Program Geliştirme Temel Kavramlar Testi II

1.

Öğretmenin çevre incelemesi yaparak, çevrenin ve öğrencilerin gerçek ihtiyaçlarına dönük ünitelendirilmiş yıllık plan yapması öğretim programın hangi özelliğinden yararlandığının göstergesidir?

A) Değişmez ve genel olma özelliği

B) Esneklik

C) işlevsellik

D) Uygulayıcılara yardımcı olma

E) Bilimsellik

2.

Program geliştirmede, belirlenen konulann öğrenciye kazandırıldığı, yöntem teknik ve stratejilerin işe koşulduğu, gerekli koşul ve araç-gereçlerin belirlendiği öğe aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ders planı

B) Hedeflerin belirlenmesi

C) Ölçme ve değerlendirme etkinlikleri

D) İçerik

E) Eğitim durumları

3.

Eğitim programı toplumun bireyin ve konu alanının ihtiyaçlarını karşılayacak yönde geliştirilmelidir.

Yukarıda ifade edilen programının uygulanabilirliği ve gerekli verimin alınması için ön koşuldur. Vurgulanmak istenen husus aşağıdakilerden hangisidir?

A) Program düzenleme

B) Öğretimin amaçlarına ulaşma

C) Öğretmenin kendini geliştirmesi

D) Programın işlevselliği

E) Program geliştirme

4.

İlköğretim okullarında öğrencilere her gün "andımızın" okutturulması program geliştirmenin hangi temeli ile ilgilidir?

A) Psikolojik temel

B) Toplumsal temel

C) Konu alanı temeli

D) Bireysel temel

E) Felsefi temel

5.

Ülkemizdeki okulların tamamında "belirli gün ve haftaların" aynı tarihlerde kutlanması eğitim programının hangi özelliğini yansıtır?

A) Esneklik

B) Yaşama yakınlık

C) Değişmez ve genel olma

D) Bilimsellik

E) Çerçeve program özelliği

6.

Öğretmenin çevrenin koşullarına göre ünitelendirilmiş yıllık plan yapmasına olanak tanıyan Öğretim programı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Hazırlanan öğretim programı işlevseldir.

B) Hazırlanan öğretim programı bilimseldir.

C) Hazırlanan program esnek programdır.

D) Hazırlanan öğretim programı uygulayıcıya yardımcı olmaktadır.

E) Hazırlanan program yaşama yakınlık özelliği taşımaktadır.

7.

Akdeniz bölgesi turizmin yoğun olarak yaşandığı bir bölgemizdir.

Bu bölgede turizm ile ilgili derslerin program içinde ağırlıklı olarak yer almasında aşağıdakilerden hangi düşünce daha etkindir?

A) Eğitim hedefleri bireyin ilgilerine göre belirlenmelidir.

B) Eğitim hedefleri toplumun kültürel değerlerini etkileyecek şekilde oluşturulmalıdır.

C) Eğitim hedefleri değişen yaşam koşullarına uygun olmalıdır.

D) Hedefler mutlaka araştırma sonuçlarına bakarak ortaya konmalıdır?

E) Eğitim hedefleri toplumun içinde yaşadığı çevre şartlarına uygun olarak belirlenmelidir.

8.

Eğitim, bireyin davranışlarında kendi yaşantısı ve kasıtlı kültürleme yoluyla istenilen yönde değişme meydana getirme süreci olarak tanımlanmaktadır.

Tanımda geçen süreç boyutu ile anlatılmak istenen, aşağıdaki seçeneklerden hangisinde en doğru şekilde ifade edilmiştir?

A) Eğitim bir deneyimdir.

B) Eğitim planlı, programlıdır.

C) Eğitim bir davranış değişikliğidir.

D) Eğitimde belli hedefler vardır.

E) Eğitim belli zaman aralığında gerçekleşir.

9.

Ders dışı kol faaliyetleri, sağlık ve rehberlik hizmetleri, özel günlerin kutlanması ile gezi ve kurslarla ilgili yürütülen etkinlikler hangi program içerisinde yer alır?

A) Eğitim programı

B) Günlük plan

C) Öğretim programı

D) Ders programı

E) Ünite programı

10.

Eğitim süreci sonunda öğrenciler günlük yaşamdaki problemlerini çözme becerisi kazanacaklardır. Şeklinde ifadesini bulan Türk Milli Eğitimine ait bu hedef için hangisi söylenebilir?

A) Bu bir hedef olamaz

B) Bu bir özel hedeftir

C) Hem genel hem de uzak hedeftir

D) Bu bir uzak hedeftir

E) Bu bir genel hedeftir

11.

Okul toplum etkileşimi irdelendiğinde aşağıdakilerden hangisi doğru bir ifade değildir?

A) Toplumun sorunlarının çözümünde okulun herhangi bir sorumluluğu yoktur.

B) Eğitim etkinliklerinin geliştirilmesinde toplum kaynaklarından yararlanılmalıdır.

C) Toplum bireylerin gizil güçlerini geliştirecek iş imkanları sunmalıdır.

D) Kültürel değerlerin aktarımı okulun temel işlevidir.

E) Eğitim hedefleri belirlenirken toplum ihtiyaçları göz önünde bulundurulmalıdır.

12.

I. Ne kadar?

II. Nasıl?

III. Ne?

Yukarıda verilen sorular, Eğitim programın hangi temel öğeleriyle ilişkilidir?

A) I: Eğitim durumu II: Hedef III: Değerlendirme

B) I: İçerik II: Eğitim durumu III: Hedef

C) I: Hedef II: Değerlendirme III: Eğitim durumu

D) I: Hedef II: Eğitim durumu III: Değerlendirme

E) I: Değerlendirme II: Eğitim durumu III: Kapsam

13.

Sınırlı konuların yer aldığı ve kısa süreli olan, sonunda sertifika verilen daha çok heterojen yaş gruplarından oluşan eğitim türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) İnformal Eğitim

B) Geleneksel Eğitim

C) Formal Eğitim

D) Örgün Eğitim

E) Yaygın Eğitim

14.

Eğitim kurumları, eğitim programlarına bağlı öğretim yapılan yerler olmakla birlikte, öğrencilerin sosyalleştiği ve yaratıcılıklarını geliştirilmesine olanak tanındığı, grup normlarının ortaya çıktığı duygusal öğrenmelerin oluştuğu bir ortamdır.

Yukarıdaki etkinlikler hangi program içerisinde yer alır?

A) Öğretim programları

B) Eğitim programı

C) Eğitim durumları

D) Eğitsel faaliyetler

E) Ders programı

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında