Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Temel Yurttaşlık Bilgisi III

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Vatandaşlık bilgisi, bireyin temel hak ve sorumluluklarını bilmesi ve devlet yapısını anlaması açısından büyük önem taşır.

Bu test, anayasa hukuku ve temel yurttaşlık bilgileri konularındaki bilgi seviyenizi ölçmek amacıyla hazırlanmıştır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Aşağıda verilenlerden hangisi kamu hizmetlerinin görülme usullerinden biri değildir?
A) Devletçilik usulü
B) İmtiyaz usulü
C) Emanet usulü
D) Ruhsat usulü
E) İltizam usulü
Soru 2
Dünyadaki yoksul insanların barınma koşullarını iyileştirmek amacıyla kurulan uluslararası teşkilat aşağıdakilerden hangisidir?
A) HABITAT
B) UNICEF
C) UNEP
D) UNESCO
E) IMF
Soru 3
Hakkın vazgeçilmez unsuru, dokunulduğu takdirde söz konusu hakkı anlamsız kılacak olan asli çekirdek hak, hukuk literatüründe aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilmiştir?
A) Ölçülülük İlkesi
B) Düzeltici Denetim
C) Telif Hakları
D) Hakkın Özü
E) Nispi Haklar
Reklam
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi memurlara ilişkin disiplin cezalarından biri değildir?
A) Aylıktan kesme
B) Uyarma
C) Devlet memurluğundan çıkarma
D) Kınama
E) Kamu haklarından men
Soru 5
Sokrat’ın "iyi olanı kötüden ayırma" diye tarif ettiği kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hak
B) Hukuk
C) Yaptırım
D) Meşru Müdafaa
E) Adalet
Soru 6
Türkiye’de aşağıdaki görevlilerden hangisi halk oylamasıyla belirlenmez?
A) Cumhurbaşkanı
B) Bakanlar
C) Muhtarlar
D) İl Genel Meclis üyeleri
E) İhtiyar heyeti
Reklam
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi 1982 Anayasasıııı’nın değiştirilemez hükümlerinden biri değildir?
A) Resmi dilin Türkçe olması
B) Başkentin Ankara olması
C) Milli marşın İstiklal Marşı olması
D) Yasamanın yargı denetiminde olması
E) Türkiye Devleti’nin bir Cumhuriyet olması
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nde hukuk devletine geçişin aşamalarından biri değildir?
A) Kanun-ı Esasi’nin yürürlüğe konması
B) Islahat Fermanı’nın ilan edilmesi
C) Mecelle’nin hazırlanması
D) Avrupa tarzı bakanlıkların kurulması
E) Tanzimat Fermanı’nın ilan edilmesi
Soru 9
1982 Anayasasıııı’na göre Türk vatandaşlığı ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
A) Türk vatandaşı babanın ya da annenin çocuğu Türktür.
B) Vatandaşlık hakkı kimseden alınamaz.
C) Türkiye Cumhuriyeti sınırları içinde 10 yıl ikamet eden herkes vatandaşlık hakkını kazanır.
D) Vatandaşlık bağı ırksal özelliklerle kazanılır.
E) Sonradan vatandaşlık hakkı kazanılamaz.
Reklam
Soru 10
Üyelerinin tamamı aynı zamanda İslam Kalkınma Örgütü’nün üyesi olan kuruluş aşağıdakilerden hangisidir?
A) Karadeniz Ekonomik İşbirliği Teşkilatı
B) D-8
C) TÜRKSOY
D) Ekonomik İşbirliği Örgütü
E) Dünya Ticaret Örgütü
Soru 11
Aşağıdakilerden hangisi ilk derece mahkemeleri arasında yer almaz?
A) Sulh Ceza Mahkemesi
B) Asliye Ceza Mahkemesi
C) Asliye Hukuk Mahkemesi
D) Uyuşmazlık Mahkemesi
E) Sulh Hukuk Mahkemesi
Soru 12
Aşağıdakilerden hangisi devlet memurlarıyla ilgili disiplin hukukuna hakim olan ilkelerden biri değildir?
A) Ölçülülük ilkesi
B) Geçmişe yürümezlik ilkesi
C) Kanunilik ilkesi
D) Güçler birliği ilkesi
E) Aynı fiile birden fazla ceza verilmemesi ilkesi
Reklam
Soru 13
I. Yazılı Hukuk II. Gayrimektup Hukuk III. Doğal Hukuk Yukarıdakilerden hangileri pozitif hukukun bölümleri arasında yer alır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) II ve III
D) I ve II
E) I ve III
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi sosyal güvenlik bakımından özel olarak korunması gereken kişiler arasında yer almaz?
A) Korunmaya muhtaç çocuklar
B) Özürlüler
C) Mahkumlar
D) Yaşlılar
E) Harp ve vazife şehitlerinin dul ve yetimleri
Soru 15
Yaşama ilişkin gerçek sorunları yansıtan öykülemeler etrafında organize edilmiştir bir öğrenme yöntemidir. Öğrencilere bir konuyu kavratmak ve o konuda uygulama yaptırmak amacıyla kullanılır. Öğrencilerin yakın çevreleriyle ilişkilendirebilecekleri sorunlar sınıf ortamına getirilir. Dersin işlenişi; - Özgür yazım aşaması - Konuyu veya problemi kaleme alma aşaması - Yazılanları paylaşma aşaması - Sorunun irdelenmesi ve olası çözümlerin ileri sürülmesi aşaması - Varılan sonucun değerlendirilmesi aşaması gibi adımlardan oluşur. Yukarıda belirtilen süreç, aşağıdaki yöntem veya tekniklerden hangisine ait bilgileri içermektedir?
A) istasyon
B) Tartışma
C) Örnek olay
D) Problem çözme
E) Görüş geliştirme
Reklam
Soru 16
Öğrenme, bilginin stoklanması olmayıp, önceki öğrenilenlerin yeni bir bilgi ile ilişkilendirilmesi ve elde edilen kazanımların günlük hayata uygulanmasını gerektiren bir süreç olarak görülmelidir. Bu açıdan "ne düşünerek ne de yaparak öğreniriz, ancak ne yaptığımızı düşünerek öğreniriz" ilkesi esas alınarak öğrenmeye fırsat verilmelidir. Bu açıklamalar öğrenme-öğretme surecinde aşağıdakilerden hangisinin önemini vurgulamaktadır?
A) İş birlikli öğrenme ortamının
B) Yüksek motivasyona dayalı zihinsel yoğunlaşmanın
C) Sağlıklı iletişim sürecinin oluşturulmasının
D) Aktif katılımın
E) Öğrenme etkinliklerinin öğrenene uygunluğunun
Soru 17
Bazı öğrenciler iş birlikli öğrenme sürecinde kendilerine düşen görevi tam olarak yerine getirememektedirler. Bu durum eksik öğrenmelere ve planlanan şekliyle hedefe ulaşılamamasına neden olmaktadır. Ayrıca grubun başarısı için bilgi ve beceri paylaşımına giderek her türlü katkıyı sağlayan öğrencilerin istismar edilme ve sömürülme hislerine kapılmalarına yol açmaktadır. Bu açıdan öğretim sürecinde sağlıklı rehberlik faaliyetlerine yer verilmelidir. Buna göre belirtilen olumsuzlukların yaşanmasında daha çok aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu söylenebilir?
A) Bireysel sorumluluğun yokluğu
B) Zamanın sınırlılığı
C) Yüzyüze etkili iletişim yetersizliği
D) Heterojen grup yapısı
E) Anlamlı materyal sınırlılığı
Soru 18
Gerçek yaşam şartlarından soyutlanmış yapay okul ortamları öğrenme için bir bağlam sağlayamazlar. Yapılandırmacı yaklaşımın "Öğrenme, gerçek hayat bağlamında gerçek görevler ve sosyal deneyimler ile yapılandırılır” varsayımına dayanır. Bilgi geliştirildiği, kullanıldığı kültürün, bağlamın ve uygulamanın bir parçasıdır. Öğrenmenin, ortaya çıktığı kültürden, bağlamdan elde edildiği düşünülmektedir. Öğretim sürecinde içerik, bağlam, topluluk ve katılım bütünleştirilmelidir. Öğrenme ortamları gerçek dünyayı ve günlük yaşamı yansıtan zengin bağlamlar sunmalıdır. Aynı zamanda öğrencilere edindikleri bilgilerini kullanabilecekleri gerçek ortamlara benzeyen ortamlarda uygulama olanağı verilmesi gerekmektedir. Çünkü öğrenme en iyi bir bağlam içerisinde gerçekleşebilir. Parçada açıklanan öğretim model ya ete stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Farklılaştırılmış eğitim
B) Durumlu öğretim
C) Disiplinler arası öğretim
D) İş birlikli öğretim
E) Anlamlı öğrenme
Reklam
Soru 19
Bir vatandaşlık dersi öğretmeni "Suç işlediği düşünülen kişilerin kanıtlanıncaya kadar tutuklu olarak yargılanmaları doğru bir uygulama değildir" önermesini vurgulayarak derse başlar ve öğrencilerin bu konuyu tartışmasını ister. Tartışma, öğrencilerin sınıfa asılan olumlu, olumsuz ve kararsız tutum ifadelerinden birini seçmeleriyle devam eder. Öğrenciler gerekçelerini sunarak bu tutum ifadelerinden birini seçerler ve isterlerse yine gerekçelerini sunarak yer değiştirirler. Öğretmen bu yolla öğrencilerine neden bulma, dinleme, eleştiriye açık olma ve değişime açıklık gibi beceriler kazandırmayı amaçlamaktadır. Buna göre öğretmen, derste aşağıdaki yöntem veya tekniklerden hangisini kullanmıştır?
A) Gösteri
B) Forum
C) Görüş geliştirme
D) Köşeleme
E) Münazara
Soru 20
Altı şapkalı düşünme becerisine göre Hasan Öğretmenin aşağıdaki düşünme becerilerinden daha çok hangisinin kazanımına ilişkin bir çaba içine girdiği söylenebilir?
A) Yeşil
B) Mavi
C) Sarı
D) Siyah
E) Beyaz
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın