Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Uzman Öğretmenlik Ölçme ve Değerlendirme Test 8

MEB » MEB

1 / 10 Soru
00:00
1. Yapılan bir çalışmada iki değişken arasındaki korelasyon katsayısı -0.32 olarak belirlenmiştir. Bu sonuca göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) İki değişken arasında negatif yönlü düşük düzeyde ilişki vardır.
B) İki değişken arasında negatif yönlü orta düzeyde ilişki vardır.
C) İki değişken arasında pozitif yönlü düşük düzeyde ilişki vardır.
D) İki değişken arasında negatif yönlü yüksek düzeyde ilişki vardır.
E) İki değişken arasında ilişkisizlik vardır.
2. Türkçe öğretmeni Başak Hanım’ın uyguladığı bir Türkçe testinde, öğrenciler 2 soruyu sadece tarih bilgileriyle yanıtlayabilmişlerdir. Bu durum ölçme aracının aşağıdaki niteliklerinden öncelikle hangini olumsuz etkiler?
A) Ölçüt geçerliliğini
B) Yordama geçerliliğini
C) Yapı geçerliliğin
D) Kullanışlılığını
E) Kapsam geçerliliğini
3. Aşağıda verilen seçeneklerin hangisi sistematik hata içermemektedir?
A) Ahmet öğretmen yaptığı sınav sonunda 44 puan alanlara 1 puan eklemiştir.
B) Bir baskül 1 kg da 0.10 gram eksik tartmaktadır. Örneğin 2 kg elmayı 0.20 eksik tartmıştır.
C) Aslı öğretmen yaptığı sınavda yazısı güzel olanlara 3 puan vermiştir.
D) Bir duvar saati her 1 saatte 2 dakika ileriyi göstermektedir.
E) Ayşe öğretmenin sorduğu 20 sorudan son soruyu süre yetersizliği nedeniyle kimse cevaplayamamıştır. Öğretmen herkese 5 puan eklemiştir.
4. Sosyal bilgiler öğretmeni Cem Bey, öğrencilere uygulayacağı bir testin sorularını hazırlarken kazanımlara ve konu ağırlıklarına bakmak üzere belirtke tablosu hazırlamıştır. Cem öğretmenin test soruları hazırlarken belirtke tablosundan yararlanması bir testin hangi niteliğiyle ilgilidir?
A) Kapsam geçerliliği
B) Yordama geçerliliği
C) Yapı geçerliliği
D) Ölçüt geçerliliği
E) Zamandaş geçerliliği
5. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde ölçme aracına tesadüfi hata bulaşma olasılığı yoktur?
A) Öğrencilere uygulanan test ortamının yeterince havalandırılması
B) Öğrencilerin motivasyon eksikliğiyle sınava girmesi
C) Öğretmenin test sonuçlarını yorgun olduğu zamanda puanlaması
D) Öğretmenin test sırasında öğrencilerin arasında ile dolaşması
E) Uygulanan testteki soru sayısının 200 olması
6. Geçerlilik ve güvenilirlikle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Geçerlilik, güvenilirlik için bir ön şart ancak yeterli şart değildir.
B) Bir test geçerliyse büyük olasılıkla da güvenilirdir.
C) Geçerlilik tüm hata türlerinden güvenilirlik ise sadece tesadüfi hatalardan etkilenir.
D) Geçerlilik ve güvenilirlik bir varlık-yokluk sorunu değil, derece sorunudur
E) Bir ölçme aracının geçerliliği ve güvenilirliği diye bir şey yoktur, ölçme araçlarından elde edilen puanların geçerliliği ve güvenilirliği diye bir şey vardır.
7. Güvenilirlik ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Bir teste sorulan maddeler ne kadar homojen uygulanan grup ne kadar heterojense güvenilirlik o derece artar.
B) Güvenilirlik geçerlilik için ön koşuldur.
C) Testte sorulan soru sayısı arttıkça güvenilirlik artar.
D) Bir genel yetenek testinden elde edilen puanların güvenilir olması için güvenilirlik katsayısının en az 0,90 olması gerekmektedir.
E) Güvenilirlik katsayısı -1 ile +1 arasında değişir.
8. I- Sabit hata II- Sistematik hata III- Tesadüfi hata Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangilerinde ölçme aracından elde edilen puanların geçerliliğini etkiler?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) Yalnız II
D) I ve III
E) I, II ve III
9. Geliştirilmiş olan 2 farklı tutum ölçeği bir grup öğrenciye aynı anda uygulanmıştır. Uygulama sonucunda testler arasındaki korelasyona bakılarak geçerlilik katsayısı hesaplanmıştır. Aynı amaca hizmet eden iki farklı testin arasındaki ilişkinin hesaplanması aşağıdaki geçerlilik türlerinden hangisine örnek teşkil eder?
A) Norm
B) Zamandaş
C) Görünüş
D) Yordama
E) Yapı
10. Bir ilaç firması işe alım ilanı yapmıştır. İşe alım şartlarında iş performanslarının da yüksek olacağı teziyle üniversite sınavında yüksek puanla öğrenci alan belli üniversitelerin eczacılık fakültelerinden mezun olanların başvuru yapabileceğin ön şart olarak belirlemiştir Firma işe alınanlar için 3 ay sonra performans değerlendirme sınavı uygulamış, işe alınanlar sınavdan yüksek düzeyde başarı sağlamışlardır. İlaç firmasının üniversite sınavında yüksek puanla öğrenci alan üniversitelerden mezun olanların iş performanslarının da yüksek olacağını düşünmesi ölçme aracının hangi niteliğiyle ilişkilendirilebilir?
A) Yapı geçerliliği
B) Güvenilirliği
C) Zamandaş geçerliliği
D) Yordama geçerliliği
E) Kapsam geçerliliği
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB sınavları, MEB'in farklı kadrolarında görev yapmak isteyen adaylar için önemlidir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 10 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.