Sözcük Türleri Testi (Sıfat)

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisinde bir sıfat tamlamasına "-li" eki getirilerek oluşturulmuş bir birleşik sıfat grubu vardır?

A) On günlük bir kazançla ne zamana kadar yaşayabilirdi.

B) Kıpkızıl bir gökyüzünü tasvir etmiş resminde.

C) Üç başlı bir ejderhayı anlatan bir masal okumuştu.

D) Yüreğinde ateşi yeni sönmüş bir acı taşıyordu.

E) Çocuğun yeşilli mavili gözlerine hayran olmuştu.

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisinde bir isim tamlaması -den eki alarak sıfat göreviyle kullanılmıştır?

A) Eskiden bağlandığı tüm düşüncelerin yalan olduğunu anlamıştı.

B) Yirmi beş - otuz kravat iğnesinin arasından eline ilk geçenleri aldı.

C) Salonda, meşe ağacından bir büfe, bir de büyük masa vardı.

D) Annesinden kalan mirasla büyük bir çiftlik almayı düşünüyordu.

E) Koridora açılan kapıdan, tüylü şapkalı, yaşlı bir kadın süzüldü içeri.

Soru 3

Aşağıdaki dizelerin hangisinde eylemden türemiş bir sıfat kullanılmıştır?

A) Senin bir tek hatırına bütün aşklarımı bağışlarım

B) Korkak bir yağmur döküyorlar üstümüze

C) Yeni bir hayat dokunur beyaz gecelerde

D) Demli çaylar içilir ay ışığında geceleri

E) Kederli ve memnun türkülerimi sunarım sana

Soru 4

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "bu" sözcüğü diğerlerinden ayrı bir tür ve görevde kullanılmıştır?

A) Ama bu nesneler gizemsiz var olamazdı.

B) Sanatçının bu yıl 110. doğum günü kutlandı.

C) Bu üzerinde en çok konuşulan isimlerden biriydi.

D) Bu sanatçılardan biri de Van Gogh'tu.

E) Ressamın bu konudaki yaklaşımı da önemliydi.

Soru 5

Kimi niteleme sıfatlarını pekiştirmek için, sıfatın ilk sesli harfine kadar olan kısmı m, p, r, s harflerinden yakışanı ile kapatılır ve bir ek olarak sıfatın başına getirilir.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu tanıma uymayan bir pekiştirme sıfatı kullanılmıştır?

A) Bugün yemyeşil kırlarda olabildiğince özgür olmak istiyormuş.

B) İnsanların tertemiz kalplerinde bir çiçek gibi açar sevgiler.

C) Sırılsıklam bir sabahın ilk ışıklarında yola çıkması bekleniyordu.

D) Uçak, masmavi göklerde bir kuş gibi süzülüyordu.

E) Çocuğun yusyuvarlak yüzünde soğuğun bıraktığı izler vardı.

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisinde soru anlamı diğerlerinden farklı türde bir sözcükle sağlanmıştır?

A) Daha yukarılarda mı olacaktı gözüm?

B) Hangi insan çeker beni tembel geleceğe?

C) Zaman adlı denizde bir gün demirleyemez miyiz?

D) Denk tutar mıyım seni hiç yaz günlerine?

E) Şarkı söyler misiniz bahar gelince?

Soru 7

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat tamlaması özne görevinde kullanılmıştır?

A) Herkes atlarıyla dolaşmasını sürdürüyordu.

B) Bütün gün hüzünlü bakışlarıyla etrafı süzdü.

C) Bir gün çiftliğe arkadaşları geldi.

D) Aradan kısa bir süre geçmişti.

E) Kısa sürede Yağmur'la arkadaş oldu.

Soru 8

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı, bir soru sıfatıyla sağlanmıştır?

A) Çevresiyle ilişkilerini büsbütün kesme kararını nerede almış?

B) Şimdiye kadar hangi düşünceye sımsıkı bağlandığı görülmüş?

C) Eleştirmenlerin doğru değerlendirmelerde bulunduklarını nasıl anlayacağız?

D) Zamanın şiir kitaplarının hemen hepsini okudun mu?

E) Ne diye bütün testlerin cevaplarını arka sayfanın sonuna koymuşlar?

Soru 9

Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir isim hem niteleme hem de belirtme sıfatı almıştır?

A) Nurlu aydınlıklar görecek, bu insanlar

B) Yanacak aramızda bir şimşeğin teri

C) Dipsiz bir uçurumda tekrar doğacaktır gece

D) Hüzün yükseliyor, güler yüzle, sulardan

E) Seçerdim o karanlıkta gözbebeklerini

Soru 10

Aşağıdakilerin hangisinde soru anlamı bir soru sıfatıyla sağlanmıştır?

A) Kim açar bağrını umutlarına?

B) Hangi el bahçende gülleri yoldu?

C) Sesinde niçin ıslığı eser kuvvetin?

D) Bugünü bağlayan nedir yarına?

E) Güz döker mi yoluna yapraklarını?

Soru 11

Aşağıdaki dizelerin hangisinde kurallı bileşik sıfat vardır?

A) Rüzgarların elinde bir kırık neyim

B) Gökler esmer ve derin, sular dalgalı

C) Ey çobanlar, beni anın coşkun sular başında

D) Bin bahçeli beldemizi yad ellere bıraktık

E) Bir sonbahar akşamı sahillerdeyim

Soru 12

Sıfat tamlamasının sonuna "-lı" eki getirilerek kurallı bileşik sıfat oluşturulur.

Aşağıdaki dizelerin hangisinde bu kurala örnek bir kullanım vardır?

A) Çiçekli bahçede hep oyunlar oynardık

B) Sandık ki uçtu gitti bir altın kanatlı kuş

C) Sürekli sevgiyi duydukça anne topraktan

D) Şimdi o çamurlu sokakları özlüyorum

E) Bulutlu havaları pek sevmezdi babam

Soru 13

Düşünme biçimlerinin yeniden yapılanmasını sağlayan üst nitelikli bir düşünme biçimidir. Beynin her iki lobu kullanılarak hem okul hem de tüm yaşamda başarı elde etmeyi sağlar. Başarı sadece bilmek değil bilgiyi doğru kullanmaktır. Kaos, belirsizlik ve risk dönemlerinde değişim için fırsat yaratır. Bütün geçmiş yaşamın kayıtları üzerinde bir dönüşüm işlemi gerçekleştirir.

Özellikleri verilen düşünme biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yakınsak düşünme

B) Analitik düşünme

C) Kuantum düşünme

D) Eleştirel düşünme

E) Yansıtmacı düşünme

Soru 14

Öğretmen derste öğrencilerinden birer makale okumalarını ve bu makalenin içeriğinde yer alan olay ve olgulara ilişkin çıkarımlarda bulunmalarını istemiştir.

Öğretmenin öğrencilerde geliştirmek istediği öncelikli düşünme becerisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Analitik

B) Yansıtmacı

C) Yaratıcı

D) Bilimsel

E) Eleştirel

Soru 15

Öğrenci merkezli öğretim anlayışına uygun olarak hazırlanan eğitim programları öğrencilerin bilimsel ve eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesine önem ve öncelik verir.

Aşağıdakilerden hangisi bu amaca katkı sağlamaz?

A) Beğendiği öğretmenlerin davranışlarını model alma

B) Öğrendiği bilgilerin analizini ve sentezini yapma

C) Olayları neden sonuç ilişkisi kurarak değerlendirme

D) Yaşadığı güçlüklerin farkına varıp sonuç çıkarma

E) Bağımsız ve yansız bir düşünme biçimi geliştirme

Soru 16

Problem çözme becerisi; öğrencinin yaşamında karşısına çıkacak problemleri çözmek için gerekli olan tüm becerileri kapsar.

Aşağıdakilerden hangisi problem çözme becerisi içerisinde yer almaz?

A) İhtiyaç duyulacak verilerin toplanması analiz edilmesi, yorumlanması ve işe koşulması

B) Problemin tanımlanması, bilgilerin toplanması ve çözüm seçeneklerinin geliştirilmesi

C) Çalışmaların gözlenmesi, yöntemlerin sınanması, gerektiğinde değişiklik yapılması

D) Konuyla ilgili önceden yapılmış araştırmaların takip edilerek bunların model alınması

E) Elde edilen bilgilerin çözüme katkısının ve yararlılık derecesinin değerlendirilmesi

Soru 17

Öğrenci merkezli öğretimde bilgiye öğrencinin ulaşması, özümsemesi, yapılandırması, kullanması, değiştirmesi ve gerektiği yerde paylaşması beklenir. Bilgi yaşamın her alanından elde edilir ve öğrenilen bilgiler de yaşam içinde kullanılır.

Öğrencinin derste öğrendiklerini yeni ve farklı bir durumda kullanması aşağıdaki kavramlardan hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

A) Özgüven

B) Transfer

C) Yaratıcılık

D) Yansıtma

E) Pekiştireç

Soru 18

Öğretimde en kısa zamanda, en az emekle ve en yüksek verimi elde etmek esas olmalıdır.

Bu düşünce hangi öğretim ilkesini açıklamaktadır?

A) Açıklık

B) Hedefe görelik

C) Öğrenciye görelik

D) Ekonomiklik

E) Bütünlük

Soru 19

Öğretim etkinliklerini planlayan, zamanın tamamını eğitsel değeri olan etkinliklerle geçirmeyi hedefleyen bir öğretmen, öğretim ilkelerinden hangisinin gereklerini getirmeye çalışmaktadır?

A) Açıklık

B) Güncellik

C) Bütünlük

D) Öğrenciye görelik

E) Ekonomiklik

Soru 20

Buluş yoluyla öğretim stratejisini kullanan bir öğretmenin öğrencileri, en az bilişsel alanın hangi aşamasına sahip olması gerekir?

A) Analiz

B) Sentez

C) Uygulama

D) Kavrama

E) Bilgi

Sözcük Türleri Testi (Sıfat)

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında