Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği Test 8

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Okyanuslar, denizler, atmosfer, ormanlar, sulak alanlar vb. alıcı ortama verilecek atıklar ve emisyonlar açısından kirlilik standartları önemlidir. Kirlilik için yasal standartların oluşturulması, bu standartlara uyumun denetlenmesi ve ölçümlenmesi, uymayanlara cezai yaptırımların uygulanması sağlanmalıdır. Standartların yanı sıra iktisadi araçların kullanımı ile çevresel kirliliği azaltacak yasaları geliştirmekle mümkündür. Parçada, kirliliğin kontrolünde; I. Hukuki II. Politik III. Ekonomik önlemlerden hangileri önerilmektedir?
A) Yalnız III
B) II ve III
C) Yalnız I
D) I ve II
E) I, II ve III
Soru 2
İklim değişikliğinin toprak üzerinde önemli etkileri vardır ve arazi kullanımı ile topraktaki değişimler de iklim değişikliğini hızlandırabilir veya yavaşlatabilir. Sağlıklı topraklar olmadan, sürdürülebilir bir arazi ve toprak yönetimi olmadan iklim değişikliği ile mücadele ve tarımsal üretim mümkün görünmemektedir. Parça değerlendirildiğinde, toprağın; I. Gıda üretimi II. İklim değişikliğiyle mücadele III. Erozyonun önlenmesi hangilerinde önemli olduğu söylenebilir?
A) I, II ve III
B) I ve II
C) II ve III
D) Yalnız III
E) Yalnız I
Soru 3
Kentlerde iklim değişikliğiyle mücadele için yapılabilecek bazı çalışmalar şu şekildedir: • Karbon ayak izinin azaltılması ve küresel ısınla konusunda içeriklerin yaygınlaştırılarak insanların bilinçlendirilmesi • Afet risklerine karşı hazırlıklı olunması • Üniversitelerin araştırmalarının artırılması • Hükumetler tarafından etkin politikaların belirlenmesi Bu çalışmalar, seçeneklerde verilen alanlarla eşleştirildiğinde hangisi dışta kalır?

A) Eğitim
B) Siyasi
C) Toplumsal
D) Bilimsel
E) Ekonomik
Reklam
Soru 4
“Karbon yutma” potansiyeli en fazla olanlar hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) Orman- Okyanus
B) Okyanus-Toprak
C) Toprak-Orman
D) Hava-Toprak
E) Hava-Okyanus
Soru 5
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları’ndan bazıları şunlardır: • Açlığa Son (SKA2) • Sağlık ve Kaliteli Yaşam (SKA3) • Şehirler ve Topluluklar (SKA11) • Sorumlu Üretim ve Tüketim (SKA12) • İklim Eylemi (SKA13) Bu amaçlardan kaç tanesi; hava, su ve toprak kirliliği ile doğrudan ilgilidir?
A) 5
B) 4
C) 1
D) 3
E) 2
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi “atmosferdeki karbonu toprağa geri taşımak” için doğru bir davranıştır?
A) Geri dönüşüm sağlamak
B) Toprağı taraçalandırmak
C) Tarım ilacı kullanmak
D) Ağaç dikmek
E) Toprağı gübrelemek
Reklam
Soru 7
Tropikal ve ılıman iklim bölgelerindeki buğday, pirinç ve darı gibi ana ürünler açısından, yerel hava sıcaklığı 21. yüzyılın son dönemlerine göre 2 °C ve daha fazla arttığında üretim düşecektir. Parçada, iklim değişikliğinin hangi alandaki negatif etkisine örnek verilmiştir?
A) Sanayi
B) Balıkçılık
C) Ulaşım
D) Tarım
E) Turizm
Soru 8
Sıfır Atık projesinin etkili şekilde uygulanması için bazı eylemlerin hayata geçirilmesi gereklidir. Aşağıdakilerden hangisi bu eylemlerden biri değildir?
A) Açlığın sonlandırılması
B) Gıda kayıplarının azaltılması
C) Bireysel ulaşımın teşvik edilmesi
D) Atık oluşumunun önlenmesi
E) Doğal kaynakların verimli kullanılması
Soru 9
Toplumların 21. yüzyılın getirmekte olduğu kuraklık, kıtlık, afetler ve göçler gibi ekolojik, politik, toplumsal ve teknolojik gelişmelere hazırlanması ve dirençliliklerinin artırılması gerekmektedir. Zira bu gelişmeler ülke ekonomilerine büyük zarar vermektedir. Bu durum, Birleşmiş Milletler’in “Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları”ndan hangisini önemli hâle gelmiştir?
A) İklim eylemini
B) Amaçlar için ortaklığı
C) Temiz suyu
D) Barış ve adalet için güçlü kurumları
E) Erişilebilir temiz enerjiyi
Reklam
Soru 10
Karbon monoksit (CO), kükürt dioksit (SO2) ve azot oksitleri (NOx) gibi partikül maddeler solunum ve kalp yetmezliği gibi hastalıklara neden olmaktadır. Parçada hava kirliğinin hangi etkisine yer verilmiştir?
A) Sağlık
B) Siyasi
C) Kültürel
D) Toplumsal
E) Ekonomik
Soru 11

Aşağıdaki devlet adamlarından hangisi 1923 - 1938 yılları arasında TBMM başkanlığı görevinde bulunanlardan biridir?
A) Kazım Özalp
B) Rıfat Börekçi
C) Ali Fuat Cebesoy
D) Celal Bayar
E) Fevzi Çakmak
Soru 12

Lozan Barış Antlaşması'nda,

I. Suriye,

ll. Bulgaristan,

lll. Yunanistan

devletleri ile olan sınırlardan hangileri Lozan öncesinde imzalanan antlaşmalar dikkate alınarak belirlenmiştir?

A) II ve III
B) I ve II
C) I, II ve III
D) Yalnız ll
E) Yalnız llI
Reklam
Soru 13

Avrupa'da yaşanan,

I. Magna Carta'nın imzalanması,

ll. Yüzyıl Savaşları'nın yapılması,

lll. Fransız İhtilali'nin yaşanması

gelişmelerinden hangilerinin meydana geldiği dönemde Osmanlı Devleti'ne siyasi, sosyal, ekonomik ya da kültürel alanlarda etkisinin olduğu savunulabilir?

A) II ve III
B) I ve II
C) I, II ve III
D) Yalnız I
E) Yalnız III
Soru 14

I. Meşrutiyet'in ilanı ile birlikte Mebusan Meclisi kurulmuş olsa bile halk mebus seçimine doğrudan katılamamıştır. diyen bir araştırmacı, bu duruma aşağıdakilerden hangisini kanıt olarak gösterebilir?
A) Hükümet üyelerinin padişah tarafından belirlenmesini
B) Gayrimüslimlerin de mebus olabilmesini
C) Padişahın sürgün cezasını uygulama hakkının olmasını
D) Ayan Meclisinin Mebusan Meclisinden çıkan yasaları reddetme hakkının olmasını
E) Seçmenlerin mebusları seçeçek olanları seçmesini
Soru 15

Aşağıdaki savaşlardan hangisiyle İtalya Anadolu'yu tamamen boşaltmışlardır?

A) Sakarya
B) Büyük Taarruz
C) II. İnönü
D) I. İnönü
E) Kütahya - Eskişşşehir
Reklam
Soru 16

I. Girit'in kaybedilmesi

II. Bab-ı Ali baskını

III. Bosna Hersek'in kaybedilmesi

yukarıdakilerden hangileri II. Meşrutiyetin olumsuz sonuçları arasındadır?

A) I-II-III
B) I-III
C) I-II
D) II
E) I
Soru 17

Kurtuluş savaşının anlamını bağımsızlık isteğini dile getirecek bir marşın yazılması için yarışma düzenleyen kurum hangisidir?

A) Bakanlar kurulu
B) Genelkurmay başkanlığı
C) Milli eğitim bakanlığı
D) TBMM
E) Milli savunma bakanlığı
Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi Nizamı Cedid dönemi gelişmeleri arasında yer almaz?

A) Resmi devlet matbaasının açılması
B) İrad-ı Cedid hazinesinin oluşturulması
C) Sürekli elçiliklerin açılması
D) Meşreveret meclisinin toplanması
E) Sekban-ı Cedid ordusunun kurulması
Reklam
Soru 19

Osmanlı'da çıkarılan yasa ve tüzüklerin yayınlanması amacıyla Tanzimat döneminde çıkarılmaya başlanan ve bugünkü resmi gazete özelliği taşıyan dergi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Takvim-i Vaka-i
B) Ceride-i Resmiye
C) Tercüman-ı Ahval
D) Ceride-i Havadis
E) Düstür
Soru 20

Osmanlı Devletinde;

I. Din

II. Yönetim

III. Eğitim

IV. Adalet

yukarıdakilerden hangileri ilmiye sınıfının alanı içinde yer alır?

A) II-III
B) I-II-IV
C) I-II
D) I-II-III
E) I-III-IV
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın