1. Yordama geçerliliğinde en zor ve önemli nokta ölçütün doğru bir biçimde belirlenmesidir. Buna göre ölçütün belirlenmesinde dikkat edilmesi gereken noktalardan hangisi yanlıştır?
- A) Bireylerin özelliğini gerçekten yansıtan, nesnel ve güvenilir bir ölçüt olmalıdır.
- B) Ölçüt, ölçme aracının yordamaya çalıştığı değişkenle doğrudan ilgili olmalıdır.
- C) Ölçüt; kararsız olmalı, günden güne değişmelidir.
- D) Elde edilmesi kolay ve ekonomik olmalıdır.
- E) Açıktır ki kendisi kararsız olan bir özellik hiçbir araçla yordanamaz.
2. “………. geçerliliği bir testin ölçülmek istenen davranışları ne derece içerdiğiyle ilgilidir. Ne amaçla kullanılırsa kullanılsın test, ölçmeye konu olan davranışları yeterli ve dengeli bir biçimde temsil etmelidir. Bir testin ………. geçerliliğinin yüksek olduğunun söylenebilmesi için ‘testteki soruların/maddelerin ölçülecek özellikler evrenini (konu kapsamını/içeriği) yeterli ve dengeli bir biçimde ölçüyor olması ve her bir sorunun/maddenin ölçmek istediği özelliği doğrudan ölçmesi, diğer bir deyişle kazanımla doğrudan ilgili olması’ gerekir. Testin ……. geçerliliğinin yüksek olduğunun söylenebilmesi için bu iki kriter birden sağlanmalıdır. Geçerlilikle ilgili yukarıdaki metinde boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir?
- A) Yapı
- B) Kapsam
- C) Yordama
- D) Zamandaş
- E) Ölçüt Dayanıklı
3. Belirtke tablosunun hazırlanması: Bir ………….. geçerliliği sorgulamasında öncelikle ölçmeye konu olan içerik dâhilinde davranışların belirlenmesi gerekir. Bu noktada en çok kullanılan yöntemlerden biri belirtke tablosu hazırlamaktır. Öğretmen satırda davranışları, sütunda hedefleri yazar; belirlediği madde sayısı doğrultusunda davranış ve hedefleri yeterli ve dengeli bir biçimde temsil eden alanları seçer. Geçerlilikle ilgili yukarıdaki metinde boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir?
- A) Zamandaş
- B) Yordama
- C) Ölçüt Dayanıklı
- D) Kapsam
- E) Yapı
4. Geçerlilik tüm hata kaynaklarından etkilenirken klasik test kuramına göre güvenilirlik yalnızca ……. hatalardan etkilenir. Metinde boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir?
- A) Tesadüfî
- B) Karmaşık
- C) Sistematik
- D) Basit
- E) Sabit
5. .. bir ölçme aracı, aynı özellikle ilgili olarak arka arkaya yapılan ölçmelerde yaklaşık olarak aynı sayısal sonucu verir; diğer bir ifadeyle bir test, aynı gruba iki ya da üç kez uygulandığında gruptaki her bir kişi bütün uygulamalarda yaklaşık olarak aynı puanı almalıdır. Bir testin ölçmek istediği özelliği ölçebilmesi için o testin söz konusu olan özelliği kararlı olarak ölçmesi gerekir. Metinde boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir?
- A) Kullanışlı
- B) Dayanıklı
- C) Geçerli
- D) Ekonomik
- E) Güvenilir
6. Korelasyon ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
- A) Negatif korelâsyon, iki değişken arasında ters orantılı ilişki anlamına gelir.
- B) Pozitif korelâsyon iki değişken arasında doğru orantılı ilişki anlamına gelir.
- C) Sıfır korelâsyon, iki değişken arasında sistematik bir ilişkinin olmadığı anlamına gelir ve bu duruma mükemmel ilişki de denir.
- D) Korelâsyon -1 ile 1 arasında değer alır ve bu iki değer arasında matematiksel olarak sonsuz birim vardır.
- E) Ders çalışma süresi ile sınav notu ya da gelir ile tüketim arasında pozitif bir korelâsyonun elde edilmesi beklenir.
7. Bu geçerlilik türü alanyazında hâlihazır geçerlilik, benzer ölçekler geçerliliği, uygunluk geçerliliği adı ile de anılmaktadır.…………… geçerlilik sorgulamalarında ölçüt puan eş zamanlı olarak elde edilebilir. Geliştirilen ölçme aracı ile ilişkili olabilecek nitelikleri ölçen ve geçerliliği yüksek bir aracın puanı ölçüt puan olarak ele alınabilir. Daha sonra geliştirilen ölçme aracı ve ölçüt araç aynı zamanda uygulanıp iki araçtan elde edilen puanlar arasındaki ilişki incelenir. Buna göre metinde boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir?
- A) Kapsam
- B) Zamandaş
- C) Yapı
- D) Yordama
- E) Ölçüt Dayanıklı
8. ………., en az iki değişken arasında karşılıklı bir ilişki bulunup bulunmadığı, eğer ilişki varsa bu ilişkinin yönü ve miktarı hakkında bilgi veren istatistik bir tekniktir. “r” ile sembolize edilir. Örneğin • Öğrencilerin derse ilişkin tutumları ile ders başarıları arasında bir ilişki var mıdır? • Öğretmenlerin ders saati yükleri ile iş doyumları arasında bir ilişki var mıdır? • Saç uzunluğu ile zekâ arasında bir ilişki var mıdır? Metinde boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir?
- A) Ters Orantı
- B) Korelasyon
- C) Doğru Orantı
- D) Pozitif İlişki
- E) Negatif İlişki
9. …….. geçerliliği, bir testin dayandığı kuramsal temelleri ne derece iyi örneklediğiyle ilgilidir. İnsan davranışları ve özellikleri çoğunlukla soyut bir yapıya sahiptir. Zekâ, sevgi, merak, sosyal uyum ve ruh sağlığı gibi soyut kavramları psikolojik testlerle ölçebilmek için önce bu kavramların içeriğinin bilinmesi gerekir. Birey ne tür davranışlar gösterdiği zaman hangi niteliklerin varlığına ya da yokluğuna karar verilebileceğine ilişkin ölçütler geliştirilmesi gerekmektedir. ………… geçerliliği bir yandan testin ölçtüğü niteliklerin neler olduğunu araştırma, diğer yandan testi alan kişilerin elde ettikleri puanların ne anlama geldiğini açıklama çabalarıyla ilgilidir.Bir kişi, geleneksel aile biçimi ile çocuk yetiştirme biçimi arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla bir ölçek geliştirip bu ölçeğin …………. geçerliliğini ortaya koymak istediğinde, geleneksel aile yapısı ve çocuk yetiştirme kavramlarının ne anlamlara geldiğini, ölçme aracındaki maddelerin bu anlamlara uygunluğunu araştırarak ……….. geçerliliği konusunda karar verebilir.” Geçerlilikle ilgili yukarıdaki metinde boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir?
- A) Yapı
- B) Zamandaş
- C) Kapsam
- D) Ölçüt Dayanıklı
- E) Yordama
10. Ölçme araçlarının psikometrik nitelikleri şu durumlara göre değişebilir: (I) Ölçme amacının değişmesi (II) Uygulama grubunun değişmesi (III) Dilin eskimesi/değişmesi (IV) Maddelerde ve/veya alt ölçeklerde yapılan değişiklikler (V) Farklı kültürler (VI) Kuramsal bilgi birikiminde değişiklikler. Yukarıdaki bilgilerden kaç tanesi doğrudur?
11. Yordama geçerliliği ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
- A) Ölçme araçlarının çoğunda bireylerin geçmişteki davranışlarının kestirilmesi söz konusudur.
- B) Bir tahminin yordama olabilmesi için elde geçerli ve güvenilir bir veri olması ve bu verinin sınanabilir olması gerekir.
- C) Yordama geçerliliği, ölçme aracının kestirim işini ne ölçüde doğru ve isabetli yaptığı ile ilgili bir sorgulamadır.
- D) Yordama, eldeki sınanabilir veriden yola çıkarak geleceğe, henüz gerçekleşmemiş bir olguya ilişkin yapılan tahmindir.
- E) Yordama, tahmin demektir ancak her tahmin yordama değildir.
12. Psikometrik niteliklerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
- A) Ölçme araçlarından elde edilen puanların geçerliliği ve güvenilirliğinden bahsedilebilir.
- B) Bir test güvenilir ise geçerli olmayabilir; ancak bir test geçerli ise büyük olasılıkla güvenilirdir.
- C) “Geçerlilik ve güvenilirlik bir varlık-yokluk sorunu değil, derece sorunudur.” diyemeyiz.
- D) Bir ölçme aracının geçerliliği ve güvenilirliğinden bahsedilemez.
- E) Güvenilirlik, geçerlilik için bir ön şart; ancak yeterli şart değildir.
13.
Aşağıdakilerden hangisi etkili sınıf yönetimi için bir öğretmenin sahip olması gereken özelliklerden değildir? (2019)
- A) İdeal davranışlar sergileyerek öğrencilere rol model olmalı
- B) Açık fikirli ve kendini sürekli geliştiren bir yapıda olmalı
- C) Sınıf kuralları koymaktan kaçınmalı ve öğrencileri serbest bırakmalı
- D) Davranışlarında tutarlı olmalı
- E) Sunacağı içeriği öğrencilerin ihtiyaçlarına göre düzenleyebilmeli
14.
Mustafa Öğretmen, dönem sonunda öğrencilerinden o dönem en çok eğlendikleri günü anlatmalarını istemiştir. Sınıfın neredeyse tamamı arkadaşları Can’ın çantasında yavru bir kedi getirdiği günü unutamadıklarını ve çok eğlendiklerini söylemiştir.
Öğrencilerin çoğünlüğunun aynı olaya değinmiş olması sınıfın hangi yapısal özelliği ile ilgilidir? (2020)
- A) Tahmin edilemezlik
- B) Süreklilik
- C) Ortak tarih
- D) Gizliliğin olmaması
- E) Anındalık
15.
Haftanın beklenen dersi gelip çatmıştı. Gülistan Öğretmen birazdan gelecek ve biz yine dilediğimiz gibi sohbet etmeye, sınıfta kargaşa çıkarmaya devam edeceğiz. Hatta ders süresince öğretmenimizden izin almadan yerimizden kalkıp başka bir yere geçebileceğiz. Daha sonra müdür yardımcısı Hamit Öğretmen neler olduğunu anlamak için sınıfa girip “Özür dilerim Gülistan Hocam! Ders, boş sandım.” deyip çıkacak. Haftanın en güzel saatleri zilin çalmasıyla son bulacak.
Paragrafa göre Gülistan Öğretmen’in sınıf yönetim biçimi hangi tip öğretmenin sınıf yönetim biçimidir? (2020)
- A) Önleyici
- B) Serbest
- C) Hümanist
- D) Demokratik
- E) Otokratik
16.
Aşağıdaki öğretmen özelliklerinden hangisi çağdaş sınıf yönetimi anlayışına uygun değildir? (2017)
- A) Farklı inanç ve görüşlere saygılı olmak
- B) Öğrencilerin her isteğine olumlu dönütler vermek
- C) Kuralları oluştururken öğrencilerden görüş almak
- D) Öğrencilere teşvik edici yaklaşmak
- E) Konudan çok öğrenciyi merkeze almak
17.
I. Öğrencilerine, davranışları öncesinde davranışın olumsuz sonuçlarını belirtir.
II. Öğrencilerin istenmeyen davranışlarını sürekli görmezden gelir.
III. Öğrencilerin olumlu davranışlarını pekiştirir.
Sınıf içerisinde meydana gelebilecek olumsuz durumların önlenmesinde Süleyman Öğretmen, yukarıdaki uygulamalardan hangilerini yapmalıdır? (2016)
- A) I ve III
- B) I ve II
- C) II ve III
- D) I, II ve III
18.
• Öğrencinin her zaman doğrudan etkileşime girmediği, belli zamanlarda etkilendiği ögelerden oluşan çevredir.
• Öğrenciyi; kitle iletişim araçları ve çeşitli iletişim teknolojileriyle dolaylı yoldan etkileme gücüne sahip ögeler bu çevre kapsamında yer alır.
Verilen bilgiler sınıf yönetimini etkileyen çevresel etmenlerden hangisine aittir? (2019)
- A) Uzak çevre
- B) Okul
- C) Yakın çevre
- D) Sınıf ortamı
- E) Öğretmen
19.
Sınıf kuralları belirlenirken olumlu örnekler seçmek öğrencilere ne yapmaları gerektiğini doğrudan anlatır. Olumsuz örnekler ise o davranışı yapmamalarını söyler ancak ne yapmaları gerektiğini belirtmez. Olumsuz örnekler öğrenciye seçenek sunar ve istenmeyen diğer davranışlar ortaya çıkabilir. Bu sebeple olumsuz davranışlardan ziyade olumlu davranışlar vurgulanmalıdır.
Aşağıdaki sınıf kurallarından hangisi paragrafta belirtilen yaklaşıma uygun değildir? (2019)
- A) Sınıfımızı temiz tutalım.
- B) Birbirimizin kişisel eşyalarına özen gösterelim.
- C) Çöplerimizi çöp kutusuna atalım.
- D) Sınıfa zamanında girip ders için hazırlıklarımızı tamamlayalım.
- E) Birbirimize kaba ve saygısızca davranmaktan kaçınalım.
20.
Sınıf içi iletişim sürecinde aşağıdakilerden hangisi hatalı bir öğretmen davranışıdır? (2017)
- A) Ne yapılmaması gerektiğinden ziyade ne yapılması gerektiğini vurgulamak
- B) Dersle ilgili anahtar noktaları tekrarlamak
- C) Sınıfın dikkatini canlı tutmak için sürekli yüksek sesle konuşmak
- D) İletişim biçimiyle ilgili öğrencilerden gelen dönütleri dikkate almak
- E) Mesajlardaki anlamı güçlendirmek için beden dili kullanmak
