1.
İnsan, ne ressam doğuyor ne şoför doğuyor ne pilot doğuyor. İçinde bulunduğumuz, yaşadığımız şartlar, çevre bizi bazı yerlere doğru iteliyor. Bizde de biraz gayret varsa, o yönde yetişiyoruz, o yönde kök salıyoruz ve çiçek açıyoruz. Bu parçada asıl vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Çevre, insanı birtakım davranışlara zorlar ve farkında olmadan değiştirir.
B)
İnsanın meslek seçimini birçok etken belirler.
C)
Bulunduğumuz çevreye önem vermeden yaşayamayız.
D)
Çevre ve şartlar dikkate alınmadan insan kimliği anlaşılamaz.
E)
İnsan yetiştiği çevrenin etkisiyle biçimlenir ve gelişir.
2.
Ustaca hazırlanmış bir filmin kitleleri etkilemesi, harekete geçirmesi işten bile değil. 60'1ı yılların başında İngiliz televizyonu, George Orwell'in "1984"ünü filme uyarlayıp yayınladığında, bütün İngiltere büyük bir şok geçirdi. Bu filmden etkilenen milyonlarca İngiliz uzun süre "1984"ü ve anlattığı totaliter devleti konuştu. Bir insana saatlerce, günlerce bir düşüncenin kötülüğünü anlatabilir, hatta onu ikna edebilirsiniz; ama asla bir film kadar etkili olamazsınız. Bu parçadan çıkarılabilecek en uygun sonuç aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Totaliter devlet görüşü her toplumda yer bulan bir düşüncedir.
B)
Sinema, tiyatrodan daha etkili bir sanat dalıdır.
C)
Sinema, toplumlar için bir ayna görevi görür.
D)
Sinema, kitleleri etkileyen en güçlü araçlardan biridir.
E)
"1984" romanı çok etkileyici ve eğitici bir romandır.
3.
Çağımızın gelişen tekniğinden yararlanmamalı mı tiyatro? Elbette yararlanmalı. Ama teknik; amaç gibi değil, araç gibi görülmeli; sözün gücünü gölgelemek için değil, belirtmek için kullanılmalı. Tekniğin getirdikleri, yardımcı öğelerdir. Önce, söz bütün ayrıntılarıyla belirebilmeli, salon sözle yıkanabilmeli. Teknik bundan sonra düşünülmeli. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılanları bütünüyle içerir?
A)
Teknolojik gelişmeler tiyatronun gücüne gölge düşürür.
B)
Teknik imkanları kullanamayan tiyatrolar başarısız olur.
C)
Tiyatroda söz, teknikten etkilenmemelidir.
D)
Tiyatro, teknik imkanlarla güçlendirilmelidir.
E)
Tiyatro, asıl gücünü dilden almalı, teknik ona yardımcı olmalıdır.
4.
Bir sanatçının, çağını, çevresini, yurdunu, ulusunu açık ve doğru olarak yansıtması için onları iyi bilmesi gerekir. Yurdunun özelliklerini bilmeyen, halkının yaşayış ve kültürüyle ilgilenmeyen, yöresinin geçirdiği oluşumun özünü kavramayan bir sanatçıdan çağını gerçeğe uygun olarak yansıtması, geneli belirtmesi beklenemez. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Sanatçının çağını yansıtması için ülkesini ve toplumunu tüm yönleriyle tanıması gerekir.
B)
Sanatçı, gerçekliği her şeyin önünde tutmalıdır.
C)
Topluma yön veren sanatçılar, çağını iyi bilen sanatçılardır.
D)
Sanatçı, çağını doğru yansıtırsa başarılı olur.
E)
Halkın içinde yaşamayan sanatçı çağını iyi yansıtamaz.
5.
Sanatın amacı nedir? Hayatı anlamak mı? Doğayı açıklamak, toplumu yansıtmak mı? İnsanı tanımak ya da bir yaşantı kurmak mı? Bir övgü veya bir yergi mi? Kuşkusuz sanatçının amacıdır bunlar, ama onun temeldeki amacı güzellik kavramını somutlaştırmak olmalıdır. Bu parçaya göre sanatçının asıl amacı nedir?
A)
Toplumu ve yaşamı yansıtmak
B)
Doğayı, bütün özellikleriyle eserine yansıtmak
C)
İnsanı tanımak ve tanıtmak
D)
Topluma daha iyi yaşam koşulları sunmak
E)
Güzel olanı, okurun zihninde belirginleştirmek
6.
Sanat, şekilci edebiyat kuramcılarının dediği gibi, bilgiden uzak bir şey değildir elbette. Ama sanatın verdiği bilgi, tarih ya da sosyoloji kitabının verdiği bilgiye benzemez; ansiklopedik değil, yaşantısaldır. Bilgi, duygunun içinde erimiş olarak iletilir. Sanatta, doğrudan bilgi vermek amaçlanmaz. Sanatın bize öğrettikleri, bilgi hazinemizi değil yaşantımızı zenginleştirir. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Sanat, insanı ve toplumu olgunlaştıran bir olgudur.
B)
Duygudan arınmış bilginin sanat değeri yoktur.
C)
Sanat bilgi vermeyi değil, yaşamı zenginleştirmeyi amaçlar.
D)
Bilgi olmadan, sanat eseri de olmaz.
E)
Sanat, tarih gibi bir bilgi kaynağı değildir.
7.
Efsaneler, masallar, halk hikayeleri, halk mizahı yönünden çok zengin bir milletiz. Yeryüzünde bir Nasreddin Hoca daha yetişmemiştir. Dede Korkut, usta bir hikayeci; Köroğlu, eşi benzeri olmayan. bir destan kahramanıdır. Yunus, ilahi aşkın burcunda gönülleri doyuran ölümsüz bir şair; Karagöz, mizah gücünü hayal perdesine yansıtan yaman bir oyuncudur. El alem bir çocuk masalı ile adını dünyaya duyururken biz bunca zenginlikler içerisinde, her dokunduğu altın olan ama açlıktan ölen Midas'a benzemiyor muyuz? Bu parçada aşağıdakilerin hangisi üzerinde durulmaktadır?
A)
Halk kültürümüzün giderek zenginliğini kaybettiği
B)
Folklor ürünleri yönüyle milletimizin çok zengin olduğu
C)
Yunus gibi, Nasreddin Hoca gibi dehaların yalnız bizim kültürümüzde var olduğu
D)
Kültür kaynaklarımızın zenginliğinden habersiz yaşadığımız
E)
Halk hikayelerimizi yeteri kadar tanımadığımız
8.
Oyunun kişileri iyi çizilmiş. Eylem, gerilim, entrika nitelikleri de yerli yerinde. Dekor ünlü bir ressamın tablosundan daha güzel. Yer yer çalgı da var; öyle ki konserde sanırsınız kendinizi. Oyunculara gelince, onlar da jest, mimik, bale dersi verircesine oynuyorlar; ama dilin tadını duyuramıyorlar seyirciye. Şimdi söyleyin bana, tiyatro mu bu? Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Dilin güzel kullanılması seyircinin algılama seviyesini artırır.
B)
Oyuncular kişisel yetenekleriyle çok kötü bir tiyatro oyununu bile sevdirebilir.
C)
Tiyatroda önemli olan, yönetmen ve yazarın istediklerinin olup olmadığıdır.
D)
Bir tiyatro yapıtının başarısı, seyirciye dil zevkini tattırabilmesiyle ölçülür.
E)
Bir oyunda dilin tadına varılması oyuncuların tecrübesine bağlıdır.
Test Tamamlandı
Bunu çözdün — bunları da dene:
Bu Test Hakkında
Bu test, DGS (Dikey Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. DGS, önlisans mezunlarının lisans programlarına geçiş yapabilmek için girdikleri bir sınavdır. Sayısal ve sözel yetenek sorularından oluşur.
Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 8 soru içermektedir.
Çalışma Tavsiyeleri:
- Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
- Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
- Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
- Zaman tutarak çözme pratiği yapın
Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.
