T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Test 3

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Misâk-ı İktisadî kararları aşağıdakilerin hangisiyle kabul edilmiştir?

A) Teşvik-i Sanayi Kanunu ile

B) 1924 Anayasasıııı'nın kabulü ile

C) Birinci İzmir İktisat Kongresi kararları ile

D) Takrir-i Sükûn Kanunu’nun yayımlaması ile

E) Kabine sistemine geçilmesiyle

Soru 2

Sosyal devlet anlayışının aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisi ile doğrudan ilişkili olduğu söylenebilir?

A) Laiklik

B) Çağdaşlaşma

C) Milliyetçilik

D) Halkçılık

E) Devletçilik

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra Anadolu’yu işgal eden devletlerden biri değildir?

A) Rusya

B) İtalya

C) Fransa

D) İngiltere

E) Yunanistan

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisiyle Türk vatanının sınırları çizilmiştir?

A) Erzurum Kongresi

B) Amasya Genelgesi

C) Misak-ı Milli

D) Havza Bildirisi

E) Sivas Kongresi

Soru 5

Aşağıdaki yargılardan hangisi Atatürk’ün Cumhuriyetçilik ilkesi için söylenemez?

A) Temel ilke seçimidir.

B) İkili yönetimi öngörür.

C) Yönetim ulusa aittir.

D) Veraset ilkesine karşı çıkar.

E) Totaliter yönetimlerle bağdaşmaz.

Soru 6

Atatürk’ün kaleme aldığı Nutuk adlı eserinde

I. Türk Devletinin kurulması

II. Kadınlara siyasi ve medeni hakların verilmesi

III. Türkiye’nin II. Dünya savaşındaki politikası

konularından hangilerine değinilmiş olamaz?

A) Yalnız II

B) I ve III

C) Yalnız III

D) I ve II

E) Yalnız I

Soru 7

Milliyetçiliğin Türk toplumuna katkıları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

A) Ulusumuzun iç ve dış tehditler karşısında bütünleşmesini sağlamıştır.

B) Kurtuluş Savaşımızın kazanılmasını kolaylaştırmıştır.

C) Azınlık için bağımsızlık hareketlerinde çıkış noktası oluşmuştür.

D) Türk halkın vatan ve millet sevgisini artırmıştır.

E) Türk toplumunda milli birlik ve beraberliği güçlendirmiştir.

Soru 8

Bir ülkede demokrasinin gerçekleştirilmesi için öncelikli olarak bulunması gereken koşullar aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

A) Milliyetçilik ve medeniyetçilik

B) Ulusal egemenlik ve devletçilik

C) Bağımsızlık ve ulusal egemenlik

D) Bilimsellik ve ulusçuluk

E) Milliyetçilik ve devletçilik

Soru 9

I. Fethi Okyar

II. Fevzi Çakmak

III. İsmet İnönü

Yukarıdakilerden hangileri Atatürk'ün cumhurbaşkanlığı döneminde başbakanlık yapmıştır?

A) I, II ve III

B) Yalnız II

C) Yalnız III

D) Yalnız I

E) I ve III

Soru 10

Medeni Kanun’un kabul edilmesiyle aşağıdaki kanunlardan hangisi yürürlükten kaldırılmıştır?

A) Ceza Kanunu

B) Kanunuesasi

C) İdare Kanunu

D) Maarif Nizamnamesi

E) Mecelle

Soru 11

Aşağıdaki şehirlerden hangisinin Türkiye sınırlarından çıkmasıyla, Misak-ı Millî’den ilk taviz verilmiştir?

A) Musul

B) Kosova

C) Batum

D) Selanik

E) Hatay

Soru 12

Millî Mücadele tarihimizde “Garp Cephesi” veya “Batı Cephesi” olarak bilinen cephe, aşağıdakilerin hangisinde alınan kararlar sonucunda kurulmuştür?

A) Kars Millî İslam Şûrası

B) Son Osmanlı Mebusan Meclisi

C) Erzurum ve Sivas Kongreleri

D) İkinci Pozantı Kongresi

E) Balıkesir ve Alaşşşehir Kongreleri

Soru 13

Türkiye Cumhuriyeti Anayasasıııı’nın 2. Maddesinde yer alan; “Türk Cumhuriyeti sosyal bir hukuk devletidir.” İfadesi, aşağıda belirtilen hangi Atatürk ilkesiyle doğrudan ilgilidir?

A) Devletçilik

B) İnkılâpçılık

C) Cumhuriyetçilik

D) Milliyetçilik

E) Halkçılık

Soru 14

3 Mart 1924’te çıkarılan Tevhid-î Tedrisat Kanunu ile aşağıdaki eğitim kurumlarından hangisi kapatılmıştır?

A) Askerî liseler

B) Yabancı okullar

C) Medreseler

D) Darülfünun

E) Azınlık okulları

Soru 15

Zeliha Öğretmen, öğrencilerinin sadece sınıf içi bilgileri öğrenmesinin yeterli olmadığını düşünmüştür. Bu nedenle onları müze gezilerine, halk kütüphanesine ve doğa yürüyüşlerine götürmüştür. Ayrıca öğrencilerin aileleriyle birlikte günlük hayatta edindikleri deneyimleri sınıfa taşımasına olanak tanımıştır. Bu sayede öğrenciler okul dışındaki yaşamlarında öğrendikleri bilgileri okul içi öğrenmeleriyle ilişkilendirmiştir.

Zeliha Öğretmen’in uygulamaları eğitimin hangi temel kavramlarıyla en çok örtüşmektedir?

A) Planlı eğitim – Programlı eğitim

B) Öğretim – Gelişim

C) İnformal eğitim – Formal eğitim

D) Eğitim – Öğrenme

E) Formal eğitim – Yaygın eğitim

Soru 16

Buse, üniversite eğitimini tamamladıktan sonra belediyenin açtığı seramik kursuna katılmıştır. Kurs sonunda hem yeni bir hobi edinmiş hem de küçük bir iş fikri geliştirmiştir. Katıldığı kurs, belirli bir yaş ve diploma şartı olmadan düzenlenmiş, belgelendirilmiş ve toplumun her kesimine açık olmuştür.

Buse’nin katıldığı bu eğitim süreci aşağıdakilerden hangisiyle en çok ilişkilidir?

A) Formal eğitim

B) İnformal eğitim

C) Mesleki eğitim

D) Yaygın eğitim

E) Örtük program

Soru 17

Ayşe Hanım, emekli olduktan sonra halk eğitim merkezinde bilgisayar kursuna yazılmıştır. Yeni teknolojileri öğrenmeye hevesli olmuş, akıllı telefon ve e-devlet uygulamalarını kullanmayı da bu süreçte öğrenmiştir. Zamanla çevresine de teknoloji konusunda destek olmaya başlamış, kendi öğrenimini yaşam boyu sürdürmenin önemini çevresindekilere örnek olarak göstermiştir.

Ayşe Hanım’ın bu durumu, eğitimin aşağıdaki hangi yönünü yansıtmaktadır?

A) Zorunlu eğitim

B) Örtük öğrenme

C) Formal eğitim

D) Sistemli öğretim

E) Yaşam boyu öğrenme

Soru 18

Okul müdürü tarafından görevlendirilen Derya Öğretmen, yeni dönem için sınıfındaki eğitim hedeflerini belirlemiş, haftalık ders planlarını oluşturmuş, kazanım ve ölçme kriterlerini Milli Eğitim müfredatına göre hazırlamıştır. Eğitim sürecini belli bir takvime ve amaca bağlı olarak yürütmüş, uygulamaları sistemli bir şekilde sürdürmüştür.

Bu durumda Derya Öğretmen’in yürüttüğü faaliyet aşağıdaki kavramlardan hangisiyle doğrudan ilgilidir?

A) Anısal öğrenme

B) İnformal öğrenme

C) Yaygın eğitim

D) Örtük öğrenme

E) Formal öğrenme

Soru 19

Mehmet Öğretmen, derslerinde akademik bilgilerin yanı sıra öğrencilerine davranışlarıyla da örnek olmuştür. Zamanında derse girmeyi, sınıfta saygılı konuşmayı, öğrenciler arasında eşit davranmayı ve çevreye duyarlı olmayı önemsemiştir. Öğrenciler zamanla bu davranışları model almış, Mehmet Öğretmen’in doğrudan anlatmadığı birçok değeri içselleştirmişlerdir.

Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisini en iyi şekilde açıklar?

A) Eğitim sistemi

B) Örtük program

C) Resmî program

D) Öğretim programı

E) Ders dışı etkinlikler

Soru 20

Öğretmen Cem Bey, derslerinde yalnızca bilgiyi aktarmakla kalmamış, öğrencilerinin demokratik değerlere saygılı bireyler olarak yetişmesine de önem vermiştir. Öğrencilerin sınıf kurallarını birlikte belirlemelerine fırsat tanımış, sınıf temsilcisi seçimlerini demokratik yollarla yapmalarını teşvik etmiştir. Ayrıca öğrencilere farklı görüşlere saygı göstermeyi öğretmiş, her bireyin düşüncesini özgürce ifade etmesine olanak sağlamıştır. Bu uygulamalar sonucunda öğrencilerin katılımcı bireyler hâline geldikleri gözlemlenmiştir.

Cem Bey’in bu yaklaşımı eğitimin hangi temeli boyutuyla yakından ilişkilidir?

A) Tarihi

B) Ekonomik

C) Politik

D) Psikolojik

E) Felsefî

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Test 3

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında