1. Öğrenme içeriklerinin ve diğer özelliklerinin uyarlandığı sınıflar ile geleneksel sınıflar arasında belirgin farklılıklar bulunmaktadır. Yukarıda yapılan açıklama doğrultusunda “Geleneksel Sınıflar” ile “Öğretimin Uyarlandığı Sınıflar” ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğru değildir?
- A) Geleneksel Sınıflarda öğretmen bilgiyi sunmak için tek bir kaynağa güvenir.
- B) Geleneksel Sınıflarda öğretim öğretmen merkezlidir
- C) Öğretimin Uyarlandığı Sınıflarda farklı gruplama formatları (büyük grup, küçük grup, akran eşleme) vardır.
- D) Öğretimin Uyarlandığı Sınıflarda öğretim birden fazla yolla sağlanır.
- E) Öğretimin Uyarlandığı Sınıflarda öğretmen tüm öğrencilere aynı ödevi verir.
2. Aşağıdakilerden hangisi mikrosistem kapsamında akran zorbalığına sebep olabilecek etmenler arasında gösterilemez?
- A) Öğrencilerin okul atmosferi hakkındaki negatif düşünceleri
- B) Fiziksel ve duygusal istismar uygulayan ebeveynler
- C) Okuldaki akranların saldırgan davranışlar sergilemesi
- D) İlgi, sevgi ve sıcaklıktan yoksun bir aile ortamı
- E) İş yerinde yüksek stres ve anlaşmazlık yaşayan babaların evde çocuklarına karşı daha otoriter bir tutum sergilemeleri
3. Aşırı uyum davranışı sergileyen bireyin kişilik tipi aşağıdakilerden hangisinde doğru tanımlanmıştır?
- A) proaktif kişilik
- B) reaktif kişilik
- C) sinik kişilik
- D) inaktif kişilik
- E) itaatkar kişilik
4. I- Sivil katılım, istihdam ve toplum hayatını kapsayıcı hâle getirir. II- Bazı dezavantajlı çocukların toplumsal yaşama katılımını sağlar. III- Bazı çocukların gelişimini ve akademik başarısının yükselmesini destekler. IV- Ayrıştırıcı eğitim ortamlarının doğurabileceği ayrımcı yaklaşımların önüne geçer. Yukarıda verilen bilgilerden hangisi/hangileri kapsayıcı eğitimin önemi arasında sayılamaz?
- A) II ve III
- B) I, II ve III
- C) I ve II
- D) I, II, III ve IV
- E) Yalnız II
5. Dijital Eğitim Eylem Planı, Avrupa Birliği (AB) üye devletlerinin eğitim ve öğretim sistemlerinin dijital çağa sürdürülebilir ve etkin bir şekilde uyarlanmasını desteklemek için yenilenmiş bir politika girişimidir. Avrupa Birliği Dijital Eğitim Eylem Planı hangi yılları kapsamaktadır?
- A) 2022-2030
- B) 2030-2050
- C) 2021-2027
- D) 2023-2030
- E) 2020-2025
6. I. Açık alan: Kişinin kendi tarafından da başkaları tarafından da bilinen alandır. Bu alanda insanlar umutlarını, beklentilerini ya da korkularını çekinmeden diğer insanlarla paylaşmaktadırlar. II. Kör alan: Bu alan ise kişinin de başkalarının da bilmediği, karanlık alandır. III. Gizli alan: Bu alan kişinin bildiği ancak başkalarının bilmediği alandır. Kişi, bilinçli olarak bazı yanlarını gizlemek istemektedir. IV. Bilinmeyen alan: Bu alan başkaları tarafından bilinen ancak kişinin bilmediği alanıdır. Başkalarının bir kişi hakkında edindiği izlenimlerle ilgilidir. Johari Pencerisi Modeli alanları ile ilgili olarak, yukarıda verilen tanımlardan hangilerinin yerlerinin değişmesi durumunda doğru bilgiye ulaşılır?
- A) I ve II
- B) I ve IV
- C) II ve IV
- D) III ve IV
- E) II ve III
7. İletişim engellerinden “semantik unsur” aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir
- A) Kişilerin kendilerinden kaynaklanmayan, dış kaynaklı ortamlarda oluşan ve iletişimi olumsuz yönde etkileyen unsurlardır.
- B) Kullanılan dilden kaynaklı yanlış anlaşmalar ve iletişim engelleridir.
- C) Alıcının ve vericinin mesajı kodlarken veya iletirken gerekli dikkati göstermemelerinden kaynaklanan engellerdir.
- D) Bazı iletilerin bilerek yahut bilmeyerek algılanamamasıyla ilgilidir
- E) İş yaşamındaki zamanla alakalı sınırlamalardır.
8. Aşağıdakilerden hangisi zor insanlarla iletişimi büyük ölçüde imkânsız kılan veya sorunu daha da ağırlaştıran tutumlardan değildir?
- A) Söylenenlerin ne anlama geldiğini dikkate almama
- B) Aynen karşılık verme
- C) Ürkme ve şaşırma
- D) Tepkisiz kalma (öfkeden dili tutulma)
- E) Karşısındakini etkili dinleyememe
9. Eğitim faaliyetlerinde uzaktan eğitim ortam ve araçlarını kullanabilmek dijital yeterliğine Covid-19 salgınıyla hem öğretmen hem de öğrenciler için özel bir vurgu yapılmaktadır. Mart 2020 ve Nisan 2022 arasında yaşadığımız süreçte öğretmenlerin ve öğrencilerin internet teknolojileri kullanılarak yapılan uzaktan eğitim faaliyetlerinde yoğun olarak kullandıkları öğrenme yönetim sistemleri ve canlı derslerin eş zamanlı yapılmasına izin veren araçları seçmek, etkin şekilde kullanmak, güvenli ve yetkilendirilmiş erişim sağlamak gibi yeterliklere sahip olmalarının önemi görülmüştür. Aşağıdakilerden hangisi Uzaktan eğitim sürecinde temel olarak içerik aktarımı için kullanılan öğrenme yönetim sistemleri ve eş zamanlı canlı ders anlatım araçlarından biri değildir?
- A) EdModo
- B) Microsoft Teams
- C) Google Formas
- D) Zoom
- E) Moodle Google Classroom
10. Aşağıda verilenlerden hangisi “Geçerlik Türleri” arasında değildir?
- A) İşlem Geçerliği
- B) Kapsam Geçerliği
- C) Ölçüt Geçerliği
- D) Görünüş Geçerliği
- E) Yapı Geçerliği
11. “Dezavantajlı Gruplara Yönelik Süreç” hangi yıllar arasını kapsamaktadır?
- A) 2000 ve sonrası
- B) 1990 ve sonrası
- C) 2005 ve sonrası
- D) 1948 ve sonrası
- E) 1960 ve sonrası
12. Aşağıdakilerden hangisi zor kişiliklerle araya mesafe koymada uygulayabileceğiniz yöntemlerden “kırık plak” yöntemine bir örnektir?
- A) Gördüğüm kadarıyla şu anda çok öfkelisin. En iyisi bu konuyu öğleden sonra ele alalım.
- B) Söylediklerini duydum, söylediklerini duydum ve bugün konuşacak durumda değilim
- C) İşaret ettiğin olumsuzlukları anlıyorum; artık olumlu noktalara bakmamız gerektiğini düşünüyorum.
- D) Konuşmayı bu şekilde sürdürürsek nerede gideceğimize karar veremeyeceğiz.
- E) Birbirimize bağırıp çağırdığımız sürece sorunu çözemeyiz.
13. Aşağıdakilerden hangisi yeşil çatıların başlıca çevresel işlev ve yararları arasında yer almaz?
- A) Sosyal uyum ve savunuculuğu sağlarlar.
- B) Kentin havasını ısıtırlar.
- C) Enerji ve sağlık bakım maliyetlerini azaltırlar.
- D) Suyu süzerler.
- E) Gıda güvenliğini geliştirirler.
14. Engelleri ortadan kaldırmayı, tüm öğrencilerin aynı yaştaki akranları ile öğrenme deneyimlerine ve öğrenme ortamlarına katılmalarını sağlayan temel bir insan hakkı ve eğitimde sistemli bir reform sürecidir. Yukarıda tanımı verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Kaynaştırma Eğitimi
- B) Öğretim
- C) Kapsayıcı Eğitim
- D) Ayrımcılık
- E) Eğitim
15. Farklı sosyal sınıf ya da grupların özelliklerine ilişkin kaynaksız ve genellemeci inançlara ne denir?
- A) Damgalama
- B) Ötekileştirme
- C) Pozitif Ayrımcılık
- D) Ön Yargı
- E) Kalıp Yargı
16. Aşağıdakilerden hangisi kişiliğe yönelik “sağlıklı insan” özelliği değildir?
- A) Çabaları amaca yönelik, uzlaşmacı ve yapıcıdır.
- B) Sorunu çözmek için gözlenebilir çabalar sergiler.
- C) Sorunlarla birlikte yaşamayı seçer.
- D) Sağlıklı insan sorunların farkındadır.
- E) “Haklı olmak için güçlü olmak yeterlidir.” anlayışını benimser.
17. Selçuk Öğretmenin kendisine soru soran öğrencisine alaycı bir şekilde “senin bu sorunun cevabını anlayabilmen için kırk fırın ekmek yemen gerekir.” şeklindeki söylemi öğrencisinde aşağıdaki duygulardan hangisini yaşamasına neden olur?
- A) Öğrenme azminin artmasına
- B) Zorunluluk duygusuna
- C) Benlik saygısının güçlenmesine
- D) Korkuya
- E) Kendisine saygı duyulmadığı düşüncesine
18. Aşağıdaki iletişim süreçlerinden hangisinde dilin kullanılmasından kaynaklı bir olumsuzluk söz konusu olamaz?
- A) Aynı düşüncede olmak
- B) Alaycı davranmak
- C) Nutuk çekmek
- D) Emir vermek
- E) Konuyu saptırmak
19. I. Kişiler veya kurumlar arasında bilgi, belge, likidite ve finansal enstrümanların güvenli bir şekilde değişimi ve saklanması için geliştirilmiş sistemlerdir. II. Şifreli iletişimin ötesinde belgenin oluşturulması ve tüm değişimlerinin kaydını tutarak ilgili bilginin internet üzerindeki tüm hareketlerini güvenli, şeffaf ve izlenebilir bir formatta sunmaktadır. III. Bu da kişiler arası belge değişimlerinde ve anlaşmalarda noter veya banka gibi anlaşmayı onaylayıcı aracı kurumların işlevlerini ortadan kaldırmaktadır. Yukarıda yer alan öncüllerde özellikleri verilen gelişen teknoloji aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Finans Teknolojileri ve Blok Zincir
- B) Nesnelerin İnterneti
- C) Veri Bilimi
- D) Mobil ve Bulut Teknolojileri
- E) Yapay Zeka
20. UNESCO Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesi ise öğretmenlerin sahip olması gereken dijital yeterlikleri ve seviyelerini bir matris ile açıklamıştır. Matriste öğretmen yeterlikleri 6 alanda ve 3 farklı seviyede 18 yeterlik olarak organize edilmiştir. I. Politika Kavrama II. Politika Uygulama III. Bilgi Uygulama Yukarıdaki öncüllerden hangisi/hangileri “Eğitim Politikasında BİT’in Kavranması” alanındaki yeterlilik alanlarındandır?
- A) Yalnız I
- B) I ve II
- C) I,II ve III
- D) I ve III
- E) II ve III
