Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Deneme Sınavı

1.

Faik Bey büyük bir fırın işletmeciliği yapmaktadır. İşyerindeki işler üç oğlu tarafından gerçekleştirilmektedir. Büyük bir dayanışma içerisinde işleri yürütmektedirler. Bölgenin en iyi işletmesi olma hedefi için kardeşler uyum içinde çalışmaktadırlar. Fakat bir süre sonra Faik Bey’in büyük oğlu Ahmet, abi olmanın verdiği konumu kullanarak üzerine düşeni yapmamakta, işleri ağırdan almakta, nasıl olsa diğer kardeşleri işi iyi kötü yürütüyorlar düşüncesiyle hareket etmektedir. Bu durumda işyerinin ciddi boyutta verimi düşmüştür. İşlerin bu şekilde sürdürülmesi belirtilen hedeflere ulaşılmasını geçiktirmiştir.

Belirtilen sorun dikkate alındığında, işbirlikli öğrenme yaklaşımının hangi ilkesine ilişkili bir eksiklik vurgulanmıştır?

A) Ortak ürün ya da grup ödülünün önemsenmemesi

B) Olumlu bağımlılık duygusu

C) Eşit başarı fırsatının verilmesi

D) Yüz yüze etkileşimin yetersizliği

E) Grubun başarısının değerlendirilmeyeceği

2.

Öğretim sürecini sıkıcı hale getiren ve sınıf ortamında problem davranışların ortaya çıkmasına neden olan en önemli faktörlerden biri de monotonluktur, öğretmenin, yılların getirdiği alışkanlıkla her gün aynı biçimde ders anlatması, rutin veya benzer sorular sorması öğrencilerin istenmeyen davranışlar göstermelerine neden olabilmektedir.

Parçadaki bilgilerde istenmeyen davranışların ortaya çıkmasında hangi faktörün etkili olduğu bilgilerine yer verilmiştir?

A) Sınıf kurallarının belirsizliği

B) Kullanılan öğretim yöntemleri

C) Sınıfın fiziksel özellikleri ve düzenlemeleri

D) Öğrenciler için öğrenme fırsatının eşit olmayışı

E) Öğretmenlerin sosyal özellikleri

3.

Arif Öğretmen, geleneksel öğretimin düzenlenmiş bilgiyi aktarma, konuyu veya öğretmeni merkeze alma, öğrencilerin pasif olmasını ve yaratıcı düşünceye önem vermeme gibi özelliklerini sürekli olarak eleştirir. Ona göre öğretmen, öğrencileriyle birlikte öğrenmelidir. Öğrencilerini iş birliği içinde çalışmaya yönlendirmeli ve kendisi de öğretme-öğrenme sürecinde etkin bir araştırmacı olmalıdır. Arif Öğretmen'e göre öğretmenin en önemli görevi, öğrencilerinin bilgiye ulaşma yollarını keşfetmelerinde onlara yardımcı olmaktır.

Buna göre Arif Öğretmenin aşağıdaki öğretme-öğrenme yaklaşımlarından hangisini benimsediği söylenebilir?

A) Basamaklı öğrenme

B) Beyin temelli öğrenme

C) Yapılandırmacılık

D) Yaşam boyu öğrenme

E) İş birlikli öğrenme

4.

Aşağıdakilerden hangisi çağdaş öğrenme - öğretme sürecinde önemli bir yere sahip olan öğretmenin görev ve sorumlulukları arasında yer almaz?

A) Toplumsal dokuya uygun değerlerin temsilcisi olma

B) Öğrencilerin ortak genel özelliklerini esas alarak etkinlikleri belirleme

C) Disiplinler arası mantık gereği disiplinlere ait temel bilgilere sahip olma

D) Yansıtıcı düşünme becerisine sahip olma

E) Öğrencilerin dönemin koşullarına uygun düşünce yapılarına sahip olmalarına fırsat sunma

5.

"Ne kadar bilirsen bil, senin bildiğin karşındakinin seni anladığı kadardır."

"Herkes elindeki kepçe kadar okyanustaki sudan faydalanabilir."

Mevlana'ya ait belirtilen bu sözler yapılandırması öğrenme ilkelerine göre değerlendirildiğinde aşağıdaki sonuçlardan hangisinin elde edilmesi beklenemez?

A) Bilgilerin algılanıp depolanmasında öğrenci bir ustadır.

B) Öğrenci, bilgiyi alan pasif bir araç değil, bilgiyi bulan aktif bir öğedir.

C) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyleri dikkate alınmalıdır.

D) Sunulan yeni bilgiler öğrencilerin eski bilgileriyle örgütlenir.

E) Öğretmenler, öğrencilere oranla bilgiyi yapılandırmada daha yetkindirler.

6.

Öğrencilerin farklı geçmiş yaşantıları, farklı ilgi ve yetenekleri, değerleri, tutumları, inançları ve farklı kişilik yapıları vardır. Bundan dolayı sınıf yönetimi sürecinde görülen davranışların bir kısmı bireysel özelliklerden kaynaklı davranışlar olarak ortaya çıkmaktadır.

Buna gere, aşağıdakilerdsn hangisi öğrencinin istenmedik sonuçlar doğurabilecek bireysel nedenlerden kaynaklanan davranışlar arasında gösterilemez?

A) Dikkatini yöneltmede ve yoğunlaştırmada güçlük çekmesi

B) Sürekli öğretmenin ilgisini çekmeye çalışması ve arkadaşlarının dikkatini bozması

C) Kendisini okul öğrenmelerine karşı güdüleyememesi

D) Başarılı olamadığı durumlarda kolaylıkla mutsuz olması

E) Sınıf içi çalışmalarını öğretmenine göstermeden ve denetletmeden yapmaması

7.

Zaman, olayların geçmişten bugüne gelip, geleceğe doğru birbirini izlediği kesintisiz süreçtir. Zaman asla tutulamayan, yavaşlanamayan, baştan başlatılamayan ve herkes için eşit olan tek kaynaktır. Zamanı iyi kullanmak, karşımıza çıkan imkanları doğru kullanmak ve verimli sonuçlar alabilmek önemli bir yer tutar. Bu açıdan sınıf yönetimi sürecinde mevcut imkanların en iyi şekilde hedefe yönelik kullanımı için sürecin başında zaman planlaması yapmak gerekir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi öğrenme-öğretme sürecinde zaman yönetimini olumsuz yönde etkileyebilecek yaklaşımlar arasında gösterilemez?

A) Detayla fazla uğraşmak

B) Mükemmeliyetçilikten kaçınmak

C) Öncellikleri sıralayamamak

D) Kendini gereğinden fazla işe adamak

E) Öncelikleri belirleyememek

8.

Birkaç bölüm halinde bir örnek olay sınıfa sunulur. Sunum en can alıcı bir noktada kesilir. "Bundan sonra sizce ne olabilir?" sorusu sorularak katılımcılardan görüş alınır. Böylece öğrencilerin konu üzerinde zihinsel etkinlikte bulunmalarına fırsat verilmiş olunur.

Parçada açıklaması verilen öğretim tekniği, aşağıdakilerden hangisidir?

A) Buzz

B) Phillips 66

C) Arkası yarın

D) Zihin haritası

E) Köşeleme

9.

Bilgisayar destekli eğitim (BDE), öğretim programında yer alan içeriğin ve etkinliklerin bilgisayar yoluyla aktarılması sürecidir. Bu süreçte bilgisayar; bir öğretici, uygulatıcı ve alıştırma yaptırıcı olarak yer alır.

Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli eğitimin sağladığı yararlar arasında gösterilebilir?

A) Öğretim ortamını farklı etkinliklerle zenginleştirebilir.

B) Sınıf içi etkileşimi üst düzeye çıkarır.

C) Gerçek hayatı daha iyi anlamaya ve anlatmaya yardımcı olur.

D) Bilişsel düzeyi yüksek becerilerin kazanımını kolaylaştırır.

E) Öğrencilerin sosyo-psikolojik gelişimlerini destekler.

10.

Ülkemizde nükleer santrallerin kurulmasıyla ilgili olarak altı şapkalı düşünme tekniğini dersinde kullanan Ekrem Öğretmen, öğrencilerinin farklı bakış açılarından konuyu ele almalarını ve görüş üretmelerini ister.

Buna göre, öğrencilerin ileri sürecekleri görüşlerden hangisi "mavi şapka"ya uygundur?

A) Nükleer santraller kurulduğunda elektriğin ucuzlayacağını ve dışa bağımlılığın azalacağını belirtmeleri

B) Nükleer santrallerin işleyişiyle ilgili bilimsel bilgileri paylaşmaları

C) Ülkemizde nükleer santral olmasa bile çevremizdeki ülkelerde olabilecek bir kazanın bize de zarar vereceğini hatırlatmaları

D) Nükleer santrallerde yaşanan kazalardan örnekler vermeleri

E) Gerekli tedbirler alınarak ve en son teknoloji kullanılarak nükleer santrallerin kurulabileceği sonucuna ulaşmaları

11.

Mert, okul ve sınıf ikliminden rahatsızlık duyan bir ilkokul öğrencisidir. Zaman zaman ailesiyle de sorunlar yaşamakta ve bu sorunları okula yansıtmaktadır. Mert, bundan dolayı sınıf içi düzeni bozmakta ve arkadaşlarıyla iyi ilişkiler kuramamaktadır.

Buna göre sınıf öğretmeni, Mert’in sorunlarının üstesinden gelebilmesi için öncelikle aşağıdaki davranışlardan hangisini sergilemelidir?

A) Mert’in ailesinden soruna çözüm bulmasını istemelidir,

B) Mert'in sorunlu davranışlarının nedenlerini incelemelidir.

C) Mert istenmeyen davranışlar yaptığında görmezden gelmelidir.

D) Mert’e olumsuz davranış sergilememesi için kurallar koymalıdır.

E) Sınıftaki diğer öğrencilerin Mert'le iletişimini sınırlamalarını istemelidir.

12.

Evde eğitim (Homeschooling) adından anlaşıldığı gibi bireysel planda, bilinen bir mekanda verilen eğitimi ifade etmektedir. Fakat bu tip bir altyapıya sahip değildir. Şu anda onlarca ülkede uygulanan bu model, uygulandığı her ülkede (hatta eyalet sistemi geçerliyse her eyalette) kendine özgü farklılıklar taşıyor. Örneğin ülkemizde son bir kaç yıldır gerçekleşen okula gidebilecek boyutta olmayan özür grubundaki insanların eğitimleri evlerinde gerçekleştirilmektedir.

"Evde eğitim" modelinin farklı ülkelerde farklı özellikler göstermesi öğretime ait aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Eğitim faaliyetlerinin temelde aynı amaçları taşıdığı

B) Öğrencilerin tüm yönleriyle gelişimlerinin ele alındığı

C) Eğitimin temel ihtiyaçları karşılamaya yönelik olduğu

D) Esnek bir anlayışla ele alındığı

E) Eğitimde fırsat eşitliği ilkesinin temele alındığı

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında