Uzman Öğretmenlik Ölçme ve Değerlendirme Test 2

1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi sabit hata'ya örnek olabilir?

A) Bir metrenin 50 cm den sonra yanlış ölçüm yapması

B) Bir bakkal terazisinin tarttığı her nesneyi gerçek ağırlığından 50 gr fazla tartması

C) Bir öğretmenin kız öğrencilerine daha yüksek puan vermesi

D) Bir öğrencinin çok heyecanlanması sebebiyle sınavdan zayıf olması

E) Hepsi

2. Bir testin kapsam geçerliği aşağıdakilerin hangisi ile daha çok ilgilidir?

A) Testin iç tutarlılığı ile

B) Testteki soruların zorluk dereceleri ile

C) Test maddelerinin anlaşılır olması ile

D) Testin kullanışlılığı ile

E) Maddeler ile ölçülen davranışın dersin hedeflerine uygunluğu ile

3. Buna göre uygulanan matematik testiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenebilir?

A) Kullanışlılığı düşüktür.

B) Uygunluk geçerliği düşüktür.

C) Kapsam geçerliği yüksektir.

D) Yordama geçerliği yüksektir.

E) Yapı geçerliği düşüktür.

4. I.Soruların kolay olması II.Soruların konuları kapsaması III.Soruların açık ve anlaşılır olması VI.Sınav ortamının uygun olması Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bir testin geçerliliğinin artırır?

A) III-IV

B) Yalnızca III

C) Yalnızca I

D) II-III-IV

E) I-III

5. İlköğretim 2. kademede fen ve teknoloji dersine giren bir öğretmen vücudumuzun bilmecesini çözelim ünitesiyle ilgili öğrencilere bir test uygulamıştır. 8 hafta sonra aynı testi aynı öğrenci grubuna tekrar uygulamış ve her iki uygulamadan elde ettiği puanlar arasındaki korelasyon değerini 0,20 olarak bulmuştur. Buna göre korelasyon katsayısının düşük çıkmasında; I. Ölçmeye hata karışmış olması, II. İki uygulama arasında geçen sürenin kısa olması, III. Ölçülen özelliğin kolay değişebilen bir yapıda olması sebeplerinden hangisi ya da hangileri gösterilebilir?

A) I, II ve III

B) I ve II

C) I ve III

D) Yalnız I

E) Yalnız II

6. Buna göre Aslı Hanım, ölçme aracında aşağıdakilerden özelliklerden öncelikle hangisinin bulunması gerektiğini düşünmektedir?

A) Kullanışlılık

B) Duyarlılık

C) Güvenilirlik

D) Geçerlik

E) Objektiflik

7. Bir ölçme aracındaki her maddenin tutarlı ve hatadan arınık ölçüm yapması hangi kavram ile adlandırılır?

A) Orantı

B) Geçerlilik

C) Güvenirlik

D) Kullanışlılık

E) Değerlendirme

8. I.Soru sayısının artırılması II. Testte yer alan soruların açık ve anlaşılır olması III.Testin yönergesinin açık ve anlaşılır olması IV.Testin nesnel bir şekilde puanılması Yukarıda verilen hangi durum ya da durumlarda testin güvenirliği artar?

A) Hepsi

B) II-III

C) I-II

D) I-III-IV

E) Yalnızca I

9. Bir felsefe öğretmeni aşağıdakilerden hangisini yaparsa öğrencilerine uygulayacağı testin güvenirliğini artırabilir?

A) Testteki maddeleri zorlaştırırsa

B) Maddelerdeki seçenek sayısını azaltırsa

C) Test maddelerini kolaylaştırırsa

D) Testin cevaplama süresini uzatırsa

E) Teste aynı güçlükte bir miktar daha soru eklerse

10. İsmail Bey, hazırladığı belirtke tablosunda yer alan beş kazanımın tamamını örnekleyecek şekilde 20 soruluk çoktan seçmeli bir test hazırlamış ve bunu öğrencilerine uygulamıştır. Testi uyguladıktan sonra KR-20 katsayısını 0,90 olarak hesaplamıştır. Uygulanan testle ilgili olarak I. Kapsam geçerliği yüksektir. II. Hatalardan arınıktır. III. Öğrencilere kolay gelmiştir. ifadelerinden hangisi ya da hangileri kesinlikle söylenebilir?

A) I, II ve III

B) Yalnız III

C) I ve II

D) Yalnız I

E) II ve III

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında