Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Eğitim-Öğretim Süresince Kullanılan Ölçme Araçları Testi

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi sözlü sınavlarda puanlamanın daha objektif olmasını sağlamak için alınması gereken önlemlerden biri değildir?
A) Sözlü öncesi uyulması gereken kuralların bildirilmesi
B) Birden fazla puanlayıcının puanlama yapması
C) Puanlamanın cevap anahtarı ile yapılması
D) Genel izlenimle puanlama yapılması
E) Sözlü ortamının sessiz ve sınava uygun olması
Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi en subjektif olan ve en az şans başarısı içeren ölçme aracıdır?
A) Çoktan seçmeli testler
B) Dereceli puanlama anahtarları
C) Sözlü sınavlar
D) Kısa cevaplı testler
E) Doğru-yanlış testleri
Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli test yazarken göz önünde bulundurulması gereken kurallardan değildir?
A) Çeldiricilerin doğru cevaba yakınlığının testin amacına göre ayarlanması
B) Seçeneklerin ifade ve uzunluklarının benzer olması
C) Rakamsal değerler verilirken büyüklük sırasına göre dizilmesi
D) Seçeneklerin birbirinden bağımsız olması
E) Bilmeyen öğrencileri yanıltmak için zıt anlamlı çeldiriciler kullanılması
Reklam
Soru 4

6. ve 7. soruları aşağıdaki paragrafta verilen bilgile re dayanarak cevaplayınız.

İktisat bölümü öğrencilerine, "Para Politikası" dersi final sınavında bir soruluk yazılı sınav uygulanmıştır. Söz konusu sınavda öğrencilere, "Türkiye'de enflasyonu bir yılda % 20 oranında azaltmak için hangi önlemler alınmalıdır?" sorusu yöneltilmiş ve cevapların içerik ile biçimi bakımından cevaplayıcılara özgürlük tanınmıştır.

Söz konusu sınavdaki yazılı sorusunun eğitim-bilim açısından en önemli avantajı nedir?

A) Tek bir soru sorulduğundan uygulamanın kolaylaşması
B) Üst düzey davranışların birçoğunu ölçebilmesi
C) Öğrencilerin mutlaka cevap verebilecekleri geniş bir kapsamı içermesi
D) Öğrencilerin cevaplama özgürlüğüne sahip olmalarının motivasyonlarını artırması
E) Cevapların doğru ya da yanlış diye sınıflanmasındaki güçlüğün kopya çekmeyi azaltması
Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi bütüncül puanlama anahtarlarını analitik puanlama anahtarlarından ayıran temel özelliklerden biridir?
A) Süreçten çok ürünle ilgilenmesi
B) Daha duyarlı olması
C) Davranışların alt aşamalarını göstermesi
D) Puanlamanın zaman alması
E) Kolay hazırlanması
Soru 6

Hangisi yazılı yoklamalarda kullanılan puanlama yöntemlerinden değildir?
A) Sınıfiayarak puanlama
B) Sıralayarak puanlama
C) Genel izlenimle puanlama
D) Anahtarla puanlama
E) Karıştırarak puanlama
Reklam
Soru 7

Aşağıdaki sınav türlerinden hangisi puanlanması bakımından diğerlerinden daha kullanışlıdır?
A) Sözlü yoklamalar
B) Ödev ve projeler
C) Yazılı yoklamalar
D) Kısa cevaplı sınavlar
E) Çoktan seçmeli testler
Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli testlerin geçerliğini ve güvenirliğini artırmaya yönelik önlemlerden biri değildir?
A) Her sorunun birbirinden bağımsız olması.
B) Puanlamayı birden fazla puanlayıcının yapması.
C) Gizli cevap gerektiren madde türünün kullanılması.
D) Seçeneklerin ifade ve uzunluklarının benzer olması.
E) Seçenek say ısına göre yanlış cevabın doğru cevabı götürmesi.
Soru 9

Bir yazılı sınavına ait kağıtlar okunurken dört uzmandan yararlanılmıştır.

Dört uzmanın kağıtları okuma teknikleri arasında en güvenilir olanı hangi seçenekte verilendir?

A) Puanlamadan önce hazırlanmış olan cevap anahtarı öğrencilere verilmiş ve her öğrencinin kendi kağıdını puanlaması istenmiştir.
B) Kağıtlar iyi, orta ve kötü olmak üzere üç gruba ayrıldıktan sonra, her gruba kendi içinde puan verilmiştir.
C) Puanlayıcı bütün kağıtları iyiden kötüye doğru sıra ya koyduktan sonra en iyi kağıda en iyi puanı , bir sonraki sırada bulunan iyi kağıda ikinci iyi puanı, en kötü kağıda ise en kötü puanı vermiştir.
D) Puanlayıcı, puanlama yapmadan önce cevapları bir anahtar şeklinde çıkarmış ve sınav kağıtlarını bu anahtara göre puanlamıştır.
E) Ayrıntılara dikkat edilmeden, kağıtlar teker teker baştan sona okunarak puan verilmiştir.
Reklam
Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklamaları puanlarken birden fazla puanlayıcı kullanılmasının en önemli sebebidir?
A) Puanlama hatalarını ortaya çıkarmak
B) Puanların güvenirliğini artırmak
C) Hızlı puanlama yapmak
D) Puanlayıcı yanlılıklarını saptamak
E) Puanlamayı kolaylaştırmak
Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi yazılı ve sözlü sınavlar için en doğrudur?
A) Puanlamaları objektiftir.
B) Hazırlanmaları zordur.
C) İlköğretimin ilk yıllarında uygulanır.
D) Şans başarısı yoktur.
E) Güvenirlikleri yüksektir.
Soru 12

I. Öğrenme yanlışlarını belirlemede elverişli değildir.

ll. Puanlama objektif yapılabilir.

lll. Kapsam geçerliği yüksektir.

IV. Soruları hazırlamak çok zaman ve beceri gerektirir.

Yukarıdaki maddelerden hangisi ya da hangileri doğru-yanlış testinin özellikleri arasındadır?

A) Yalnız ll
B) I ve II
C) I, II ve III
D) II ve III
E) II, III ve IV
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi analitik puanlama anahtarının özelliğidir?
A) Kolay puanlanır.
B) Kolay hazırlanır.
C) Öğrencileri motive eder.
D) Ürün yanında süreçle ilgilenir.
E) Öz değerlendirmeye uygundur.
Soru 14

I. Şans başarısının bulunması

ll. Sentez düzeyindeki davranışların ölçülememesi

lll. Her eğitim basamağına uygulanamaması

IV. Kompozisyon becerilerinin tümünü ölçememesi

Yukarıdakilerden hangileri çoktan seçmeli testlere yöneltilen eleştiriler arasındadır?

A) I, ll ve IV
B) ll ve lll
C) ll, lll ve IV
D) lll ve IV
E) I ve lll
Soru 15

Söz konusu sınavdaki yazılı sorusunun ölçme sonuçlarının nitelikleri açısından aşağıdakilerin hangisi daha önemli bir dezavantaj olarak kabul edilir?
A) Puanlamanın çok zaman alması
B) Öğrencilerin hazı rlıksız yakalanması
C) Öğrencilerin cevaplarını şişirmesi
D) Çok dar bir kapsamı ölçebilmesi
E) Uygulamanın çok zaman alabilmesi
Reklam
Soru 16

Öğrencilerinin "Vakit nakittir." sözünün ne ifade ettiğini açıklarken anadilini kullanma yeteneklerini, özgün ve eleştirel fikirlerini ve bilgiyi organize edişini görmek isteyen öğretmen verilen sınav türlerinden hangisini kullanmalıdır?
A) Sözlü sınav
B) Çoktan seçmeli
C) Kısa cevaplı
D) Doğru -Yanlış
E) Boşluk doldurma
Soru 17

"Mondros Antlaşması'nın sonuçlarını maddeler halinde yazınız."

Yukarıda verilen soru tipi yazılı sınav soru tiplerinden hangisine kesinlikle uymaktadır?

A) Cevabı yapılandırılmış soru
B) Sınırlanmış sorular
C) Sınırlanmamış sorular
D) Zorunlu sorular
E) Seçimli sorular
Soru 18

Hangisi doğru - yanlış testlerini hazırlarken dikkat edilmesi gereken bir husus değildir?
A) Maddenin yanlışlığı önemsiz bir ayrıntıda saklı olmamalıdır.
B) Maddelerin ifadeleri yaklaşık olarak aynı uzunlukta olmalıdır.
C) Maddelerde olumsuz ifade kullanılmamalıdır.
D) Maddelerin ifadeleri ders kitaplarından aynen alınmalıdır.
E) Madde kesinlikle doğru ya da kesinlikle yanlış olmalıdır.
Reklam
Soru 19

Çoktan seçmeli testlerde soru sayısının çokluğu, test süresinin önemli bir kısmının maddeyi okumaya ve doğru cevabı bulmaya ayrılması geçerliği ve güvenirliği nasıl etkiler?
A) Güvenirliği arttırır, geçerliği düşürür.
B) Geçerliği ve güvenirliği düşürür.
C) Geçerliği düşürür, güvenirliği etkilemez.
D) Geçerliği ve güvenirliği arttırır.
E) Geçerliği arttırır, güvenirliği düşürür.
Soru 20

Anadolu’nun değişik yörelerini paylaşarak işgal eden İtilaf Devletleri, kendi aralarındaki bazı konularda ciddi anlaşmazlıklara düşmüşlerdir.

Bu anlaşmazlıklarda,

I. İtalya’nın etkinliğini artırmasının istenmemesi,

II. ulusal çıkarların çatışması,

III. İstanbul Hükümeti’nin Milli Mücadele'ye karşı çıkması

gelişmelerinden hangilerinin bu durumda herhangi bir etkisinden bahsedilemez?

A) I ve II
B) Yalnız I
C) Yalnız III
D) Yalnız II
E) II ve III
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır