Türk Eğitim Tarihi Deneme Sınavı 3

1. Milli dücadelenin sadece savaş meydanlarında değil, eğitim alanında da yapıldığının kanıtı olan, birinin diğerinden az önemli olmadığının ortaya konduğu eğitim ve kültür alanında politikalarının belirlendiği bir çalışmadır. Kurtuluş mücadelesinin Eskişehir-Kütahya savaşı sonrasında eğitim amaçlı yapılan çalışma aşağıdakilerden hangisidir?

A) Maarif Kongresinin düzenlenmesi

B) Tevhid-i Tedrisat Kanununun çıkarılması

C) İstanbul Üniversitesinin reforme edilmesi

D) Maarif Nezaretinin kurulmasının tamamlanması

E) Ankara Üniversitenin kuruluşunun tartışılıp kurulması

2. Aşağıdakilerden hangisi Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesinin sonuçları arasında gösterilemez?

A) Eğitim kurumlarının Milli Eğitim Bakanlığına bağlanması

B) Tekke ve zaviyelerin kapatılması

C) Medreselerin kapatılması

D) Eğitimde geleneksel yapının reddedilmesi

E) Eğitim programlarının çağa uygun hale getirilmesi

3. “Türk eğitim tarihinde modern anlamda ilk defa kurulan bu askeri mektebin açılmasında 1768’de başlayan Rus savaşında Osmanlı ordusunun teknik açıdan zafiyet içinde bulunmasının önemli rolü bulunmaktadır.” Yukarıda bahsi geçen ve Osmanlı Devleti’ne deniz subayı ve mühendisi yetiştirmek amacıyla İstanbul’da açılan askeri okul aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hendesehane

B) Mühendishane-i Bahri Hümayun

C) Mekteb-i Tıbbiye

D) Mekteb-i Harbiye

E) Mühendishane-i Berri Hümayun

4. Aşağıdaki verilen kanunlardan hangisiyle bütün eğitim kurumları Maarif Vekaletine bağlanmıştır?

A) Kanun-i Esasi

B) Tevhid-i Tedrisat Kanunu

C) Teşkilat- Esasiye Kanunu

D) Maarif Teşkilatı Hakkındaki Kanun

E) Maarif-i Umumiye Nizamnamesi

5. II. Abdülhamit döneminde güzel sanatlar alanında eğitim vermek amacıyla Osman Hamdi Bey tarafından açılan eğitim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mülkiye Mektebi

B) Mekteb-i Aşîret-i Hümâyun

C) Mekteb-i Osmani

D) Sanâyi-i Nefîse Mektebi

E) Darülmaarif

6. Osmanlı Devleti'nde bozulan eğitim sistemnin modernleştirilmesine yönelik olarak XVIII. yüzyıldan itibaren atılan adımlar XIX. yüzyılda yoğunlaşmıştır. Askeri eğitimin modernleştirilmesine yönetik XVII. yüzyılda açılan okulların yanında, XIX. yüzyılda da Batı tarzında modem eğitim veren sivil eğitim kurumlan açılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi askeri ya da sivil amaçlı olarak bu yüzyıllarda faaliyete başlayan Osmanlı eğitim kurumlarından biri değildir?

A) Sultani

B) Rüştiye

C) Sahn-Seman Medresesi

D) Hendesehane

E) İstihkam Okulu

7. Tanzimat Dönemi'nde eğitim, devleti felakete gidişten kurtaracak bir yol olarak değerlendirilmiştir. Bu amaçla eğitimle ilgili olarak okul ve sınıf ortamının düzenlenmesine, yeni ders araç gereçlerinin kullanılmasına, genel ve özel yeni öğretim metotlarının denenmesine başlanmıştır. Bu yeni yapılanmaya bağlı olarak Ahmet Cevdet Paşa'nın önderliğinde fen dersleri ile ilgili çevirilerin yapılması ve ders kitaplarının seçimine karar verilmesi amacıyla açılan kurum aşağıdakilerden hangisidir?

A) Darülfünun

B) Darülbedâyi

C) Encümenidaniş

D) Dârülmuallimîn

E) Hendesehane

8. Aşağıda verilenler olaylardan hangisi eğitim alanında yapılan yeniliklerden değildir?

A) Karma eğitime geçilmesi

B) Kuvay-i milliye birliklerinin kurulması

C) Harf inkılabı

D) 1933 Üniversite reformunun yapılması

E) Medreselerin kapatılması

9. Aşağıdakilerden hangisi Atatürk Dönemi'nde eğitim alanında yapılan çalışmalardan biri değildir?

A) Medreselerin kapatılması

B) Türk Ocaklarının kurulması

C) Üniversite reformunun yapılması

D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması

E) Türk Dil Kurumunun kurulması

10. Sultan II. Mahmut Dönemi sonlarında Mekteb-i Maârif-i Adliyye ve Mekteb-i Ulûm-u Edebiyye adında açılan okulların açılış amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mahkemelerde görev alacak hakimleri yetiştirmek

B) Osmanlı Devlet bürokrasisi için nitelikli memur yetiştirmek

C) Avrupa ülkelerine gönderilecek elçileri yetiştirmek

D) Osmanlı ordu teşkilatına topçu subayı yetiştirmek

E) Yeni açılan okulların edebiyat öğretmeni ihtiyacını karşılamak

11. Tokat Niksar Kalesi'nde Danişmentliler tarafından inşa edilen ve tıp alanlarında da önemli çalışmalar yapan eğitim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yağıbasan Medresesi

B) Nizamiye Medreseleri

C) Buruciye Medresesi

D) Karatay Medresesi

E) Koca Hasan Medresesi

12. Osmanlı'da medreseyi bitirenlere verilen diploma aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mevat

B) Zanaatname

C) Muidname

D) Softa

E) İcazetname

13. Osmanlı eğitim sisteminin temelini oluşturan medreselerde görevlendirilen ilk Osmanlı müderrisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Molla Fenari

B) Muhyiddin Arabi

C) Şeyh Edebali

D) Davud-u Kayseri

E) Dursun Fakig

14. Osmanlı devleti döneminde, ilköğretim ile ilgili çeşitli yasalar çıkarılmıştır. 1845, 1847 yıllarında alınan kararlarla sıbyan mektepleri dört yıl olarak belirlenmiş, yetersiz kişilere hocalık yaptırılmaması kararlaştırılmıştır. Sıbyan mektepleri konusunda en önemli teşebbüs 1869 tarihli Maarif-i Umumiye Nizamnâmesi’dir. Bu nizamnâmeye göre, sıbyan mekteplerine devam mecburiyeti erkekler için 6-10, kızlar için 7-11 yaşları olarak belirlenmiştir. Yukarıda hakkında bazı bilgiler verilen “Sıbyan Mektepleri” Osmanlı Devletinde ilk defa hangi padişah zamanında açılmıştır?

A) Osman Bey

B) II. Mehmet

C) I. Mehmet

D) Orhan Bey

E) I. Murat

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında