1.
Aşağıdakilerden hangisi öğretimde planlı çalışmanın yararlarından birisi değildir?
- A) Eğitim - öğretim değerlendirilmesinin lam ve güvenilir olmasını sağlar.
- B) Amaçları gerçekleştirecek en uygun yöntem, teknik, araç ve gereçlerin seçilmesini derslere hazırlıklı girilmesini sağlar.
- C) Konuların ne zaman ve ne kadar süre içinde işleneceğinin zaman sırasına göre düzenlenmesini sağlar.
- D) Öğretmen ve öğrencileri dağınıklıktan kurtarır.
- E) Öğrenci sorumluluğu ve katılımını sağlar.
2.
Öğretmenin görevi; Planlanmış yaşantılar yoluyla öğrencide davranış değişikliği meydana getirmektir.
Öğretmen bu görevini yerine getirirken ilk olarak ne yapmalıdır?
- A) Öğrencilerin gelişim özelliklerini tanımalıdır.
- B) Okulun imkanlarını araştırmalıdır.
- C) Eğitim durumlarını düzenlemelidir.
- D) Okulun bulunduğu sosyal çevreyi tanımalıdır.
- E) Kazandırılacak hedef davranışları belirlemelidir.
3.
Aşağıdakilerden hangisi ipuçlarının özelliklerinden biri değildir?
- A) Dikkati sağlar.
- B) Öğrenme güçlüğü çekilen konuların öğrenilmesini kolaylaştırır.
- C) Öğrenciyi ortaya koyduğu davranışın sonuçlarından haberdar eder.
- D) Öğrenciyi hedeften haberdar eder.
- E) Öğrenci katılımını sağlar.
4.
Öğrenciler üzerinde iyi bir disiplin sağlamak aşağıdakilerden hangisiyle daha iyi gerçekleştirilir?
- A) Öğrencilere kazandırılacak özdenetim duygusuyla
- B) Öğretmen-idare işbirliğiyle
- C) Öğretmenlerin kuracağı sağlam bir otoriteyle
- D) Rehber öğretmen- sınıf öğretmeni işbirliğiyle
- E) İdare tarafından sağlanan sıkı bir denetimle
5.
Sosyoloji dersinde "kuşak çatışması" konusunun işlendiği bir sınıfta öğrencilerden bir tanesi ergen, diğer iki tanesi anne-baba ve bir tanesi de büyükbaba olur. Aile içerisindeki sorunlar, ilişkiler, çatışmalar, olayları algılayış biçimleri bu şekilde yansıtılır.
Bu etkinlikte uygulanan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Benzetim
- B) Panel
- C) Eğitsel oyun
- D) Beyin fırtınası
- E) Rol oynama
6.
Aşağıdakilerden hangisi öğretim sürecinde örnek olay yönteminin kullanılmasının en önemli gerekçesidir?
- A) Öğrenciler bildiklerini kavradıklarını gerçek bir duruma uygulama şansına sahip olurlar.
- B) Öğrencilere kendi öğrenmelerini gerçekleştirme sorumluluğu verme
- C) Öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmesi
- D) Öğrencilere birlikte çalışma olanağı sağlaması
- E) Örnek olayda temel bir sorunun bulunması
7.
Sınıf yönetimi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
- A) İyi bir sınıf yönetimi, sınıfta yapılan öğretimin kalitesi ile doğru orantılıdır.
- B) Sınıf yönetimi; sınıftaki kaynakların, öğrencilerin ve zamanın etkili yönetilmesidir.
- C) Sınıf yönetimi araç, nitelikli bir eğitim ve kazandırılmak istenilen özellikler amaçtır.
- D) Sınıf yönetiminde amaç öğrencileri kontrol altında tutmaktır.
- E) Sınıf yönetimi, eğitim-öğretim ortamının verimliliğini artırmada etkilidir.
8.
Sunuş yoluyla öğretim ve buluş yoluyla öğretim stratejileri ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
- A) Sunuş yolunda öğrenci pasif, buluş yolunda aktiftir.
- B) Sunuş yolu ilk düzey öğrenmelerde, buluş yolu kavrama ve üzeri öğrenmelerin gerçekleştirilmesinde kullanılır.
- C) Sunuş yolunda bilgiler hazır bir şekilde sunulur, buluş yolunda öğrenci kendisi keşfeder.
- D) Sunuş yolunda tümevarım, buluş yolunda tümdengelim yaklaşımları kullanılır.
- E) Sunuş yolu öğretmen, buluş yolu öğrenci merkezlidir.
9.
Aşağıdakilerden hangisi sınıf içerisinde olumsuz davranışları ile kendisini ifade eden bir öğrenciye karşı uygulanabilecek düzeltici yaklaşımlardan biri değildir?
- A) Velisine şikayet etme
- B) Görev ve sorumluluk verme
- C) Olumlu davranışlar üzerinde durma
- D) Öğrenciyi anlamaya çalışma
- E) Görmezden gelme
10.
Bu öğretim yönteminde hem öğretmen, hem de öğrenci aktif durumdadır. Genellikle psiko-motor becerileri kazandırmak amacıyla kullanılan bir yöntemdir. Kazandırılacak beceri işlem basamaklarına ayrılarak öğrencilerin yaparak yaşayarak öğrenmeleri sağlanır.
Yukarıda açıklaması verilen öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Problem çözme
- B) Örnek olay
- C) Deney
- D) Gösterip yaptırma
- E) Tartışma
11.
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme öğretme ortamlarında materyal kullanmanın amaçları arasında sayılmaz?
- A) Dersin hedeflerine ulaşmayı kolaylaştırmak
- B) Sürenin ekonomik kullanımını sağlamak
- C) Öğrencinin derse hazırlık süresini kısaltmak
- D) Konuları daha etkili sunmak
- E) Dikkat çekmek ve güdülemek
12.
1934'te kabul edilen Soyadı Kanunu ile,
I. resmi İşlemleri kolaylaştırma,
II. geleneklerin devamlılığını sağlama,
III. toplumsal alandaki karışıklıklara engel olma
durumlarından hangileri amaçlanmıştır?
- A) Yalnız III
- B) I ve III
- C) II ve III
- D) I ve II
- E) Yalnız I
13.
Tevhid-i tedrisat Kanunu ile medreseler kapatılmış, azınlık okulları ve yabancı okullar Milli Eğitim Bakanlığına bağlanmıştır.
Buna göre,
I. Azınlık okulları ve yabancı okullar Milli Eğitim Bakanlığına bağlanmıştır.
II. Eğitim ve öğretimde birlik sağlanmıştır.
III. Türkiye dünya barışına katkıda bulunmuştur.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) I, II ve III
- B) I ve II
- C) I ve III
- D) Yalnız II
- E) Yalnız I
14.
I. Latin harflerinin kabul edilmesi
II. Hafta tatilinin pazar günü olarak belirlenmesi
III. Ölçü birimlerinde değişiklikler yapılması
Yukarıdaki gelişmelerden hangileri, Türkiye'nin Avrupa ile olan ilişkilerini geliştirmede kolaylık sağlamıştır?
- A) Yalnız II
- B) I, II ve III
- C) II ve III
- D) I ve II
- E) I ve III
15.
I. Misak-ı iktisadi kararlarının kabul edilmesi
II. Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı'nın hazırlanması
III. Etibank'ın kurulması
IV. Teşvik-i Sanayi Kanunu'nun kabul edilmesi
Verilen gelişmelerin kronolojik sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?
- A) II, IV, III, I
- B) IV, I, II, III
- C) I, IV, II, III
- D) IV, I, III, II
- E) I, II, III ve IV
16.
TBMM Hükümetinin kamu yararını ilgilendiren işletmeleri millileştirmekle ulaşmak istediği temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Teşvik-i Sanayi Kanunu'nu kabul ettirmek
- B) Bütçe ayarlamasını yapmak
- C) Ulusal ekonominin canlanmasını sağlamak
- D) Tarımsal kalkınmada öncü olmak
- E) Lozan Antlaşması koşullarını kabul ettirmek
17.
Aşağıdakilerden hangisinin Atatürk Dönemi'nde gerçekleştiği savunulamaz?
- A) Gazi Eğitim Enstitüsünün açılması
- B) Türk kadınına siyasi hakların tanınması
- C) Denizbankın kurulması
- D) Milli Korunma Kanunu'nun çıkarılması
- E) Zirai Donatım Kurumunun kurulması
18.
I. Kızılayın kurulması
II. Çocuk Esirgeme Kurumunun kurulması
III. Yeşilayın kurulması
Yukarıdakilerden hangileri Cumhuriyet Dönemi gelişmeleri arasındadır?
- A) Yalnız I
- B) II ve III
- C) Yalnız III
- D) I ve II
- E) I, II ve III
19.
3 Mart 1924 tarihinde Şeriye ve Evkaf Vekaletinin kapatılmasının ardından kurulan Diyanet İşleri Başkanlığına aşağıdaki devlet adamlarından hangisi getirilmiştir?
- A) Rıfat Börekçi
- B) Refet Bele
- C) Sait Molla
- D) Hoca Musa Efendi
- E) Mustafa Sabri Efendi
20.
• Şeriye Vekaletinin kaldırılması
• Türk Medeni Kanunu'nun kabul edilmesi
• Etibankın kurulması
• Türk Dil Kurumunun kurulması
Verilen inkılaplar, ilgili oldukları ilkeler ile eşleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi dışanda kalır?
- A) Milliyetçilik
- B) Devletçilik
- C) Cumhuriyetçilik
- D) Laiklik
- E) Halkçılık
