Uzman Öğretmenlik Ölçme ve Değerlendirme Test 7

1.

Puanlamasının objektif olduğu daha çok bilgi, kavrama, uygulama düzeyindeki davranışları ölçen sistematik hata karışma ihtimali olmayan ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidr?

A) Kısa cevaplı test

B) Çoktan seçmeli test

C) Yazılı yoklama

D) Sözlü yoklama

E) Eşleştirmeli test

2.

I. Portfolyo

II. Çoktan seçmeli

III. Yazılı yoklama

IV. Akran değerlendirmesi

Yukarıda verilen ölçme araçlarından hangisi ya da hangileri destekleyici türlerdendir?

A) I, II ve IV

B) Yalnız I

C) I ve IV

D) Yalnız II

E) II ve III

3.

Öğrencilerin daha çok hatırlama düzeyini ölçen, şans başarısına hemen hemen hiç yer vermeyen ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kısa cevaplı test

B) Yazılı yoklama

C) Sözlü yoklama

D) Eşleştirmeli test

E) Çoktan seçmeli test

4.

Merve, sınıfında uygulanan bir başarı testi sonucunda testten 52 puan almıştır.

ygulanan testin standart hatası 2 olduğu varsayıldığında Merve'nin gerçek puanı % 68 olasılıkla hangi puan aralığında değişir?

A) 48-56

B) 46-58

C) 42-62

D) 44-60

E) 50-54

5.

Aşağıdakilerden hangisi Doğru-Yanlış testleri hazırlanırken uyulması gereken kurallardan değildir?

A) Her madde tek ve belirli bir fikri belirtmelidir.

B) Doğru ve yanlış maddelerin ifadesi yaklaşık olarak aynı uzunlukta olmalıdır.

C) Mümkün olduğunca kısa yazılmalı, basit cümle yapısı tercih edilmelidir.

D) Mümkün olduğunca olumsuz ifade kullanılmamalıdır.

E) Doğru ve yanlış maddelerin testteki sıralanışı rastgele olmamalıdır.

6.

Aşağıdakilerden hangisi güvenilirliği tespit etmede kullanılan yöntemlerden biri değildir?

A) KR 20-21

B) Test tekrar test

C) Test yarılama

D) Eşdeğer testler

E) Rubrik

7.

Matematik öğretmeni Cenk Bey, hazırlamak istediği bir testte aşağıdakilerden hangisi yaparsa testin güvenilirliğini arttırmaya yönelik bir davranış sergilememiş olur?

A) Test maddelerinin heterojen olmasını sağlarsa

B) Test ortamında ısı, ışık gibi hususlara dikkat ederse

C) Testteki maddeler için karmaşık bir dil kullanmazsa

D) Sınav süresini doğru bir şekilde belirlerse

E) Testteki madde sayısını arttırırsa

8.

I-Test yarılama

II- Test tekrar test

III KR 20 21

IV Cronbach alfa

Güvenilirlik, bir ölçme aracının kararlılığı tutarlılığı ve duyarlılığıyla yakından ilişkilidir.

Güvenilirliği belirlemede kullanılan yukarıdaki yöntemlerden hangisi ya da hangileri tutarlılığı belirlemeye yöneliktir?

A) I ve III

B) I, II, III ve IV

C) Yalnız I

D) Yalnız III

E) I, III ve IV

9.

Bir test uygulamasında öğretmen, öğrencilerine sorduğu 80 sorudan istedikleri 40 soruyu yapabileceklerini söylemiştir.

Buna göre uygulanan test ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine kesinlikle ulaşılmaz?

A) Öğretmen test yarılma yöntemini uygulamıştır.

B) Testin güvenilirliği düşmüştür.

C) Testin kapsam geçerliliği düşmüştür.

D) Testin duyarlılığı azalmıştır.

E) Öğrencilerin motivasyonu artmıştır.

10.

I-Kapsamın belirlenmesi

II- Testin uygulanması

III-Deneme sorularının yazılması

IV-Denemelik test formunun hazırlanması

V-Soruların gözden geçirilmesi

VI Amacın belirlenmesi

VII-Test ve madde istatistiklerinin belirlenmesi

Yukarıda verilen test geliştirme aşamalarının doğru sıralanışı aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru bir biçimde verilmiştir?

A) IV-I-VI-III-V-VII-II

B) VI-I-III-V-IV-II-VII

C) VI-I-V-III-IV-II-VII

D) I-III-VI-IV-V-II-VII

E) I-VI-III-V-IV-VII-II

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında