Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Sosyal Etkiletişim ve İletişim Test 5

Uzman Öğretmenlik Testleri » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Beceri, kişinin yatkınlık ve öğrenime bağlı olarak bir işi başarma ve bir işlemi amaca uygun olarak sonuçlandırma maharetidir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi sağlıklı bir iletişimin becerileri arasında yer almaz?

A) İçten ve samimi olma
B) Saygı duyma
C) Etkin dinleme
D) Empati
E) Sen dilini kullanma
Soru 2

Eğitim ile iletişim arasında bir bağ kurmamız gerekirse eğitim bir etkileşimdir ve etkileşimin aracı ise iletişimdir. Bu sebeple okulda iletişim süreci hem eğitsel faaliyetler için hem de yönetsel faaliyetler için temel bir gerekliliktir.

Buna göre, okullarda iletişime dair aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Okul ortamlarında “formal” ve “informal” olmak üzere iki tip iletişim türü kullanılır.
B) Formal iletişim, iletişimin kademeli olarak aşağı ve yukarı yönlü hiyerarşik aktarımıdır.
C) İnformal iletişim, okullarda daha sık gördüğümüz kişi ve grupların tutumlarına bağlı olarak değişen ve okula dair düzensiz yaklaşımları olan bir iletişimdir.
D) Okullar bürokratik yapılar olup kamu ve özel okulların yapıları bu anlamda farklılaşmamaktadır.
E) Türk milli eğitim sistemi içerisinde, informal ilişkilerin baskın olduğu ve hiyerarşinin görece az olduğu görülmektedir.
Soru 3

Johari Penceresi’nde bulunan dört alandan biri olan açık alan, kişinin kendi tarafından da başkaları tarafından da bilinen alandır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi açık alan örneğidir?

A) Vahit; umutlarını, beklentilerini ve korkularını çekinmeden diğer insanlarla paylaşmaktadır.
B) Orhan’ın iyi bir oyuncu olduğunun ne kendisi ne de arkadaşları farkındadır.
C) İş arkadaşları, Fatma’nın özverili yapısı hakkında ciddi bir izlenime sahiptir.
D) İrfan, basketbol oynama yeteneği hakkında bir fikir sahibi olmadığı gibi ailesi de bundan habersizdir.
E) Remziye, kasıtlı olarak müziğe olan yatkınlığını gizlemektedir.
Reklam
Soru 4

Vahit Bey, birini dinlerken dinlemenin amacını ve yöntemini belirlemekte, ön bilgilerini harekete geçirmekte, dinlediklerini ön bilgilerinin ışığında incelemekte, konuşmacının aktardığı bilgilerle ön bilgileri arasında bağ kurmaktadır.

Buna göre, Vahit Bey’in iletişim becerilerinden hangisini öne çıkardığı söylenebilir?

A) Ben dilini kullanma
B) Etkin dinleme
C) İçten ve samimi olma
D) Somutlaştırma
E) Empati
Soru 5

İletişime dair aşağıda kurulan cümlelerden hangisi doğru bir bilgi taşımamaktadır?

A) Çevrim içi araçlarla kurulan iletişim bazen iletişim kazaları ve engellerine neden olabilir.
B) Sosyal medyada kurulan iletişim, internetin yaygınlaşmasıyla önemli bir hâle gelmiştir.
C) Kişiler arası ve grup içi iletişim çift yönlü; kitle iletişimi tek yönlüdür.
D) Kitle iletişimi, topluma bilgi sağlamada ve bireylerin sosyalleşmesine katkıda bulunur.
E) Çevrim içi araçlarda iletişim kazalarında kuşaklar arası farklılıkların bir etkisi yoktur.
Soru 6

Melek Hanım, insanlara yalnızca insan oldukları için değer vermekte, karşı tarafı olduğu gibi kabul etmekte; din, dil, ırk, sosyoekonomik durum, cinsiyet, yaş ve eğitim düzeyi vb. gibi farklılıkları bir zenginlik olarak görmekte ve dolayısıyla sınıfta ve okulda kapsayıcı bir dil kullanmaktadır.

Buna göre, Melek Hanım’da iletişim becerilerinden hangisinin baskın olarak öne çıktığı söylenebilir?

A) Empati
B) Somutlaştırma
C) İçten ve samimi olma
D) Ben dilini kullanma
E) Saygı duyma
Reklam
Soru 7

Hatice Hanım, arkadaşları hakkında peşin hüküm vermeden onlar adına sorumluluk almaya veya onları belli bir kalıba sokmaya çalışmadan dinlemektedir.

Buna göre, Hatice Hanım’da iletişim becerilerinden hangisinin baskın olduğu söylenebilir?

A) Ben dilini kullanma
B) Somutlaştırma
C) Empati
D) Etkin dinleme
E) İçten ve samimi olma
Soru 8

İletişim sürecinde kaynaktan gelen mesajın içeriğinin alınıp çözümlenmesi, anlamın anlaşılması olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gürültü
B) Kodlama
C) Mesaj
D) Kanal
E) Kod açma ve yorumlama
Soru 9

İki Amerikalı psikolog, Joseph Luft ve Harrington Ingham, 1950 yılında Johari Penceresi Modeli’ni geliştirerek insanın sosyal ilişkilerinde kendisi ile ilgili aktarımda bulunduğu alanlarının yanı sıra paylaşımda bulunmadığı, bulunmak istemediği alanları da ortaya çıkarmışlardır. Böylece kişilerin kendilerini tanımaları sağlanmış, başkaları tarafından da nasıl görüldükleri tanımlanabilir hâle gelmiştir. Bireyler Johari Penceresi’nde yer alan; açık alan, kör alan, gizli alan ve bilinmeyen alanları hakkında bilgi sahibi olabilir.

Metinde aşağıdaki hangi sorunun cevabı bulunmaz?

A) Johari Penceresi Modeli kaç yılında geliştirilmiştir?
B) Johari Penceresi Modeli’ni kimler geliştirmiştir?
C) Johari Penceresi Modeli neyi sağlamıştır?
D) Johari Penceresi Modeli’nde kaç alan belirlenmiştir?
E) Johari Penceresi Modeli hangi vakıfta geliştirilmiştir?
Reklam
Soru 10

Cüceloğlu dinlemeye ilişkin olarak “Doğuştan iyi dinleyici olanların sayısı azdır. İyi bir dinleyici olabilmek için bilinçli bir çaba ve yeni beceriler öğrenmek gereklidir.” demiştir.

Cüceloğlu’nun bu sözünden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) Bazı insanlar doğuştan iyi dinleyicidir.
B) İyi dinleyici olmak, öğrenilebilecek bir beceridir.
C) İyi dinleyici olmak, bilinçli bir çabanın ürünüdür.
D) İyi dinleyici olmak, doğuştan gelen bir zekâ işidir.
E) Doğuştan iyi dinleyici olanlar çok azdır.
Soru 11

Türkiye'de zaman zaman hava kalitesinde azalma, görüş mesafesinde düşme ve çamur şeklinde yağışlara neden olan toz taşnımına;

I. samyeli

II. karayel

III. lodos

IV. imbat

rüzgârlarından hangilerinin yol açtığı söylenebilir?

A) III ve IV
B) II ve IV
C) I ve IV
D) II ve III
E) I ve III
Soru 12

Haritada taralı olarak gösterilen yerlerde yapılan besi hayvancılığı ile ilgili,

2021 KPSS Coğrafya Deneme Sınavı

I. Doğal koşullardan bağımsızdır.

II. Et ve süt verimi oldukça fazladır.

III. Daha çok geleneksel yöntemler kullanılır.

IV. Küçükbaş hayvancılık daha yaygındır.

yargılarından hangilerinin doğru olduğu savunulur?

A) I ve II
B) Yalnız III
C) Yalnız II
D) III ve IV
E) II ve IV
Reklam
Soru 13

Haritada numaralanmış merkezlerin hangisinde yıllık sıcaklık farkı en fazladır?

2021 KPSS Coğrafya Deneme Sınavı soru 9

A) II.
B) IV.
C) V.
D) III.
E) I.
Soru 14

Haritada numaralanmış merkezlerden hangisi karstik platoda yer alır?

2021 KPSS Coğrafya Deneme Sınavı soru 4

A) III.
B) V.
C) I.
D) II.
E) IV.
Soru 15

I. Makineleşme gittikçe yaygınlaşmaktadır.

Il. Nadas alanları azalmaktadır.

III. Doğal koşullara bağımlılık azalmaktadır.

IV. Kimyasal gübre kullanımı azalmaktadır.

Yukarıda verilenlerden hangilerinin Türkiye tarımında son yıllarda yaşanan değişimlerden biri olduğu söylenemez?

A) D ) II ve III
B) A) Yalnız I
C) C ) Yalnız IV
D) B ) Yalnız II
E) E ) III ve IV
Reklam
Soru 16

Balıkesir, İzmir ve Konya'da yaz ayları kurak olduğu halde, beslenen sığır sayısı çok fazladır.

Bu durum;

I. besi hayvancılığı yapıldığı,

II. pazar alanı oldukları,

III. sulama yapıldığı

özelliklerinden hangilerinin sonucudur?

A) A) Yalnız I
B) C ) Yalnız III
C) B ) Yalnız II
D) D ) I ve II
E) E ) I, II ve III
Soru 17

Dünya ortalamasına yakın seyreden Türkiye'nin nüfus artış hızı, sanayileşmiş batı ülkelerine göre yüksektir.

Aşağıdakilerden hangisi, nüfus artış hızının yüksek olmasından kaynaklanan olumsuz sonuçlar arasında yer almaz?

A) E ) Kalkınma hızının yavaşlaması
B) B ) Doğal kaynak tüketiminin artması
C) A) Kişi başına düşen milli gelirin azalması
D) C ) Yaşam standardının düşmesi
E) D ) Mal ve hizmete olan talebin artması
Soru 18

Aşağıda verilen barajlardan hangisi kemer yüksekliği bakımından Türkiye'de birinci, dünyada altıncı sırada yer alır?

A) E ) Kralkızı
B) C ) Keban
C) A) Atatürk
D) B ) Deriner
E) D ) Karakaya
Reklam
Soru 19

Akdeniz ikliminin özelliklerini en iyi tanıtan tarım ürünleri aşağıdakilerden hangisidir?

A) A) Arpa - Buğday
B) D ) Tütün - Pamuk
C) B ) Zeytin -Turunçgil
D) C ) Fındık - Çay
E) E ) Soya -Anason
Soru 20

Ülkemizdeki Ürgüp-Göreme yöresi turizminin gelişmesinde aşağıdakilerden hangisinin katkısı daha azdır?
A) Yer altı şehirlerinin olması
B) Peribacalarının varlığı
C) Tanıtımının çok iyi yapılması
D) Yörede Hıristiyanlığa ait kiliselerin bulunması
E) El sanatlarının gelişmiş olması
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Uzman Öğretmenlik Sınavı hazırlık kapsamında oluşturulmuştur. Uzman öğretmenlik, Milli Eğitim Bakanlığı'nda öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemesini sağlayan bir sınavdır.

Uzman Öğretmenlik sınavı; Alan Bilgisi (branş dersleri), Öğretim Yöntem ve Teknikleri, Eğitim Bilimleri (öğrenme kuramları, ölçme-değerlendirme) ve MEB Mevzuatı konularından sorular içerir. Ayrıca 2023 yılında yapılan yasal düzenlemelerle ilgili güncel konular da sınav kapsamındadır.

Bu sınavda başarılı olmak için hem alan bilginizi tazelemeniz, hem de eğitim bilimlerinin temel kavramlarına hakim olmanız gerekir. MEB tarafından yayınlanan kaynak kitapları ve örnek soruları mutlaka incelemelisiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Alan bilginizi güncel müfredata göre çalışın
  • Eğitim bilimlerinin temel kuramlarını gözden geçirin
  • MEB mevzuatındaki son değişiklikleri takip edin
  • Örnek soruları çözerek sınav süresini yönetmeyi öğrenin