Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğrenme Psikolojisi Çıkmış Sorular

AGS-KPSS » G.Yetenek

1 / 30 Soru
00:00
1.


Köpeklerden korkan bir çocuğa, bu korkusunu yenmesi için, önce köpek resimleri, daha sonra oyuncak köpekler gösterilmiştir. Bunların ardından, çocuğun canlı bir köpeği önce uzaktan, daha sonra yakınlaşarak izlemesi sağlanmıştır. Son aşamada ise çocuk köpeğe dokunarak onu sevmiştir.

Bu uygulamada aşağıdaki tekniklerden hangisi kullanılmıştır?

A) Model alma
B) Aralıklı pekiştirme
C) Sistematik duyarsızlaştırma
D) Kaçınma koşullaması
E) Bilişsel terapi
2.


Başı ağrıyan bir kişi, arkadaşının tavsiye ettiği bitki çayını içtikten sonra ağrısının geçtiğini fark etmiş ve bu olaydan sonra ne zaman başı ağrısa bu bitki çayından içmeye başlamıştır.

Bu kişinin başı ağrıdığında bitki çayr içmeye başlaması aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

A) ikincil kazanç
B) Olumsuz pekiştirme
C) Sosyal öğrenme
D) Dolaylı öğrenme
E) Model alma yoluyla öğrenme
3.


Bir papağana bazı kelimeleri söylemeyi öğretebilirsiniz; ancak ne kadar çabalarsanız çabalayın bir serçeye bir kelime bile öğretmeniz mümkün değildir.

Öğrenme açısından papağanla serçe arasında görülen bu fark, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Güdülenme
B) Dikkat bozukluğu
C) Aşırı uyarılma
D) Türe özgü hazır oluş
E) Büyüme
4.


Bireyin, üyesi olduğu sosyal gruplar tarafından onaylanan davranışlarının tekrarlanma olasılığı artar.

Buna göre, sosyal onay aşağıdakilerden hangisinin işlevini yerine getirmektedir?

A) Birincil pekiştireç
B) Kısmi pekiştireç
C) Koşulsuz uyarıcı
D) Ayırt edici uyarıcı
E) Olumlu pekiştireç
5.


Bir öğretmen, bir eğitim dönemi içinde bazen iki hafta, bazen de bir hafta arayla kısa sınav yaparak öğrencilerinin öğrenme çabalarında süreklilik sağlamaya çalışmaktadır.

Öğretmenin bu uygulamasının, pekiştirme tarifelerindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Değişken aralıklı
B) Sabit oranlı
C) Sabit aralıklı
D) Sürekli
E) Değişken oranlı
6.


Ceren annesini kek yaparken izlemiştir. Birkaç hafta sonra arkadaşlarını eve davet ettiğinde onlara kendisi kek yapmıştır. Annesi yaptığı keki  çok beğendiğini söyleyerek Ceren'i arkadaşlarının yanında övmüştür. Annesinin bu davranışından sonra Ceren daha sık kek yapmaya başlamıştır.

Buna göre, Ceren sırasıyla hangi öğrenme süreçlerini yaşamıştır?

A) Sosyal öğrenme - edimsel koşullanma
B) Bilişsel öğrenme - tepkisel koşullanma
C) Tepkisel koşullanma - edimsel koşullanma
D) Bilişsel öğrenme - sosyal öğrenme
E) Sosyal öğrenme - tepkisel koşullanma
7.


"Anasına bak kızını al" şeklindeki özdeyişte aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisinin önemine dikkat çekilmektedir?

A) Tepkisel koşullama
B) Deneme - yanılmayla öğrenme
C) Kavrama yoluyla öğrenme
D) Bilişsel öğrenme
E) Model alma yoluyla öğrenme
8.


Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ürünü olan bir davranış değildir?

A) Bir kişinin zehirli olduğunu düşünerek böceklerden korkması
B) Acıkan birinin mutfağa yönelmesi
C) Bir çocuğun salıncak kurup küçük kardeşini sallaması
D) Yoldan geçmekte olan bir yayanın klakson sesiyle irkilmesi
E) Limon kelimesini duyan bir kişinin ağzının sulanması
9.


Çalışmak için ailesinden ayrılarak başka bir kente yerleşen bir genç, evde yemek pişirmeye başlayınca daha önce hiç yemek pişirmediği ve yemek pişirmeyi öğrenmek için özel bir çaba göstermediği halde birçok yemeğin nasıl pişirileceğini biraz bildiğini fark eder.

Bu gencin, çok iyi olmasa da birçok yemeğin nasıl pişirildiğini bilmesi aşağıdakilerden hangisinin sonucu olabilir?

A) Deneme-yanılmayla öğrenme
B) Otomatik kodlama
C) Örtük (gizil) öğrenme
D) Kendiliğinden geri gelme
E) Edimsel koşullanma
10.


Aşağıdakilerden hangisi öğrenmenin en uygun tanımıdır?

A) Bireyin içerisinde yaşadığı kültürün değerlerini kazanma süreci
B) Bireyin çevresiyle etkileşiminde meydana gelen değişme
C) Yaşantılar yoluyla meydana gelen nispeten kalıcı davranış değişikliği
D) İstenilen davranış değişikliğini oluşturmak amacıyla bireyin gösterdiği bilinçli çaba
E) Yeni ve kalıcı bilgilerin edinilmesi için yararlanılan yöntem
11.


Beş yaşındaki çocuğuna gömleğini kendi başına giymeyi öğretmeye çalışan bir anne, ona sırasıyla önce gömleğin bir kolunu daha sonra da iki kolunu birden giymeyi başardığında bir ödül verir. Çocuk gömleği üzerine geçirmeyi öğrendikten sonra anne onu iliklemeyi başardığı her düğme için ödüllendirmeye devam eder.

Örnekteki anne, çocuğuna gömleğini giymeyi öğretmek için aşağıdakilerden hangisini kullanmaktadır?

A) Kademeli yaklaşma
B) Söndürme
C) Simgesel ödül biriktirme
D) Karşıt koşullama
E) Sistematik duyarsızlaştırma
12.


Bir tiyatro oyuncusu, birkaç yıl önce oynadığı bir oyunda tekrar rol almıştır. Aklına, sürekli olarak, aradan geçen yıllarda oynadığı öteki rollerin sözleri geldiği için, rolünün sözlerini yeniden öğrenmede güçlük çekmektedir.

Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Episodik bellek
B) Güdüsel unutma
C) Bastırma
D) Geriye ket vurma
E) Sonralık etkisi
13.


Aşağıdakilerden hangisi, edimsel koşullanmanın özelliklerinden biri değildir?

A) Pekiştireç belirli bir davranışı izler.
B) Pekiştireç alma işlemi, tamamen, öğrenenin denetimi dışındadır.
C) Edim, istemli olarak ortaya konur.
D) Davranış ayırt edici bir uyarıcı tarafından kontrol edilir.
E) Öğrenilecek davranış, pekiştireç almayı sağlayan bir araçtır.
14.


Bir bebeği annesi, ayağında sallayarak uyutmaya alıştırmıştır. Bir psikoloğun tavsiyesi üzerine anne bebeğini ayağında sallayarak uyutmaktan vazgeçmiş ve onun ağlamasına aldırmadan, yatağında kendi kendine uyumasını beklemeye başlamıştır. ilk günlerde bebeğin ağlama davranışında bir artma olmuş; ama daha sonra, ağlama davranışı azalarak ortadan kalkmıştır.

Bebeğin ağlama davranışının ortadan kalkması aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Bastırma
B) Sönme
C) Kaçınma
D) Olumsuz pekiştirme
E) Kademeli yaklaşma
15.


Aşağıdaki anne-baba davranışlarından hangisi II. tip cezaya örnektir?

A) Ellerini iyi yıkamayan çocuğu tekrar yıkaması için banyoya geri göndermek
B) Matematik dersinden zayıf aldığı için çocuğu özel kursa göndermek
C) Kardeşiyle tartıştığı için çocuğu azarlamak
D) Odasını toplamadığı için çocuğun bilgisayarda oyun oynama iznini kaldırmak
E) Ödevlerini yapmadığı için çocuğu öğretmenine şikayet etmek
16.


Sosyal öğrenme kuramı, öğrenmede farklı stratejilerin olması gerektiğini savunur. Bu stratejilerden birisi de gözlem yoluyla öğrenmedir.

Aşağıdakilerden hangisinin gözlem yoluyla öğrenmede yer alması beklenmez?

A) Uyarıcı - tepki bağı kurma
B) Güdülenme
C) Davranışı ortaya koyma
D) Dikkat etme
E) Hatırda tutma
17.


Melek, ilköğretimin ilk yıllarında matematik derslerinde başarılı olamamış ve matematiğe karşı olumsuz bir tutum geliştirmiştir. Altıncı sınıfa başladığında matematik öğretmenini çok seven ve onun yakın ilgisinden mutlu olan Melek, matematik çalışmaktan hoşlanmaya başlamıştır.

Melek'in matematikten hoşlanmaya başlaması aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir?

A) Kavrama yoluyla öğrenme
B) Karşıt koşullanma
C) Sosyal öğrenme
D) Kendiliğinden geri gelme
E) İşaret öğrenme
18.


Bir öğrenci, matematik dersindeki öğrenme eksiklerini tamamlayarak başarı düzeyini yükseltiyor. Bu öğrenci fizik dersindeki çabalarında bir değişiklik yapmadığı halde, bu dersteki başarısında da yükselme oluyor.

Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Zihinde canlrındırma
B) Bütün halinde öğrenme
C) Pekiştirme
D) Bilişsel öğrenme
E) Olumlu aktarma
19.


Anaokulu öğrencisi Çiçek bir sabah uyandığında okula gitmek istemediğini söylemiş ve ağlamaya başlamıştır. Böyle bir durumla ilk kez karşılaşan anne ve baba okula giderek Çiçek'in öğretmeniyle görüştüklerinde, bir gün önce öğretmeninin Çiçek'i azarladığını öğrenmişlerdir.

Çiçek'in okula gitmek istememesi, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Uyarıcı - tepki bitişikliği
B) Olumsuz davranışın pekiştirilmesi
C) Kaçınma davranışı
D) Birden fazla uyarıcıya koşullanma
E) Ayırt etme
20.


Gagne'nin öğrenme yaklaşımında öngörülen bilgi işleme sürecinin basamakları aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A) Dikkat - geri bildirim - depolama - kodlama
B) Geri getirme - depolama - kodlama - devir
C) Dikkat - kodlama - depolama - geri bildirim
D) Kodlama - devir - dikkat - depolama
E) Davranış düzenleme - kodlama - depolama - geri bildirim
21.


Aşağıdakilerden hangisi Premack ilkesinin uygulanmasına örnektir?

A) Çocuğun pek hoşlanmadığı sebze yemeğini bitirdikten sonra dondurma yemesine izin verme
B) Çocuğa odasını toplamada yardım etme
C) Çocuğu, sınavlardan yüksek notlar aldığı için bisikletle ödüllendirme
D) Ödevini bitirmediği için çocuğun oyun oynamasını yasaklama
E) Çocuğa, bilgisayarda oyun oynadıktan sonra ödevlerini yapmasını söyleme
22.


Evlerindeki köpeğe "kuçu kuçu" demeyi öğrenen Can, bir gün bahçelerine giren kuzuya da "kuçu kuçu" demiştir.

Can'ın bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Algısal değişmezlik
B) Öğrenmenin aktarılması
C) Ayırt etme
D) Algı çarpıtması
E) Uyarıcı genellemesi
23.


Altı yaşındaki bir çocuk, bozulan oyuncağını parçaları gelişigüzel söküp takarken onarıyor. Burada çocuğun yaptığı şey, parçaları, aralarındaki ilişkileri dikkate alarak birleştirmek değil; çeşitli durumları, doğrusunu buluncaya kadar birçok kez tekrarlamaktır.

Çocuğun oyuncağı bu şekilde onarması, aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?

A) Kavrama yoluyla öğrenme
B) Örtük (gizil) öğrenme
C) Öğrenmeyi öğrenme
D) Gözleyerek öğrenme
E) Deneme - yanılmayla öğrenme
24.


Bir anne bebeğini sevmek üzere parmaklarını oynatarak yaklaşıp onun karnını gıdıklamış; bebek, gıdıklanmaya karşı gülme ve kasılma tepkisi vermiştir. Bu olay birkaç kez tekrarlandıktan sonra bebek annesinin parmaklarını oynatarak kendisine yaklaştığını görür görmez gülme ve kasılma tepkisi vermeye başlamıştır.

Bebeğin annesinin parmaklarını oynattığını görünce gülme tepkisi vermesi aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

A) Duyarlılık kazanma
B) Olumlu pekiştirme
C) Kavrama yoluyla öğrenme
D) Tepkisel koşullanma
E) Karşıt tepki oluşturma
25.


Ebru otobüsle okula giderken yaşlı bir hanıma yer verir ve o gün okuldaki zor bir sınavı çok iyi geçer. O günden sonra Ebru ne zaman önemli bir sınavı olsa otobüste büyüklerine yer vermeye özen gösterir.

Ebru'nun bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Tepkisel davranış
B) Araçsal davranış
C) İçgüdüsel davranış
D) Batıl davranış
E) Geçici davranış
26.


Annesi tarafından banyo yaptırılırken birkaç kez gözüne sabun kaçan bir bebek, annesinin elinde ne zaman banyo havlusunu görse ağlamaya başlamaktadır.

Banyo havlusu, koşullanma yoluyla öğrennme sürecinde yer alan aşağıdaki ögelerden hangisine karşılık gelmektedir?

A) Koşullu uyarıcı
B) Nötr uyarıcı
C) Ceza
D) Pekiştirici uyarıcı
E) Koşulsuz uyarıcı
27.


Aşağıdakilerden hangisi bilişsel (cognitive) öğrenme kuramlarının ilkelerinden biri değildir?

A) Öğrenci, verilen yeni bilgiyi daha önce öğrendikleriyle ilişkilendirerek zihninde anlamlı hale getirir.
B) Öğrenci, davranışının meydana getirdiği sonuçtan haz duyarsa uyarıcı-tepki bağı güçlenir.
C) Bilgi, öğrenciye anlamlı bütünler halinde sunulmalıdır.
D) Öğrenci, öğreneceği bilgideki ilişkileri kendisi keşfederse öğrenilenler daha kalıcı olur.
E) Anlayarak, kavrayarak öğrenme, ezberleyerek öğrenmeden daha kalıcıdır.
28.


Bir baba çocuğunun sürekli televizyon izlemesinden ve bu nedenle ödevlerini ihmal etmesinden yakınmaktadır.

Edimsel koşullanma ilkeleri dikkate alındığında, çocuğun bu davranışının ortadan kaldırılabilmesi için babaya aşağıdakilerden hangisinin önerilmesi en uygun olur?

A) Televizyon izlemeyip ödev yaptığı zaman çocuğu uygun biçimde ödüllendirm
B) Çocuğa sorumluluklarını hatırlatması ve ödevlerinde yardımcı olması
C) Çocuğu sürekli televizyon izlemeye zorlayarak televizyon izlemekten bıkmasını sağlaması
D) Çocuğun televizyon izleme davranışını görmezlikten gelmesi
E) Ödevlerini bitirmeden televizyon izlediğinde çocuğu cezalandırması
29.


Çocukların şiddet içerikli film veya dizilerin kahramanlarını izleyerek olumlu ya da olumsuz birçok davranış öğrendikleri iddia edilmektedir.

Bu iddia aşağıdaki yaklaşımlardan hangisinin öngörüleriyle tutarlıdır?

A) Gestalt öğrenme
B) Sosyal öğrenme
C) Edimsel koşullama
D) Tepkisel koşullama
E) Bilişsel öğrenme
30.


Dışarıda bulunan yiyeceğe ulaşmak için kafesin kapısını açmaya çalışan bir şempanze, bir süre hareketsiz olarak çevresine baktıktan sonra ansızın, sol taraftaki kol kaldırıldığında kapının açılabileceğini fark eder.

Şempanzenin kapı ile kol arasındaki ilişkiyi fark edip kendisini istediği sonuca ulaştıracak çözümü bulması, aşağıdaki problem çözme yollarından hangisine örnektir?

A) Kavrama yoluyla
B) Deneme-yanılma yoluyla
C) Tümdengelim yoluyla
D) Tümevarım yoluyla
E) Hazır modellerle
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS, kamu kurumlarına atanmak isteyen adayların girdiği en önemli sınavlardan biridir. Genel Yetenek (Türkçe, Matematik) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) alanlarında sorular içermektedir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 30 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.