Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Oran Orantı Problemleri

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Matematik, analitik düşünme ve problem çözme becerilerinin temelini oluşturan evrensel bir bilim dalıdır.

Bu test, sayısal düşünme yeteneğinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız problem tiplerine aşina olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bir baba, elindeki bir miktar parayı üç çocuğuna 7, 15 ve 21 sayıları ile ters orantılı olarak dağıtıyor. En çok pay alan çocuk, elindeki paranın bir kısmını diğer iki kardeşine verdiğinde üç kardeşin de eşit miktarda parası oluyor.

Buna göre, en çok pay alan çocuğun diğer iki kardeşine verdiği paraların birbirine oranı aşağıdakllerden hangisi olabilir?

A) 4/7
B) 1/2
C) 2/3
D) 2/5
E) 1/3
Soru 2

240 fındık 3, 5, 7 yaşlarındaki üç kardeşe yaşlarıyla orantılı olarak paylaştırılıyor.

Buna göre, en küçük kardeşe kaç fındık düşer?

A) 36
B) 48
C) 60
D) 30
E) 24
Soru 3

30 öğrencinin matematik dersindeki not ortalaması 7,5 tur.

Notları 5, 6, 9 ve 10 olan dört öğrencinin dışındaki diğer bütün öğrencilerin bu dersteki not ortalaması kaçtır?

A) 7,6
B) 7,4
C) 7,5
D) 6,7
E) 6,5
Reklam
Soru 4

Bir çiftlikte bulunan 30 tavuğa 45 gün yetecek kadar yem vardır.

5 gün sonra 5 tavuk öldüğüne göre, kalan yem kalan tavuklara kaç gün daha yeter?

A) 36
B) 38
C) 48
D) 52
E) 35
Soru 5

Uzunluğu 160 cm olan bir tel 2/3 ile ters, 5/2 ile doğru orantılı olacak şekilde iki parçaya ayrılıyor.

Buna göre, küçük olan parçanın uzunluğu kaç cm dir?

A) 30
B) 50
C) 70
D) 60
E) 40
Soru 6

Üç dersinin ortalaması 80 olan bir öğrencinin, dört dersinin ortalamasının 85 olması için dördüncü dersi kaç olmalıdır?

A) 96
B) 95
C) 100
D) 97
E) 98
Reklam
Soru 7

Birbirini çeviren üç dişli çarktan 1. si 15 kez döndüğünde III. sü 45 kez, II. si 20 kez döndüğünde ise III. sü 25 kez dönüyor.

Buna göre, I. dişli çark 25 kez döndüğünde II.dişli çark kaç kez dönmüştür?

A) 40
B) 35
C) 45
D) 50
E) 60
Soru 8

18 tane kibrit önce 2 ve 4 ile ters orantılı olarak iki gruba, daha sonra da iki gruba ayrılan kibritlerin her bir grubuna aynı işlem tekrar uygulanarak kibritler dört farklı gruba ayrılıyor.

Buna göre, son durumda kibrit sayısı en az olan gruptaki kibrit sayısı kaçtır?

A) 6
B) 8
C) 10
D) 4
E) 2
Soru 9

84 tane erik; Nihan'a 4 ile doğru orantılı, Mine'ye ise 5 ile ters orantılı olarak dağıtılıyor.

Buna göre; Nihan, Mine'den kaç erik fazla almıştır?

A) 70
B) 72
C) 76
D) 64
E) 60
Reklam
Soru 10

6 fare 6 dakikada 6 fındık yerse, 12 fare 12 dakikada kaç fındık yiyebilir?

A) 16
B) 20
C) 18
D) 12
E) 24
Soru 11

Bir öğretmen 340 sayfalık matematik test kitabının sayfalarını, kitabın testlerini çözmeleri için, üç öğrenciye 3, 5 ve 9 ile orantılı olacak şekilde paylaştırıyor.

En çok test çözen öğrenci ile en az test çözen öğrencinin çözdüğü sayfa sayılarının ortalaması kaçtır?

A) 30
B) 120
C) 90
D) 240
E) 60
Soru 12

(I) Vuslat denilen şey, sonunda ayrılık ihtimali olduğu için aşığın pek de istediği bir şey sayılmaz. (II) Çünkü bir aşık, vuslatı isteyeceğine ayrılığın artan acısını isteyerek aşk mesleğinde yükselir. (III) Aşkta vuslat istemek acemilik, kendini bilmezlik ve hamlık göstergesidir. (IV) Çünkü vuslata giden yolun uzunluğu veya kısalığıdır ki aşkın ömrünü belirler. (V) Bugünkü aşk anlayışına baktığımızda ise eskisinden çok farklı ve çok daha ucuz, yüzeysel bir aşkla karşılaşırız.

Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde karşılaştırma yapılmıştır?

A) IV.
B) II.
C) V.
D) III.
E) I.
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerin hangisinde sözü söyleyenin kişisel düşüncelerine yer verilmemiştir?
A) Salonu pembeye boyasaydık çok daha güzel olacaktı.
B) Mavi kazak sana çok yakışıyor.
C) Halit Ziya’nın romanlarındaki uzun tasvirler okuyucunun hevesini kırıyordur eminim.
D) Yaşanılan olayları konu edinen kitaplar daha çekicidir.
E) Ahmet Hamdi Tanpınar’a göre şiirin özü dildir.
Soru 14

Okul kitaplarında şiirleri de bulunmasa, "Fikret yaşamış mıydı?" diye insanın soracağı geliyor.

Bu cümleden, Tevfik Fikret hakkında çıkarılabilecek sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Şiirleri ile okuyanlara ders vermeyi amaçlamıştır.
B) Edebiyat dünyasında çokça anılan bir şair değildir.
C) Hangi dönemde yaşadığı hakkında insanların pek bilgisi yoktur.
D) Toplumdan kopuk yaşamış bir sanatçıdır.
E) Fikret'in en iyi şiirleri ders kitaplarındaki şiirleridir.
Soru 15

Geçen hafta yeni bir film girmişti gösterime. Pek övdüler. Ben de gittim, gördüm; lâkin ........-

Bu sözler en uygun biçimde aşağıdakilerden hangisi ile sürdürülebilir?

A) ben bu filmi daha önce de görmüşüm.
B) çocukluğumda gördüğüm filmlerden ne farkı vardı bunun?
C) güzel bir film olduğunu görünce çok şaşırdım.
D) hiç ama hiç beğenmedim filmi, çok kötü buldum.
E) herkesin beğendiği şeyi ben beğenmem zaten.
Reklam
Soru 16

Ne kadar bilirsen bil, anlatabileceğin karşındakinin anlayacağı kadardır.

Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır?

A) Bildiklerinizi karşınızdakinin anlayabileceği biçimde anlatamıyorsanız aslında onları bilmiyorsunuzdur.
B) Dinleyen kişinin anlamadığı hiçbir konu anlatılmış sayılmaz.
C) Kimse bir şey anlamasa bile anlatmaya devam etmek gerekir.
D) Anlaşılmadığı bir ortamda bulunmak İnsan için zindanda yaşamaktan daha zordur.
E) Bilgiye değer verilmeyen bir yerde konuşmak zaman kaybından başka bir şey değildir.
Soru 17

Anlatım iç dünyamıza yetişemez, duygu dilden zengindir.

Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenene en yakındır?

A) Sözle ifadesi olmayan duyguların varlığından söz edilemez.
B) Söz dağarcığının geniş olması duyguların anlatımını kolaylaştırır.
C) Her insan duygularını istediği gibi anlatamayabilir.
D) Bütün duyguların sözle ifade edilmesi mümkün değildir.
E) Duyguların anlatılmasına yarayan en güzel araç, dildir.
Soru 18

(I) Divan şairleri, şiiri gönülde duyup fikirde hummaya dönüştürerek bu güzellikleri altı asır yaşadılar, (Il) Onlar, yürekleri ürpertmekten ziyade, gönülleri hoş etmek için şiirler yazarlardı. (III) Ne yazık ki bu şairler kullandıkları dille, okuyucularından ne kadar uzaklaştıklarının farkında değillerdi. (IV) Bu şairler dönemlerine ışık tutarak yaşadılar. (V) Bu güçlü kalemler bilimin, sanatın, felsefenin temelini oluşturdular.

Numaralanmış cümlelerden hangisinde olumsuz bir eleştiriye yer verilmiştir?

A) V.
B) III.
C) IV.
D) I.
E) II.
Reklam
Soru 19

(I) Bir kez evlenip ayrılmış. (ll) O kocadan yıllardır görmediği bir oğlu olmuş. (lll) Ama ne özlemini çekerdi ne de sözünü ederdi! (IV) Zaten anılardan nefret ettiğini söylerdi. (V) Şimdilerde ellilerinde olmalıydı oğlu, diye geçirdim içimden o anlatırken.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde "olasılık" anlamı vardır?

A) II.
B) V.
C) III.
D) IV.
E) I
Soru 20

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "aşamalı bir durum" söz konusudur?
A) Bir sanatçı her şeyden çok ulusal değerleriyle beslenir.
B) İşlerinin iyi gitmediğini bildiğimiz halde tek kelime şikayetini duymadık.
C) İnsanın ne yaptığı kadar nasıl yaptığının da önemli olduğunu savunur.
D) Bu şairimiz gittikçe daha da yetkinleşti ve özgünlüğü yakaladı.
E) Her çalışmasında ortaya yeni bir şeyler koymaya çalışırdı.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır