1. I. yaptırmak mümkündür ama II. bu tarz davranışların, katlanmanız III. insanlara tehditle, zulümle IV. kaba davranışlarla da iş V. gereken ağır neticeleri vardır Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, baştan dördüncü olur?
- A) III.
- B) V.
- C) I.
- D) IV.
- E) II.
2. I. duygu, önemli olma arzusuydu II. sonunda onu Lincoln yapan III. okumaya sevk ederek IV. döküntüleri arasında bulduğu hukuk kitaplarını V. yoksul bir bakkal çırağını; bir evin Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, baştan ikinci olur?
- A) I.
- B) IV.
- C) II.
- D) III.
- E) V.
3. I. iyi bir şekilde II. saftiriklik olur III. başkası tarafından IV. yapılmasını beklemek V. kendi işimizin Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, baştan üçüncü olur?
- A) II.
- B) III.
- C) IV.
- D) V.
- E) I.
4. I. sonradan kazanacağımız bir II. karşılaştığımız bir kişinin III. hoşlanmadığımrz bir hareketine IV. dostluğu önceden baltalamak olur V. karşılık peşin hükümlü davranmamız, belki de Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, ilk sırada yer alır?
- A) V.
- B) I.
- C) II.
- D) III.
- E) IV.
5. I. eleştirileri ve tartışmaları II. yönünden de III. yanında polemikleri IV. dikkat çeken bir yazardır V. o, şairliğinin Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, ilk sırada yer alır?
- A) II.
- B) V.
- C) I.
- D) III.
- E) IV.
6. I. bir konuda başarılı olmak II. şey o konuda başarılı olmuş III. istiyorsak yapacağımız en iyi IV. insanları gözlemlemektir V. her zaman ileriye bakmaktır. Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, dışarıda kalır?
- A) V.
- B) I.
- C) II.
- D) III.
- E) IV.
7. I. şiiri tam anlamıyla yaşayan II. hasret, sevda ve hepsinden III. İç Anadolu türkülerinde IV. bazı konular işlenmiştir V. daha çok yayla ile ilgili Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, bu cümlede yer almaz?
- A) I.
- B) II.
- C) V.
- D) IV.
- E) III.
8. I. devrinin başlangıcı olarak II. 1685 -1750 yıllan arasında yaşayan III. kabul edildiği söylenir IV. ünlü besteci Johan Sebastian'ın V. Avrupa'da büyük besteciler Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, sonda yer alır?
- A) II.
- B) IV.
- C) V.
- D) III.
- E) I.
9. I. çocuğa ve gence II. aktarmada zorluk çekeceklerdir III. amaçlarını ve ilkelerini IV. ortak yaşayan ailelerin dışında V. kalanlar, ailerle toplumun ortak Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, başta yer alır?
- A) III.
- B) IV.
- C) I.
- D) II.
- E) V.
10. I. anlattı ki kölelik aleyhindeki II. duygu ve düşünceler kamçılanmış oldu III. kölelerin ızdıraplarını o kadar etkili IV. adlı eserinde köleliğin vahşet ve saçmalığını V. Bayan Stowe, "Tom Amcanın Kulübesi" Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, baştan ikinci olur?
- A) II.
- B) IV.
- C) I.
- D) III.
- E) V.
11. I. olan insanların dünyayı II. dünyadaki karışıklıkların ve anarşinin III. düzeltmeye kalkmalarıdır IV. sebeplerinden biri de V. kendisi düzeltilmeye muhtaç Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, baştan üçüncü olur?
- A) IV.
- B) II.
- C) I.
- D) III.
- E) V.
12. I. herhangi bir insana II. onu idare etmek kolaylaşır III. bağlantıyı koparmamak zor olsa da IV. bir meziyetinden veya faziletinden V. ötürü saygı duyduğunuzu hissettirirseniz Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, bu cümlede yer almaz?
- A) IV.
- B) I.
- C) III.
- D) II.
- E) V.
13. I. yöntemlerle kendilerine sunulan bilgileri II. fevkalade önemli olduğunu görmüşlerdir III. öğrenciler, derin gevşeme ve bazı IV. zihinlerine kaydetmede, kavramada, V. işlemede ve hatırlamada yeteneklerinin Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, başta yer alır?
- A) I.
- B) II.
- C) III.
- D) V.
- E) IV.
14. I. alınmasını sağlayan kişidir II. çağdaş yönetici; bir ekip çalışmasını III. hedefler doğrultusunda işleri IV. organize ederek en verimli sonuçların V. gerçekleştirebilen, varılmak istenilen Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, son sırada yer alır?
- A) III.
- B) II.
- C) I.
- D) IV.
- E) V.
15. I. onları tanımak için olan iştiyakımız II. bizim kendi kapılarımızı III. tanımaya başlamamız demektir IV. başkalarıyla olan ilişkilerimiz V. çalmamız yani kendimizi Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, baştan üçüncü olur?
- A) IV.
- B) V.
- C) I.
- D) II.
- E) III.
16. I. Sağduyu adlı kitabı II. bir devlet haline getirmiştir III. 1776'da Amerika'da Thomas Paine'nin IV. kurtarmış ve bağımsız V. Amerika'yı İngiliz sömürgesinden Yukandaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi, baştan üçüncü olur?
- A) III.
- B) IV.
- C) I.
- D) II.
- E) V.
17. Çocuk kitabı yazmak bana göre çok eğlenceli. Yeter ki vermek istediğiniz bilgileri doğru bir biçimde süzün ve hissettirmeden kurguya yerleştirin. Benim pedagoji eğitimim var ama gördüm ki bu bana, sonraki yıllarda yaptığım öğretmenlikten edindiklerimi verememiş. On yıldır çocukların içinde yaşamak benim en büyük avantajım. Onların nelerden hoşlandıklarını, neleri sahte ve yapmacık bulduklarını çok iyi biliyorum. Düşüncesini bu sözlerle dile getiren bir öğretmen, kitaplarını yazarken aşağıda belirtilenlerin hangisinden yararlanmıştır?
- A) Yazma isteğinin güçlülüğünden
- B) Mesleğinde kazandığı deneyimlerden
- C) Çocuklara olan sevgisinden
- D) Öğrenciliğinde kazandığı önemli bilgilerden
- E) Çocuk dilinin inceliklerinden
18. Burası mimarisiyle, atmosferiyle, bulunduğu coğrafyayla, ülkedeki en güzel kentti. Özellikle eski yapıların, mimarlığa özgü ayrıntılar içeren ilginç kapı ve pencereleri, büyük bir çeşitlilik gösteriyordu. Bütün bunlar, tarihi liman kentinin geçmişten gelen sözcüleri gibiydi. Bana da onları fotoğraflamak düştü. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir?
- A) Fotoğraflarını çekeceğiniz kentin tarihiyle ilgili yeterince bilgi edinir misiniz?
- B) Bu kentin fotoğraflarını çekmek size neler kazandırdı?
- C) Fotoğraf çekmek için niye bu kenti seçtiniz?
- D) Kentteki tarihi yapılar sizi hangi açıdan ilgilendiriyor?
- E) Mimari açıdan zengin kentlerde fotoğraf çekmek nasıl bir duygu?
19. Dün bir cümle okudum bir yerlerde, “Sana karşılıksız sevgi ve emek verenlerin kıymetini bil.” diyordu. İşte bu bilinçle avuçlarına gömüp yüzümüzü, kokusunu ruhumuza çekerek öpmeliyiz annemizin ellerini. Yaşımın ilerlemesine karşın hala gördüğümde ilk önce ellerine sarılır, doya doya içime çekerim annemin ellerinin kokusunu, inanıyorum ki hangi eve anne kokusu sinmişse o ev mutludur, huzurludur. Yastıklardaki nakışlardan masadaki örtülere, perdelerdeki ışıl ışıl görünümden balkondaki çamaşırlara kadar her yere siner anne kokusu. Bütün parfümleri kocaman bir şişeye doldurup önüme getirseniz yine de bir damla anne kokusuna değişmem. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisisöylenemez?
- A) Tanımlama yapılmıştır.
- B) Alıntıya yer verilmiştir.
- C) Devrik cümle kullanılmıştır.
- D) Deyime yer verilmiştir.
- E) Karşılaştırmalara başvurulmuştur.
20. (I) Yörede dikkat çeken tarihsel kalıntılardan biri de su kemerleri. (II) İstanbul’un su ihtiyacını karşılamak için Istrancalardaki derelerden, ilk olarak Bizans imparatoru Konstantin zamanında yararlanılmaya başlanır. (III) Tepeden tepeye su aktaran bu kemerler birer sanat eseri niteliğinde. (IV) Yemyeşil vadilerin ortasında manzarayı tamamlayan bir gerdanlık gibi duruyor. (V) Bunlardan, Karamandere ile Gümüşpınar arasındaki vadide bulunan iki katlı, yedi gözlü Kurşun Germe günümüze kadar ulaşmış en büyük ve sağlam su kemeri olarak biliniyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
- A) I.
- B) IV.
- C) V.
- D) II.
- E) III.
