü’min erkekler ve mü’min kadınlar birbirlerinin dostu ve yardımcısıdırlar. İyiliği emir ve tavsiye eder, kötülüklerin önünü almaya çalışırlar.” (Tevbe suresi, 71. ayet)
C) “Onların mallarında dilencinin ve (iffetinden dolayı durumunu açıklamayan) yoksulun bir hakkı vardır.” (Zariyat suresi, 19. ayet)
D) “Mallarını Allah yolunda infak edenlerin örneği yedi başak bitiren, her bir başakta yüz tane bulunan bir tek tanenin örneği gibidir. Allah, dilediğine kat kat arttırır. Allah (ihsanı) bol olandır, bilendir.” (Bakara suresi, 261. ayet)
Soru 2
“Medyen’e kardeşleri Şuayb’ı gönderdik. Dedi ki: ‘‘Ey kavmim! Allah’a kulluk edin; sizin O’ndan başka tanrınız yoktur. Size rabbinizden açık bir delil gelmiştir. Artık ölçüyü tartıyı tam yapın, insanların mallarının değerini düşürmeyin……..’’ (A’raf suresi, 85. ayet) Verilen ayet ile Hz. Şuayb’ın kavmi “Zarurat-ı Hamse” olarak bilinen temel haklardan hangilerini korumaları konusunda uyarılmışlardır?
A) Canın ve aklın korunması
B) Dinin ve neslin korunması
C) Canın ve malın korunması
D) Dinin ve malın korunması
Soru 3
● Hz. Musa Mısır’da doğmuştur. ● Kendisine Tevrat isimli kutsal kitap gönderilmiştir. ● En büyük mücadelesini Nemrut ile yapmıştır. ● Soyu, Hz. İbrahim soyuna dayanır. ● Rüyaları yorumlama yeteneği verilmiştir. ● Âsası ile mucizeler göstermiştir. ● Kendisine yardımcı olarak kardeşi İdris verilmiştir. ● Eyke ve Medyen kabilelerine gönderilmiştir. ● Hz. Şuayb’ in kızıyla evlenmiştir. Hz. Musa ile ilgili bilgilerden kaç tanesi doğrudur.
A) 4
B) 6
C) 3
D) 5
Reklam
Soru 4
Kader ve evrendeki yasalar dersini işleyen öğretmen; evrendeki her şeyin Allah’ın koyduğu fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasalara göre hareket etmekte olduğunu söylemişti. Öğrencilerinden bazıları bu yasaları akıllarında tutmakta zorlandıklarını dile getirince öğretmen “O zaman unutmamanız için size bir kısaltma söylüyorum.Fener Bahçe Takımı yani baş harfleri “F-B-T” Fiziki - Biyolojik - Toplumsal yasalar.” demiş, daha sonra da yasaların tanımlarını yazdırmıştı. Bu yasaların tamamına da Sünnetullah veya Adetullah dendiğini eklemişti. Ayetlerden de örnekler vererek konuyu pekiştirmişti. Buna göre yasalara verilen ayet örneklerinden hangisi hatalı olmuştur?
A) Biyolojik Yasalar: “Onun varlığının delillerinden biri de denizde dağlar gibi yüzen gemilerdir.” (Şûra suresi, 32.ayet)
B) Sünnetullah: “Her şeyin kaynağı sadece bizim katımızdadır ve biz her şeyi kusursuzca belirlenmiş bir ölçüye, bir uyuma göre indiririz. (Hicr suresi, 21. ayet)
C) Toplumsal Yasalar: “(Öyle) Bir fitneden sakının ki aranızdan yalnız haksızlık edenlere erişmekle kalmaz (hepinize erişir)...” (Enfal suresi, 25. ayet)
D) Fiziksel Yasalar: “Geceyi ve gündüzü, Güneş’i ve Ay’ı yaratan O’dur. Her biri bir yörüngede hareket etmektedir.” (Enbiya suresi 33. ayet)
Soru 5
0. Medyenliler; sapıklık ve isyan yollarına düşmüşler, Allah’a ibadet ve itâati terk etmişlerdi. Putlara ve heykellere tapıyorlardı. Medyen’in ticaret yolları üzerinde bulunması sebebiyle halk ticaretle meşguldü. Ancak hile yaygınlaşmış, hilekarlık bir sanat hâline gelmişti. Alış için ayrı, satış için ayrı terazi kullanırlardı. Bunun üzerine Allah Medyen halkına Şuayb Peygamberi uyarı için gönderdi. Ayetlerde onların şöyle uyarıldıkları belirtilmiştir: “Ey kavmim! Allah’a kulluk edin, sizin O’ndan başka ilâhınız yoktur. Size Rabb’inizden açık bir mûcize gelmiştir; artık ölçüyü, tartıyı tam yapın! İnsanların eşyalarını eksik vermeyin! Islâhından sonra yeryüzünde bozgunculuk yapmayın! Eğer inananlar iseniz, bunlar sizin için daha hayırlıdır.” (A’raf suresi, 85. ayet) Buna göre Şuayb Peygamber’in Medyen halkını aşağıdakilerden hangisi hususunda uyardığı söylenemez?
A) Hilekarlık
B) Fesat
C) Şirk
D) Tüccarlık
Soru 6
Zekat hicretin II. yılında farz kılınmıştır. Müslümanların bu ibadeti yerine getirebilmeleri için nisap miktarı mala sahip olmaları gerekir. Nisap miktarı mala sahip olmak için çalışmak, üretken olmak temel şarttır. Çünkü zaman ve sağlık dinimizde en önemli nimetlerdendir. Zekat ibadetiyle de Müslümanların bireysel anlamda çalışkan olmaları hedeflenirken toplumsal anlamda da üretken bir toplum mekanizmasının geliştirilmesi hedeflenmektedir. Hatta zekat verebilecek duruma gelmek için gayret edilmeli, çalışılmalıdır. Zekat müessesesiyle aynı zamanda elde bulunan para, altın, gümüş vb. malların yatırıma dönüştürülmesi de hedeflenmektedir. Böylece üretken ve refah seviyesi yüksek bir toplum oluşturulacaktır. Bu metnin başlığı seçeneklerdekilerden hangisi olmalıdır?
A) Zekatın Bireysel ve Toplumsal Yönü
B) Zekat Ne Zaman Farz Kılınmıştır?
C) Zekat Nasıl Verilmelidir?
D) Zekatın Tarihi Seyri
Reklam
Soru 7
Küresel ısınmanın etkileri ve iklim değişikliği konusunda proje görevi alan Ahmet Eren internetten şu bilgilere ulaşmıştır: Dünya iklim sisteminde değişikliklere neden olan küresel ısınmanın etkileri en yüksek zirvelerden, okyanus derinliklerine, ekvatordan kutuplara kadar dünyanın her yerinde hissediliyor. Kutuplardaki buzullar eriyor, deniz suyu seviyesi yükseliyor ve kıyı kesimlerde toprak kayıpları artıyor. Küresel ısınmaya bağlı olarak dünyanın bazı bölgelerinde kasırgalar, seller ve taşkınların şiddeti ve sıklığı artarken bazı bölgelerde uzun süreli, şiddetli kuraklıklar ve çölleşme etkili oluyor. Kışın sıcaklıklar artıyor, ilkbahar erken geliyor, sonbahar gecikiyor, hayvanların göç dönemleri değişiyor, yani iklimler değişiyor. İşte bu değişikliklere dayanamayan bitki ve hayvan türleri de ya azalıyor ya da tamamen yok oluyor. Konuyla ilgili Allah Kur’an-ı Kerim’de şöyle buyuruyor: ---- Ahmet Eren konuyu hangi ayetle tamamlarsa paragrafın anlam bütünlüğü bozulmamış olur?
A) “İnsanların kendi işledikleri (kötülükler) sebebiyle karada ve denizde düzen bozuldu. Dönmeleri için Allah, yaptıklarının bazı (kötü) sonuçlarını (dünyada) onlara tattıracaktır.” (Rûm suresi, 41. ayet)
B) “Yedi göğü birbiriyle tam bir uygunluk içinde yaratan O’dur. Rahmân’ın yaratışında hiçbir uyumsuzluk göremezsin. Gözünü çevir de bir bak, bir bozukluk görebiliyor musun?” (Mülk suresi, 3. ayet)
C) “ Kuşkusuz, göklerin ve yerin yaratılışında, gece ve gündüzün değişmesinde, insanlara fayda veren yüklerle denizde seyreden gemilerde aklını işleten bir topluluk için elbette nice deliller vardır.” (Bakara suresi, 164. ayet)
D) “Onlar yeryüzünde gezip kendilerinden öncekilerin sonunun nasıl olduğuna bakmazlar mı?” (Fatır suresi, 44. ayet)
Soru 8
“Din gününü (İslam’ı, ahirette ceza ve mükâfatı) yalanlayan kişiyi gördün mü? İşte o, yetimi itip kakar. Yoksulu (ihtiyaç sahibini) doyurmaya teşvik etmez. Vay o namaz kılanların haline! İşte onlar namazlarında gafildirler (namaza önem vermezler). Onlar gösteriş (için ibadet) yaparlar. Ve onlar en küçük bir yardıma bile engel olurlar.” (Mâun suresi) Bu surede aşağıdaki kavramlardan hangisi eleştirilmektedir?
A) Zekat
B) Riya
C) Sadaka
D) İnfak
Soru 9
Akar çeşmesinden buz gibi hayır suyu Geçer yollarından Allah’ın her kulu Yaptırdığı okullarda, okunur Kur’an günler boyu Dâru’ş-Şifâ yaptırdığı, hastalar şifa buldu Allah rızası için çalıştı bir hayat boyu Nasip eyle yüce rabbim, böyle güzel huyluluğu. Dizelerde geçen konuyu anlatan kavram aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yer almaktadır?
A) İnfak
B) Sadaka-i Fıtır
C) Zekat
D) Sadaka-i Cariye
Reklam
Soru 10
İspanya’nın başkenti Madrid’de düzenlenen 25. Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Taraflar Konferansı’na katılan 197 ülke arasında standı bulunan ender ülkelerden biri de Türkiye oldu. ‘‘Harekete Geçme Zamanı’’ sloganıyla başlayan COP25’te 250 metrekarelik bir stant kuran Türkiye, buzlar arasında eriyen 18 kg ağırlığındaki bir dünya maketi ve 7 kıtanın iklim değişikliğinden etkilenme süreçlerini anlatan dijital yazılımlar kullandı. Türkiye bu çalışması ile dünyaya ‘‘Zaman geçiyor, iklim değişikliğine karşı harekete geç.’’ mesajını ulaştırmayı arzulamaktadır. Söz konusu haber aşağıdaki yasalardan hangisiyle doğrudan ilgilidir?
A) Toplumsal yasalar
B) Fiziksel yasalar
C) Kimyasal yasalar
D) Biyolojik yasalar
Soru 11
I. Küçük olanın büyük olana selam vermesi II. Bisiklet üzerinde gidenin yürüyene selam vermesi III. Sayı bakımından çok olan topluluğun az olana selam vermesi Yukarıdaki ifadelerden hangileri selamlaşma adabına uygundur?
A) I ve II
B) I, II ve III
C) I ve III
D) II ve III
Soru 12
Geçmişte yaşamış toplumlar, kişiler ve peygamberlerle ilgili Kur’an-ı Kerim’de verilen bilgilere denir. Bu tanım aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?
A) Sünnet
B) Hikmet
C) Kıssa
D) Hadis
Reklam
Soru 13
"Doğruluk göster, yalanla uyuşma. Abartarak konuşma, doğruyu söylemekten geri durma. Kendine uygun görmediğini başkalarına da uygun görme." Hacı Bektaş Veli’nin bu sözünden, I. Doğru sözlü olunmalıdır. II. Konuşan kişi dinlenmelidir. III. Uzun konuşmaktan kaçınılmalıdır. sonuçlarından hangileri çıkarılamaz?
A) I ve III.
B) Yalnız II.
C) Yalnız I.
D) II ve III.
Soru 14
I. Dilsizin dilinden anası anlar. II. Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır. III. Kişinin aklı, söylediği sözlerle ölçülür. Bu atasözlerinin hangilerinde güzel sözün insan üzerindeki etkisine dikkat çekilmektedir?
A) I ve III..
B) Yalnız I.
C) Yalnız II.
D) II ve III.
Soru 15
Güzel konuşan, güzel söz söyleyen dinleyen üzerinde etkili olabilir. Onun gönlüne girebilir. Çevresiyle sağlıklı iletişim kurabilir ve saygın bir yer edinebilir. Bir toplumda insanlar birbirine güzel söz söylerse orada iyi ilişkiler kurulur. Karşılıklı sevgi, saygı yaygınlaşır. Böyle bir toplumda barış, huzur ve güven ortamı hâkim olur. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabıdır?
A) Güzel konuşma kimden öğrenilir?
B) Güzel konuşma nasıl öğrenilir?
C) İletişimle ilgili hangi kitap okunmalıdır?
D) Niçin güzel konuşulmalıdır?
Reklam
Soru 16
Ülkemizde genellikle “selamün aleyküm” diyerek selam verilir. Selam verilen kişi “aleyküm selam” diyerek selama karşılık verir ancak selamlaşmak için başka ifadeler de kullanılır. Aşağıdakilerden hangisi bir selamlaşma ifadesi değildir?
A) Merhaba!
B) Görüşmek üzere!
C) Hayırlı günler!
D) Günaydın!
Soru 17
“Ey insanlar! Yeryüzündeki şeylerin helal ve temiz olanlarından yiyin! …”(Bakara suresi, 168. ayet) Aşağıdaki hadislerden hangisi bu ayetin mesajıyla örtüşmektedir?
A) “Suyu… bir solukta içmeyin. İki üç nefeste, dinlene dinlene için…”
B) “Yediklerinin helal olmasına dikkat et ki duaların kabul olsun.”
C) “Biriniz yemek yiyeceği zaman ‘Bismillah’ (Allah’ın adıyla) desin. …”
D) “Yemeğin bereketi, yemekten önce ve sonra elleri yıkamaktadır.”
Soru 18
Terbiye, nezaket ve görgü kuralları anlamında ahlâk terimine âdâb-ı muâşeret denir. Genellikle bireylerin ve toplum kesimlerinin birbirine karşı olan sevgi ve dostluk duygularını güçlendirici medenî ve ahlâkî davranışları, nezaket ve görgü kurallarını ifade eder. Aşağıdakilerden hangisi bir nezaket kuralı değildir?
A) Uyumak, yemek yemek
B) Hasta ziyaretini kısa tutmak
C) Kalabalık içinde gizlice konuşmak
D) Yapılan bir iyiliğe teşekkür etmek
Reklam
Soru 19
“Kapısının önünden geçen nehirden beş vakit yıkanan kişide nasıl hiçbir kir, pas kalmaz ise günde beş vakit namaz kılan insanda da kötü huy ve kötü ahlak özelliklerden eser kalmaz.” (Buhârî, Mevâkîtü’s-salât, 6.) Hadis-i şerifte vurgulanan temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Namazı vaktinde kılmanın önemi
B) Temizlik ile ahlak arasındaki ilişki
C) Temizliğin insana kazandırdıkları
D) İbadetlerin insanın ahlaki gelişimine katkısı
Soru 20
İnsan, kendisini yaratan ve ona sayısız nimetler veren Allah’a (c.c.) teşekkür borcunu yerine getirebilmek için ibadetlere ihtiyaç duyar. İbadetler, imanın kalpte kök salmasını sağlar, insanın ruhunu yüceltir ve onu kötülüklerden uzaklaştırır. Çünkü Allah’a (c.c.) inanmaya eşlik eden ibadetler insanı belli bir bilinç seviyesine taşır. Ayrıca Allah’a (c.c.) ibadet etmek, insanı diğer varlıkların ve kendi arzularının kölesi olmaktan kurtarır. Bu şekilde insan yaradılıştan getirdiği onurunu ibadet sayesinde korumuş olur. Yukarıdaki paragrafta ibadetlerin hangi yönüne vurgu yapılmaktadır?
A) Kapsamı
B) Miktarı
C) Tanımı
D) Önemi
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın