Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme ve Değerlendirme Temel Kavramlar Test 5

Ölçme » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi eğitimde ölçmenin işlevlerinden biri değildir?
A) Öğrenme güçlüklerini tespit etme
B) Öğrenci başarısını belirleme
C) Rehberlik hizmetlerine yardımcı olma
D) Öğretim programlarını değerlendirme
E) Öğrencileri cezalandırma
Soru 2
Ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılmadan yorumlanmasına ne denir?
A) Mutlak değerlendirme
B) İzleme değerlendirmesi
C) Tanıma değerlendirmesi
D) Ölçme sonucu yorumlaması
E) Bağıl değerlendirme
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi bir değişkendir?
A) Bir günün 24 saat olması
B) Suyun kaynama noktası
C) Öğrencilerin zeka düzeyi
D) 2+2=4
E) Ankara'nın başkent olması
Reklam
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi doğrudan ölçmeye örnektir?
A) Kaygının ölçülmesi
B) Başarının testle ölçülmesi
C) Zekanın ölçülmesi
D) Boyun metre ile ölçülmesi
E) Tutumun ölçülmesi
Soru 5
Nesnelerin belirli bir özelliğe sahip olup olmadığını belirlemeye yarayan ölçme türü nedir?
A) Türetilmiş ölçme
B) Sınıflama ölçmesi
C) Sıralama ölçmesi
D) Eşit aralıklı ölçme
E) Oranlı ölçme
Soru 6
Değerlendirme için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Bir ölçütle karşılaştırma gerektirir
B) Bir karara varmadır
C) Ölçme sonuçlarına dayanır
D) Yargıya varmadır
E) Sadece sayısal verilerle yapılır
Reklam
Soru 7
Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin temel amacı nedir?
A) Öğrenme düzeyini belirlemek
B) Okulları karşılaştırmak
C) Müfredatı değerlendirmek
D) Öğrencileri sıralamak
E) Öğretmenleri denetlemek
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi dolaylı ölçmeye örnektir?
A) Bir odanın enini adımla ölçmek
B) Bir masanın boyunu metre ile ölçmek
C) Bir öğrencinin sınav puanını hesaplamak
D) Bir cismin ağırlığını tartmak
E) Sıcaklığı termometre ile ölçmek
Soru 9
Ölçme, bir niteliğin hangi yolla belirlenmesidir?
A) Sayısal olarak ifade edilmesi
B) Gözlem sonuçlarının sembollerle ifade edilmesi
C) Niteliklerin derecelendirilmesi
D) Bir özelliğin ölçütle karşılaştırılması
E) Bir özelliğin sayı veya sembollerle ifade edilmesi
Reklam
Soru 10
Bir özelliğin sayısal olarak ifade edilmesine ne ad verilir?
A) Sıralama
B) Değerlendirme
C) Puanlama
D) Ölçme
E) Sınıflama
Soru 11
Bağıl değerlendirmede ölçüt nedir?
A) Grubun ortalaması
B) 100 tam puan
C) Önceden belirlenmiş standart
D) En düşük puan
E) Belli bir puan
Soru 12
Bir ölçme aracının geçerli sayılabilmesi için öncelikle hangi özelliğe sahip olması gerekir?
A) Ekonomik olması
B) Kapsamlı olması
C) Uygulaması kolay olması
D) Kullanışlı olması
E) Güvenilir olması
Reklam
Soru 13
Bir ölçme işleminde ölçülen özelliğin sayı veya sembolle gösterilmesine ne denir?
A) Puan
B) Ölçüt
C) Değişken
D) Değerlendirme
E) Ölçüm (ölçme sonucu)
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi eğitimde kullanılan bir ölçme türüdür?
A) Biyolojik ölçme
B) Jeolojik ölçme
C) Fiziksel ölçme
D) Psikolojik ölçme
E) Kimyasal ölçme
Soru 15
Ölçüt nedir?
A) Ölçme işlemi
B) Ölçme sonucu
C) Ölçme aracı
D) Ölçme sonuçlarının karşılaştırıldığı değer
E) Ölçülen özellik
Reklam
Soru 16
Bir öğrencinin 100 soruluk bir testte 80 doğru yapması hangi tür ölçmedir?
A) Bağıl ölçme
B) Mutlak ölçme
C) Doğrudan ölçme
D) Dolaylı ölçme
E) Türetilmiş ölçme
Soru 17
Ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılarak bir yargıya varılmasına ne denir?
A) Ölçme
B) Değerlendirme
C) Puanlama
D) Dereceleme
E) Sınıflama
Soru 18
Mutlak değerlendirmede ölçüt nasıl belirlenir?
A) Önceden belirlenmiş standartlara göre
B) Öğretmenin takdirine göre
C) Öğrenci görüşüne göre
D) Rastgele
E) Grubun performansına göre
Reklam
Soru 19
Ölçme işleminin ilk basamağı nedir?
A) Ölçme sonucunu kaydetme
B) Ölçüt belirleme
C) Değerlendirme yapma
D) Ölçme aracını belirleme
E) Ölçülecek özelliği tanımlama
Soru 20
Öğrencilerin bir dersteki başarısını belirlemek için yapılan ölçme türü nedir?
A) İzleme ölçmesi
B) Teşhis ölçmesi
C) Tanılayıcı ölçme
D) Biçimlendirici ölçme
E) Düzey belirleyici ölçme
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Ölçme ve Değerlendirme alanında hazırlanmıştır. Ölçme ve değerlendirme; eğitimde başarının ölçülmesi, test geliştirme ve istatistiksel analiz yöntemlerini kapsar.

Ölçme ve değerlendirme sınavları; Ölçme Araçları (test türleri, ölçekler), İstatistiksel Analiz (ortalama, standart sapma, korelasyon), Güvenirlik ve Geçerlik ile Madde Analizi konularını kapsar. Eğitimde kullanılan her türlü ölçme aracının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi süreçleri incelenir.

Bu alanda başarılı olmak için istatistiksel kavramlara hakim olmak, test geliştirme aşamalarını bilmek ve ölçme sonuçlarını yorumlayabilmek gerekir. Özellikle madde analizi ve test istatistikleri konularında pratik yapmalısınız.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • İstatistiksel kavramları (ortalama, varyans, standart sapma) çalışın
  • Güvenirlik ve geçerlik türlerini öğrenin
  • Madde analizi hesaplamaları için bol pratik yapın
  • Ölçme araçlarının geliştirilme aşamalarını inceleyin