Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

KPSS ÖABT Okul Öncesi Öğretmenliği Deneme Sınavı IV

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Dilde farklı görünen eklem gibi biçim birimlerin anlam bakımından aynı işlevi görecek biçimde kullanılmasıdır. Yani dilde aynı olmayan kelimeleri aynı kategoriye koyup aynı anlamda kullanmaktır. Örneğin ülkemizin özellikle iç Anadolu Bölgesi'ndeki Kayseri, Nevşehir ve Yozgat yörelerinde "-ler" ve "-gil" ekleri aynı anlamı verecek şekilde kullanıldığı için "teyzemler" yerine "teyzemgil" kelimesi sıklıkla kullanılmaktadır.

Bilgisi ve örneği verilen dil gelişimine ait bu durum aşağıdaki kavramların hangisiyle tanımlanmaktadır?

A) Sözel senkretizm
B) Eklektik dil
C) Tümce söz
D) Monolog
E) Yankılama
Soru 2

Uygun sürede ve sıcaklıkta pişirilmeden kapatılan, evde hazırlanmış ve pişirilmeden tüketilen konservelerden kaynaklanan bakterilerin neden olduğu hastalık aşağıdakilerden hangisidir?

A) Botulinum
B) Bruselloz
C) Dizanteri
D) Tifo basili
E) Kolera
Soru 3

Okul öncesi öğretmeni Mediha Hanım, ilköğretime hazırlık için çocuklarla yaptığı etkinlikleri dikkatli şekilde planlamıştır. (I) Çocukların belli kavramları öğrenmesini sağlayarak ilköğretime hazırlık çalışmalarını birinci ve ikinci döneme yayarak planlamıştır. (II) Bazı haftalarda aile katılımlarına yer vererek etkinlikleri çeşitlendirmiştir. (III) Değerlendirmelerini her zaman öğretmen ve çocuk bazında yaparak gereken notları ve gözlemleri yazmıştır. (IV) Dönem başında, ortasında ve sonunda bütünsel olarak yıllık programdaki hedefler paralelinde değerlendirme yapmıştır. (V) Her alandaki çalışmaları gelişimsel aşamasına göre planına yerleştirmiş, farklı gelişim alanlarından birbirine yakın becerileri göz önünde bulundurmuştur.

İlköğretime hazırlık amacıyla okul öncesi öğretmeninin yukarıda verilen çalışmalarından hangisinde yanlışlık yaptığı söylenebilir?

A) IV
B) V
C) I
D) III
E) II
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi çocukluk çağı depresyonuna sahip bireylerin özellikleri içinde yer almaz?

A) Çok kilo verme veya kilo alma
B) Zevk alamama
C) Bitkinlik ya da içsel gücün kalmaması
D) İçeriği belirsiz korkutucu düşler görme
E) Düşünmekte ya da odaklanmakta güçlük çekme
Soru 5

Çocuklar dış dünyadan ve sosyal çevreden soyutlanmış bir çevrede büyümezler. Çocuklar aile, nıahalle, köy, kasaba, ilçe ya da şehir gibi farklı özellikleri olan sosyal alanlarda büyürler. Dolayısıyla öğretmenlerin, çocuğun geldiği çevrenin sosyal yapısı hakkında bilgili olmaları ve bu bilgiye dayanarak çocuk ve aile için anlamlı, ilgili ve saygılı öğrenme etkinlikleri sunmaları gerekmektedir. Nitekim MEB artık yeni atanan öğretmenler göreve başlamadan önce atandıkları bölgeye ilişkin eğilimden geçmesine yönelik bir çalışmalar yapmaktadır.

Gelişimsel uygulamalarda önemli yeri olan "Ulusal Küçük Çocukların Eğitimi Derneği (NAEYC)" tarafından da kabul edilen ilkeler arasında olan bu ilke aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bireysel uygunluk
B) Ahlaki uygunluk
C) Evrensel hukuk uygunluğu
D) Yaş uygunluğu
E) Kültürel uygunluk
Soru 6

Anne ve çocuğun birlikte oynayabileceği çocuğun gelişimine uygun oyunlardan oluşan programdır. Bu program anne eğitim programından sonra uygulanır. Çocukların gelişimi hakkında oyunlar yardımıyla anneler bilgi sahibi olur. Oyunları anlatan "Sevgili Anne Baba" yaprakları dağıtılır. Bu yapraklarda oyunlar ile ilgili çocukların değerlendirilmesi için sorular bulunmaktadır. Program 2003 yılında 0-6 yaş aralığı aile çocuk eğitim programı olarak oluşturulmuştur.

Bilgisi verilen ülkemizde uygulanan aile eğitim programı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ana Baba Okulu
B) Anne Çocuk Eğitim Projesi
C) Gelişimsel Eğitim Programı
D) Benim Ailem Aile ve Çocuk Eğitimi Programı
E) Anne Eğitim Programı
Reklam
Soru 7

Çocukların yetişkinlerden farklı gelişim evrelerinin olduğunu belirten eğitimci çocukların doğa ortamı içinde özgürce büyümelerini ve gelişimlerinin her safhasının takip edilmesi gerekliliğini Emile adlı eserinde belirtmiştir.

Hakkında bilgi verilen eğitimci aşağıdakilerden hangisidir?

A) Comenius
B) Montessori
C) Pestalozzi
D) Rousseau
E) Locke
Soru 8

35. - 36. sorular aşağıdaki parçaya göre yapılacaktır.

Anaokuluna giden Mert, pet şişe kullanarak "marakas" yapmaya çalışmaktadır. Biraz uğraşları sonucunda belli bir yere kadar marakası yapmış fakat marakasın ses çıkarması konusunda tıkanmıştır. Bu sırada Canan, Mert'e boncuk ve düğme kullanarak marakas'ın ses çıkarmasını sağlayabileceğini söylemiştir.

Verilen örnekte Canan'ın aşağıdaki hangi şapkaya uygun davrandığı söylenebilir?

A) Beyaz şapka
B) Mavi şapka
C) Sarı şapka
D) Siyah şapka
E) Yeşil şapka
Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi öğrencisinin ilköğretime başlamadan önce kazanması gereken becerilerden biri değildir?

A) Yazının okunuş yönünü kitaptan takip edebilme
B) Kalemi, yazabilecek konumda tutabilme
C) Sözcükleri sıfat ve zarf olarak ayırabilme
D) Basit toplama veya çıkarma etkinliklerini yapabilme
E) Somut nesnelerle grafik oluşturabilme
Reklam
Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi dramatik oyunun özelliklerinden biri değildir?

A) Yapılandırılmış şekilde oluşan bir süreç izler.
B) Oyunlarda doğaçlama ve kendiliğindenlik vardır.
C) Dramatik oyunun özellikleri yaratıcı dramanın özellikleriyle benzerdir.
D) Süreç içinde gündelik yaşantılar kullanılır.
E) Yaratıcı dramadan farkı, canlandırmalarda taklidin olmasıdır.
Soru 11

Erdal ve arkadaşı Nadir, Giresun Kümbet Yaylası'na gezmeye giderken yol kenarındaki fındıkları görür. Çevreye bakınıp kimsenin olmadığından emin olduktan sonra biraz fındık toplayıp yollarına devam ederler. Bir saat sonra bir yerde mola verdiklerinde tesis işletmecisi Aziz Bey, fındıkları görünce yemek için biraz istemiş ve nereden aldıklarını sormuştur. Aziz Bey, fındıkları izin almadan topladıklarını öğrenince yaptıklarının yanlış olduğunu söylemiştir. Bunun üzerine Erdal, "Ben sadece bir avuç fındık aldım, Nadir ise bir torba dolusu fındık aldı." diyerek kendini savunmuştur.

Piaget'ye göre, aşağıdakilerden hangisi Erdal'ın kendini savunma gerekçesinin temelini oluşturur?

A) Suçun önem derecesini, ortaya çıkan fiziksel sonuçlar belirler.
B) Suçun önem derecesi her durumda aynı olmalıdır.
C) Eylem kimseye fiziksel zarar vermiyorsa suç sayılmamalıdır.
D) Suçun önem derecesi niyete göre değişmelidir.
E) Suçun önem derecesini, ortaya çıkan duygular belirler.
Soru 12

Kalıtsal olarak donuk zekaya sahip bir bireye, en ideal eğitim verilse de zeki seviyesine gelemez. Ayrıca ideal toplumsal ve ekonomik olanakları yeterli olmayan fakat doğuştan zeki olan bireylerde gereken başarıyı gösteremez.

Bu durum aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?

A) Zihinsel gelişimde kalıtım çevreye göre daha etkilidir.
B) Zeka gelişiminde sosyoekonomik faktörler kalıtıma göre daha etkilidir.
C) Zeka gelişiminde hem kalıtım hem de çevre etkilidir.
D) Zeka gelişimi belli bir seviyeye kadar devam eder.
E) Her bireyin farklı zihinsel yapısı farklıdır.
Reklam
Soru 13

"Çocuklara Özgü Drama" ismini verdiği sanat formunu oluşturan eğitimci, dramaya kendine özgü bir yorum getirerek 1920'lerde çocuklarla drama çalışmalarını denemeye başlamıştır. Çocukların hep dairesel hareketler çizdiğini gözlemlemiştir. Oyunun çocuk yaşamında önemli olduğunu vurgulamış ve anlaşamayan çocukların bile oynarken ilişkilerinin oyunun gerektirdiği dayanışmaya dönüştüğünü gözlemlemiştir. Bu gözlemlerden ve kendi deneyimlerinden yola çıkarak oyun kurmanın bir sanatsal form olduğunu savunmuştur. Çocuklar için dramanın sanatsal formunu söyleyen ilk kişi olmuştur.

Hakkında bilgi verilen eğitimci aşağıdakilerden hangisidir?

A) Darothy Heatcate
B) Brain Way
C) Gavin Baltan
D) Winifred Ward
E) Peter Slade
Soru 14

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan bir çocukta aşağıdakilerden hangisi görülmez?

A) Yazılı anlatım güçlükleri yaşar.
B) Sessiz bir biçimde etkinliklere ve oyunlara katılamaz.
C) İşleri ve etkinlikleri düzenlemekte güçlük çeker.
D) Sürekli bir zihinsel çaba gerektiren işlerden kaçınır.
E) Uygunsuz ortamlarda, ortalıkta koşturur durur.
Soru 15

Okul öncesi öğretmeni çocukları yarım daire şeklinde oturtmuş ve masaya iki tane içi su dolu kap koymuştur. Birinci kapta saf su vardır, ikinci su ise tuzludur. Saf suyun içine yumurta atmıştır ve yumurta dibe çökmüştür. Sonra tuzlu suya yumurtayı atmıştır ve yumurta suyun yüzeyine çıkmıştır. Çocuklara tuzlu suyun cisimleri saf suya göre daha çok kaldırdığını söylemiştir.

Verilen örnekte tuzlu suyun, yumurtayı saf suya göre daha çok kaldırma kuvvetinin olmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tuzlu suyun öz kütlesinin az olması
B) Saf suyun kütlesinin az olması
C) Tuzlu suyun öz kütlesinin fazla olması
D) Tuzlu suyun kütlesinin fazla olması
E) Saf suyun öz kütlesinin fazla olması
Reklam
Soru 16

Kas sistemiyle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?

A) Yenidoğanların kas sisteminde sadece yanak, dil ve ağız kasları gelişmiştir.
B) Kalp kası ve düz kas istemsiz çalışırken iskelet kası istemli çalışır.
C) Bütün kasların enerji kaynağı aerobik solunum iken iskelet kasları oksijen yetersizliğinde anaeorobik solunumla enerji üretir.
D) Düz kas ve kalp kası sempatik sinir sistemi ile idare edilirken iskelet kası otonom sinir sistemi idaresindedir_
E) Kalp kası ve düz kas yorulmaya dirençli iken iskelet kası çabuk yorulur.
Soru 17

Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin eğitimlerini sürdürdükleri okullarda eğitim performansları ve ihtiyaçları doğrultusunda bireyselleştirilmiş eğitim programlarını hazırlamak amacıyla bireyselleştirilmiş eğitim programı geliştirme birimi oluşturulur.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bireyselleştirilmiş eğitim programı geliştirme biriminin üyelerinden biri değildir?

A) Rehber öğretmen
B) Öğrencinin velisi
C) Öğrencinin dersini okutan ilgili alan öğretmenleri
D) Öğrencinin kendisi
E) Disiplin kurulundan bir temsilci
Soru 18

Korunum; biçim, boyu, madde özünün ve miktarının değişmediğinin kavranmasıdır. Somut işlemler döneminde çocuklar korunum becerisini kazanırlar.

Buna göre çocuk aşağıdaki korunum becerilerinden hangisini ilk önce kazanır?

A) Madde korunumu
B) Ağırlık korunumu
C) Alan korunumu
D) Sayı korunumu
E) Uzunluk korunumu
Reklam
Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi 1913 yılında yayımlanan ve anaokullarının ülkenin her yerinde açılmasını emreden bir kanundur?

A) Milli Eğitim Temel Kanunu
B) Tevhid-i Tedrisat Kanunu
C) Ana Mektepleri Nizamnamesi
D) Tedrisat-ı İptidaiye Kanunu Muvakkati
E) Heyeti ilmiye ve Eğitim Şurası
Soru 20

Roden, "Küçük çocuklar doğal bilim insanlarıdır." görüşü ile çocukların yeni durumları keşfederken ve yeni fikirleri test ederken bir bilim adamı ile aynı yolu izlediğini vurgulamaktadır. Bilim adamları dünyayı gözlemleyerek, sorular sorarak, hipotezler kurarak, hipotezleri test ederek ve bunları yorumlayarak öğrenmeye çalışırlar. Bu doğrultuda bakıldığında aynı süreç çocuklar için araştırmaya dayalı öğrenmede de gerçekleşmektedir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi araştırmaya dayalı öğrenme stratejisiyle ilgili doğru bilgi değildir?

A) Uygulama, analiz, sentez ve değerlendirme basamaklarına uygundur.
B) Tümevarım, tümdengelim ve çözümleme sorun çözme yollarıdır.
C) Öğretmen sadece ön bilgiler verir, öğrencileri etkin kılmaya güdüler ve öğrenciler de ön bilgiler doğrultusunda kavram, ilke ve genellemelere kendisi ulaşır.
D) Öğrencinin problem çözme becerisini kullanarak bilimsel yöntemi izlemesini sağlayan stratejidir.
E) Hem sınıf içi hem sınıf dışı uygulamalara dayalıdır.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır