Sosyal Etkiletişim ve İletişim Test 5

1.

Johari Penceresi’nde bulunan dört alandan biri olan açık alan, kişinin kendi tarafından da başkaları tarafından da bilinen alandır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi açık alan örneğidir?

A) Orhan’ın iyi bir oyuncu olduğunun ne kendisi ne de arkadaşları farkındadır.

B) Remziye, kasıtlı olarak müziğe olan yatkınlığını gizlemektedir.

C) Vahit; umutlarını, beklentilerini ve korkularını çekinmeden diğer insanlarla paylaşmaktadır.

D) İş arkadaşları, Fatma’nın özverili yapısı hakkında ciddi bir izlenime sahiptir.

E) İrfan, basketbol oynama yeteneği hakkında bir fikir sahibi olmadığı gibi ailesi de bundan habersizdir.

2.

Melek Hanım, insanlara yalnızca insan oldukları için değer vermekte, karşı tarafı olduğu gibi kabul etmekte; din, dil, ırk, sosyoekonomik durum, cinsiyet, yaş ve eğitim düzeyi vb. gibi farklılıkları bir zenginlik olarak görmekte ve dolayısıyla sınıfta ve okulda kapsayıcı bir dil kullanmaktadır.

Buna göre, Melek Hanım’da iletişim becerilerinden hangisinin baskın olarak öne çıktığı söylenebilir?

A) Somutlaştırma

B) Ben dilini kullanma

C) İçten ve samimi olma

D) Empati

E) Saygı duyma

3.

Beceri, kişinin yatkınlık ve öğrenime bağlı olarak bir işi başarma ve bir işlemi amaca uygun olarak sonuçlandırma maharetidir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi sağlıklı bir iletişimin becerileri arasında yer almaz?

A) Empati

B) Sen dilini kullanma

C) Saygı duyma

D) Etkin dinleme

E) İçten ve samimi olma

4.

Eğitim ile iletişim arasında bir bağ kurmamız gerekirse eğitim bir etkileşimdir ve etkileşimin aracı ise iletişimdir. Bu sebeple okulda iletişim süreci hem eğitsel faaliyetler için hem de yönetsel faaliyetler için temel bir gerekliliktir.

Buna göre, okullarda iletişime dair aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Formal iletişim, iletişimin kademeli olarak aşağı ve yukarı yönlü hiyerarşik aktarımıdır.

B) Türk milli eğitim sistemi içerisinde, informal ilişkilerin baskın olduğu ve hiyerarşinin görece az olduğu görülmektedir.

C) İnformal iletişim, okullarda daha sık gördüğümüz kişi ve grupların tutumlarına bağlı olarak değişen ve okula dair düzensiz yaklaşımları olan bir iletişimdir.

D) Okul ortamlarında “formal” ve “informal” olmak üzere iki tip iletişim türü kullanılır.

E) Okullar bürokratik yapılar olup kamu ve özel okulların yapıları bu anlamda farklılaşmamaktadır.

5.

İletişime dair aşağıda kurulan cümlelerden hangisi doğru bir bilgi taşımamaktadır?

A) Sosyal medyada kurulan iletişim, internetin yaygınlaşmasıyla önemli bir hâle gelmiştir.

B) Çevrim içi araçlarda iletişim kazalarında kuşaklar arası farklılıkların bir etkisi yoktur.

C) Kişiler arası ve grup içi iletişim çift yönlü; kitle iletişimi tek yönlüdür.

D) Kitle iletişimi, topluma bilgi sağlamada ve bireylerin sosyalleşmesine katkıda bulunur.

E) Çevrim içi araçlarla kurulan iletişim bazen iletişim kazaları ve engellerine neden olabilir.

6.

Hatice Hanım, arkadaşları hakkında peşin hüküm vermeden onlar adına sorumluluk almaya veya onları belli bir kalıba sokmaya çalışmadan dinlemektedir.

Buna göre, Hatice Hanım’da iletişim becerilerinden hangisinin baskın olduğu söylenebilir?

A) Etkin dinleme

B) Ben dilini kullanma

C) Somutlaştırma

D) Empati

E) İçten ve samimi olma

7.

Cüceloğlu dinlemeye ilişkin olarak “Doğuştan iyi dinleyici olanların sayısı azdır. İyi bir dinleyici olabilmek için bilinçli bir çaba ve yeni beceriler öğrenmek gereklidir.” demiştir.

Cüceloğlu’nun bu sözünden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) Doğuştan iyi dinleyici olanlar çok azdır.

B) Bazı insanlar doğuştan iyi dinleyicidir.

C) İyi dinleyici olmak, öğrenilebilecek bir beceridir.

D) İyi dinleyici olmak, doğuştan gelen bir zekâ işidir.

E) İyi dinleyici olmak, bilinçli bir çabanın ürünüdür.

8.

İki Amerikalı psikolog, Joseph Luft ve Harrington Ingham, 1950 yılında Johari Penceresi Modeli’ni geliştirerek insanın sosyal ilişkilerinde kendisi ile ilgili aktarımda bulunduğu alanlarının yanı sıra paylaşımda bulunmadığı, bulunmak istemediği alanları da ortaya çıkarmışlardır. Böylece kişilerin kendilerini tanımaları sağlanmış, başkaları tarafından da nasıl görüldükleri tanımlanabilir hâle gelmiştir. Bireyler Johari Penceresi’nde yer alan; açık alan, kör alan, gizli alan ve bilinmeyen alanları hakkında bilgi sahibi olabilir.

Metinde aşağıdaki hangi sorunun cevabı bulunmaz?

A) Johari Penceresi Modeli’nde kaç alan belirlenmiştir?

B) Johari Penceresi Modeli kaç yılında geliştirilmiştir?

C) Johari Penceresi Modeli’ni kimler geliştirmiştir?

D) Johari Penceresi Modeli neyi sağlamıştır?

E) Johari Penceresi Modeli hangi vakıfta geliştirilmiştir?

9.

Vahit Bey, birini dinlerken dinlemenin amacını ve yöntemini belirlemekte, ön bilgilerini harekete geçirmekte, dinlediklerini ön bilgilerinin ışığında incelemekte, konuşmacının aktardığı bilgilerle ön bilgileri arasında bağ kurmaktadır.

Buna göre, Vahit Bey’in iletişim becerilerinden hangisini öne çıkardığı söylenebilir?

A) İçten ve samimi olma

B) Empati

C) Etkin dinleme

D) Ben dilini kullanma

E) Somutlaştırma

10.

İletişim sürecinde kaynaktan gelen mesajın içeriğinin alınıp çözümlenmesi, anlamın anlaşılması olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mesaj

B) Gürültü

C) Kanal

D) Kod açma ve yorumlama

E) Kodlama

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında