1. Aşağıdakilerden hangisi insan kaynakları yönetimi ile personel yönetimi arasındaki farklılıklara ilişkin akademik görüşlerden “redçilerin” görüşü değildir?
- A) Başarılı yöneticiler her zaman uygulamalarında bugün insan kaynakları yönetiminin getirdiği ileri sürülen yenilikleri uygulamışlardır.
- B) İnsan kaynakları yönetimi, geleneksel personel yönetiminin yeni bir anlatımıdır.
- C) Eleman seçme, değerlendirme, eğitme gibi personel tekniklerinde herhangi bir değişiklik, yenilik yoktur.
- D) Personel yönetimi üzerine iliştirilmiş anlamsız bir etikettir.
- E) Personel yönetimi ile insan kaynakları yönetimi eş anlamlı olarak kullanılmakta, bununla birlikte iki kavram arasında kapsam farkı bulunmaktadır.
2. Fransızcadan dilimize girmiş olup “bir hizmet ya da kuruluşun görevlileri, bir iş yerinde çalışanların tümü” olarak ifade edilen tanımlama aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Personel
- B) İşgücü
- C) İşçi
- D) Çalışan
- E) İşgören
3. Aşağıdakilerden hangisi okul müdürünün teknik yeterliliklerinden birisi değildir?
- A) Stratejik Planlama
- B) Yönetim Süreçleri
- C) Teknoloji Kullanımı
- D) Eğitim Felsefesi
- E) Performans Değerlendirme
4. Öğretmen, “öğrencilere nasıl bir sınıfta ders yapmak istersiniz?” sorusunu sorduktan sonra herkesin düşüncesini fazla düşünmeden ağzına geldiği gibi söylemesini isteyerek derse başlamıştır. Bu öğretmen aşağıdaki yöntem ve tekniklerden hangisini kullanmaktadır?
- A) Buluş yolu
- B) Yaratıcı drama
- C) Tartışma tekniği
- D) Beyin fırtınası
- E) Altı şapkalı düşünme
5. Liderliğin doğasını oluşturan etkileme, yöneltme fonksiyonunun hangi temel unsuruyla ilişkilidir?
- A) Yetki
- B) Emir
- C) Güç
- D) Otorite
- E) Yetke
6. Kaoru Ishikawa tarafından geliştirilen bu teknik tüm öğrencilerin derin ve nesnel bir görüş kazanmalarını ve problemin çeşitli bölümleri arasındaki önemli ilişkileri görmesini, daha derin bir biçimde problem üzerinde yoğunlaşmasını sağlar. Sözü edilen bu öğretim teknik aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Demonstrasyon
- B) Tudor tekniği
- C) Balık kılçığı
- D) Akvaryum tekniği
- E) İstasyon yöntemi
7. İlköğretim 3. sınıfta okuyan Mehmet, matematik dersinde, zihinden toplama işlemini öğrenmiştir. Ertesi gün annesi, 4 ekmek, 3 şişe süt, bir gazete alması için Mehmet’i bakkala göndermiştir. Mehmet, bakkaldan söylenenleri aldıktan sonra bunların fiyatlarını zihninden toplamış, sonra bakkalın kendisine söylediği toplamla karşılaştırarak kontrol etmiş ve bakkal tarafından istenen miktarın doğru olduğunu görmüştür. Mehmet’in yapmış olduğu bu işlem aşağıdaki öğretimle ilgili kavramlardan hangisiyle ilgilidir?
- A) Geri bildirim
- B) Pekiştirme
- C) Transfer
- D) Motivasyon
- E) Tekrar
8. Okul müdürü öğretmenler kurulu toplantısında okuldaki öğretim süreci ile ilgili açıklamalar yaparken bazı öğretmenlerin sınıf içi davranışlarını eleştirmiştir. Öğretmenler bu eleştiriyi okul müdürünün bir bildiği vardır diye değerlendirmişlerdir. Öğretmenlerin okul müdürünün davranışlarını bu şekilde değerlendirmesi hangi güç alanı ile açıklanabilir?
- A) Karizmatik güç
- B) Uzmanlık gücü
- C) Yasal güç
- D) Ödül gücü
- E) Zorlayıcı güç
9. Aşağıdakilerden hangisi statü hukukunun temel özelliklerinden biri değildir?
- A) Çalışma düzeninin devlet tarafından tek taraflı olarak belirlenmesi
- B) Çalışma düzeninin anayasal ilkelere dayalı olarak bütünüyle yasalardan başlayan hukuki düzenleme silsilesi (hiyerarşisi) ile belirlenmesi
- C) Çalışanların statüleri üzerinde değişiklik getiren idari işlemlere karşı yargı yoluna gidebilmesi
- D) Çalışanın yasadan kaynaklanan objektif durum ve koşullar ortaya çıkmadıkça yaşam boyu kariyer düzeni içerisinde istihdam edilmesi
- E) Çalışma düzeninin çalışan tarafından tek taraflı olarak sözleşmelerle belirlenmesi
10. Öğretimde, strateji, yöntem ve teknik seçimi aşağıdaki öğretim programının öğelerinden hangisinin içinde yer almaktadır?
- A) Değerlendirme
- B) Eğitim durumları (öğrenme-öğretme durumları)
- C) Hedefler (kazanımlar)
- D) İçerik (konu)
- E) Sınama durumları
11. Aşağıdakilerden hangisi insan kaynakları yönetimine önem verilmesinin somut nedenlerinden biri değildir?
- A) Hizmet kalitesini arttırma
- B) Üretkenlik artışı sağlama
- C) Tasarruf sağlama
- D) İşe yabancılaşmayı ve örgüt içi çatışmaları önleme
- E) Çalışanların daha fazla ücret almasını sağlama
12. Bu yaklaşımda öğretmen; • Sınıf ortamında en çok söz söyleyen kişidir • Kavram ve genellemeleri kendisi hazır olarak öğrenciye verir • İstediği zaman öğrenciye soru sorar, istemediği zaman hiç sormaz • Sınıfın mutlak hakimidir Yukarıdaki örnekte özellikleri verilen öğretmen, aşağıdaki öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji veya yöntemlerinden hangisini kullanıyor olabilir?
- A) Öğrenci merkezli öğretim
- B) Proje tabanlı öğrenme
- C) Sunuş yolu stratejisi
- D) Çoklu zeka kuramı
- E) Konu merkezli öğretim
13. İlköğretim çağındaki çocuk, varlıkları, olayları ve kendisine öğretilmek istenen bilgileri bilim dallarına göre sıralanmış bir halde kavrayamaz. O, genel olarak varlıkları ve olayları toptan algılama durumundadır. Yukarıdaki ifade aşağıdaki öğretimle ilgili ilkelerden hangisi ile ilgilidir?
- A) Öğrenciye görelik
- B) Yaparak-yaşayarak
- C) Bilinenden-bilinmeyene
- D) Somuttan-soyuta
- E) Bütünlük
14. Kamu kurumlarında görev alacak kişilerin hizmete girmeleri, atanmaları ve sınıflandırılmaları, eğitimleri, maaş dereceleri, denetimleri, terfileri, disiplin konuları, kamu hizmetinden ayrılmaları, sigortaları, emeklilikleri gibi konularla ilgilenen faaliyet alanı aşağıdakilerden hangisinin işidir?
- A) İnsan kaynakları
- B) Eğitim birimi
- C) Kamu personel yönetimi
- D) İdari ve mali işler
- E) Hizmet içi eğitim
15. “Başarı bilinçli olanları ve çalışma arzusu duyanları bulur; başarısızlık ise umursamadan ve bilinçsizce yaşayanların peşinden ayrılmaz.” cümlesi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
- A) Birden fazla adlaşmış sıfat-fiil vardır
- B) “Bilinçsizce” sözcüğü zarf-fiildir.
- C) İsim-fiil kullanılmıştır.
- D) Durum ifade eden zarf-fiil kullanılmıştır.
16. Verilen görselle ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?
- A) 3. cümlede yargı gerekçesiyle birlikte verilmiştir.
- B) 4.cümlede sebep-sonuç ilişkisi vardır.
- C) 2. cümlede koşul-sonuç ilişkisi vardır.
- D) 1. cümlede örneklendirme yapılmıştır.
17. Bugün tarih boyunca hür yaşamış bir millet, Üstüne çökse dünya, hürriyet ister elbet! İnsan için hürriyet, ekmek gibi, su gibi, Hürriyetsiz sürünmek, ölüm uykusu gibi... Yukarıdaki dörtlükte benzetme sanatı kullanılmıştır. Benzetilen varlıkların içinde hangisi yoktur?
- A) Uyku
- B) Hürriyet
- C) Su
- D) Ekmek
18. Anlatıma akıcılık, çekicilik katan, çoğunun gerçek anlamından ayrı bir anlamı bulunan, genellikle de birden çok sözcüklü dil öğesine, kalıplaşmış sözcük topluluğuna deyim denir. Buna göre aşağıdaki verilen cümlelerin hangisinde deyim yoktur?
- A) Ona buna ağız eğmektense işsiz kalmaya razı olmuştu.
- B) Çocuğu kenara çekip ağzını aramayı akıl etmiş ve sorunu çözmüştü.
- C) Suçlanacağını anlayınca ağız değiştirmiş, kendini haklı çıkarmaya çalışmıştı.
- D) İstanbul ağzıyla konuşan yeni arkadaşlarını çok kibar bulmuşlardı.
19. I. Okuma yazma biliyor olması işlerini çok zorlaştırmıştı. II. Bu yabancı şehirde tanıdık bir yüzle karşılaşmıştı. III. Zor günlerimde yanımda oluşunu asla unutamam. IV. Dönülmez akşamın ufkundayız, vakit çok geç. V. O an gülmemek için çok çaba harcamıştı. Fiil kök veya gövdelerinden belirli eklerle türetilen; fakat fiil özelliğini yitirerek cümle içerisinde isim, sıfat, zarf görevleriyle kullanılan kelimelere fiilimsi denir. Buna göre yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerin hangi ikisinde diğerlerinden farklı fiilimsi kullanılmıştır?
- A) III ve V
- B) II ve V
- C) I ve IV
- D) II ve IV
