1. “Ders esnasında Kenan Öğretmen’in, önemli bir durum için kısa süreliğine okul idaresine kadar gelmesi istenmiştir. Kenan Öğretmen sınıftan çıkarken; “Sanki sınıfta ben varmışım gibi gürültü yapmadan çalışmalarınıza devam etmenizi istiyorum.” demiştir. Geri döndüğünde sınıfta gürültünün en üst seviyede olduğunu görmüştür. Sınıfa girdiğinde ise bir anda sesler kesilmiş ve bütün öğrenciler çalışmalarına devam etmiştir.” Kenan Öğretmen’in sınıfta bulunup bulunmamasına göre öğrencilerin sergiledikleri durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır? (2016)
- A) Sınıfta, çağdaş öğrenme-öğretme metotlarının kullanılıyor olması
- B) Öğrencilerde bağımsız düşünebilme becerisinin gelişmiş olması
- C) Sınıf içi kuralların öğrencilerle birlikte belirlenmiş olması
- D) Öğrencilerin olumlu benlik algısı ve ahlaki otonomiden yoksun olmaları
2. “8/A Sınıf Rehber Öğretmeni Servet Bey, ilk dersine girdiğinde daha önce hazırladığı bir listeden sınıf içinde uyulması gereken kuralları tek tek okumuştür. Bu kurallara tüm öğrencilerin sorgulamadan uymaları gerektiğini aksi durumda ceza alacaklarını söylemiştir. Daha sonra bu kuralları sınıfın panosuna asmıştır.” Buna göre, Servet Öğretmen’in sınıf yönetimi konusunda uyguladığı yaklaşım hangisidir? (2016)
- A) Önlemsel
- B) Tepkisel
- C) Geleneksel
- D) Gelişimsel
3. Sınıf kuralları belirlenirken olumlu örnekler seçmek öğrencilere ne yapmaları gerektiğini doğrudan anlatır. Olumsuz örnekler ise o davranışı yapmamalarını söyler ancak ne yapmaları gerektiğini belirtmez. Olumsuz örnekler öğrenciye seçenek sunar ve istenmeyen diğer davranışlar ortaya çıkabilir. Bu sebeple olumsuz davranışlardan ziyade olumlu davranışlar vurgulanmalıdır. Aşağıdaki sınıf kurallarından hangisi paragrafta belirtilen yaklaşıma uygun değildir? (2019)
- A) Sınıfa zamanında girip ders için hazırlıklarımızı tamamlayalım.
- B) Birbirimize kaba ve saygısızca davranmaktan kaçınalım.
- C) Sınıfımızı temiz tutalım.
- D) Birbirimizin kişisel eşyalarına özen gösterelim.
- E) Çöplerimizi çöp kutusuna atalım.
4. Farklı değişkenlerin birlikte işleyişe katıldığı etkili bir sınıf yönetimi sürecinde aşağıdakilerden hangisi en az etkiye sahiptir? (2017)
- A) Okul yönetimi
- B) Öğretmen
- C) Öğrenci
- D) Sınıf atmosferi
- E) Öğretim yöntemi
5. Haftanın beklenen dersi gelip çatmıştı. Gülistan Öğretmen birazdan gelecek ve biz yine dilediğimiz gibi sohbet etmeye, sınıfta kargaşa çıkarmaya devam edeceğiz. Hatta ders süresince öğretmenimizden izin almadan yerimizden kalkıp başka bir yere geçebileceğiz. Daha sonra müdür yardımcısı Hamit Öğretmen neler olduğunu anlamak için sınıfa girip “Özür dilerim Gülistan Hocam! Ders, boş sandım.” deyip çıkacak. Haftanın en güzel saatleri zilin çalmasıyla son bulacak. Paragrafa göre Gülistan Öğretmen’in sınıf yönetim biçimi hangi tip öğretmenin sınıf yönetim biçimidir? (2020)
- A) Otokratik
- B) Serbest
- C) Önleyici
- D) Hümanist
- E) Demokratik
6. Etkili bir sınıf yönetimi sürecinde öğretmenin, öğrencilerini güdülemek için aşağıdakilerden hangisini yapması uygun değildir? (2017)
- A) Öğrencinin öğrenme ihtiyaçlarını dikkate alma
- B) Öğrencilerin birbirlerine soru sormalarını, tartışmalarını sağlama
- C) Öğrenciyi bir mizah unsuru görme
- D) Ders konusu ve gerçek yaşam bağlantısı kurma
- E) Güncel konuları sınıf ortamına getirme
7. Aşağıdaki öğretmen özelliklerinden hangisi çağdaş sınıf yönetimi anlayışına uygun değildir? (2017)
- A) Öğrencilerin her isteğine olumlu dönütler vermek
- B) Farklı inanç ve görüşlere saygılı olmak
- C) Konudan çok öğrenciyi merkeze almak
- D) Kuralları oluştururken öğrencilerden görüş almak
- E) Öğrencilere teşvik edici yaklaşmak
8. “Bir öğretmen dersini işlerken en arka sıradaki iki öğrenci tartışmaya başlamış, sonra öğrencilerden biri sınıftan ağlayarak çıkmıştır.” Bu durum karşısında öğretmen öncelikle aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır? (2016)
- A) Bu öğrencilerin yerlerini değiştireceğini söylemelidir.
- B) Arkadaşını ağlatan öğrenciyi cezalandırmalıdır.
- C) Sorunun altında yatan nedenleri araştırmalıdır.
- D) İki öğrenciyi de disiplin kuruluna sevk etmelidir.
9. Paragraftaki sınıf yönetimi anlayışı aşağıdaki sınıf yönetimi modellerinden hangisine daha uygundur? (2020)
- A) Serbest
- B) Koruyucu
- C) Önlemsel
- D) Gelişimsel
- E) Toplumsal
10. Sınıf iklimi; öğrenci ve öğretmen arasındaki etkileşimin oluştuğu, öğretmenin önemli rollerini ve sorumluluklarını yerine getirdiği bir atmosfer olarak tanımlanabilir. Aşağıdakilerden hangisi olumlu bir iklime sahip sınıfın özelliklerinden değildir? (2019)
- A) Öğretmen, sınıf yönetiminin sorumluluğunu öğrencilerle paylaşır.
- B) Sınıfta ben dili anlayışı hâkimdir.
- C) Öğrenciler, sorumluluklarının farkındadır ve buna göre davranırlar.
- D) Öğrenciler arasındaki rekabetçi davranışlar desteklenir.
- E) Derste değişik yöntem ve etkinliklere yer verilir.
11. Öğretmen sınıfa girdiğinde öğrencilerin ayağa kalkması, öğretmenin “Günaydın çocuklar!” dediğinde “Günaydın öğretmenim!” demesi otoriteye değil tanınmış, sayılmış olmaya verdikleri cevaptır. Bazı öğretmenler bu durumu yanlış anlamış olmalılar ki öğrencilerine emir verici, korkutucu, cezalandırıcı davranıyorlar ve sadece itaat etmelerini bekliyorlar. Bu paragrafta eleştirilen hangi tip öğretmenin sınıf yönetim biçimidir? (2019)
- A) Gelişimsel
- B) Hümanist (İnsancıl)
- C) Otokratik
- D) Demokratik
- E) Serbest (İlgisiz)
12. • Öğrencinin her zaman doğrudan etkileşime girmediği, belli zamanlarda etkilendiği ögelerden oluşan çevredir. • Öğrenciyi; kitle iletişim araçları ve çeşitli iletişim teknolojileriyle dolaylı yoldan etkileme gücüne sahip ögeler bu çevre kapsamında yer alır. Verilen bilgiler sınıf yönetimini etkileyen çevresel etmenlerden hangisine aittir? (2019)
- A) Yakın çevre
- B) Öğretmen
- C) Okul
- D) Sınıf ortamı
- E) Uzak çevre
13. Seda Öğretmen derslerinde sıklıkla grup çalışması yaptırmaktadır. Bu çalışmalar sırasında birbirleri ile anlaşamayan öğrencilerin olduğunu gözlemlemiş ve sonraki grup çalışmalarında bu öğrencileri bir araya getirmemiştir. Bu durumda Seda Öğretmen’in benimsediği sınıf yönetimi modeli aşağıdakilerden hangisidir? (2018)
- A) Tepkisel
- B) Gelişimsel
- C) Demokratik
- D) İlgisiz
- E) Önlemsel
14. İyi bir öğretmen, bir ders saatini nasıl geçireceğini ayrıntılı bir şekilde önceden planlamalıdır. Ancak bu planlar aynı zamanda esnek özellikte olmalıdır. Çünkü planda yer almayan olaylar sınıfta aniden ortaya çıkabilir. Mesela; öğrenciler arasında tartışma çıkabilir, pencerelerden biri kırılabilir ya da öğrencilerden biri rahatsızlanabilir. Bu gibi durumlara her zaman hazırlıklı olunmalıdır. Verilen paragrafta, sınıfın yapısal özelliklerinden hangisi açıklanmaktadır? (2019)
- A) Tahmin edilmezlik
- B) Özgünlük
- C) Yakınlık
- D) Ortak tarih
- E) Açıklık
15. Etkili bir sınıf yönetimi süreci için alınacak aşağıdaki önlemlerden hangisi sınıf yönetim sürecini etkileyen sınıf içi etmenlere yönelik değildir? (2020)
- A) Öğretim sürecinin öğrenci merkezli planlanması
- B) Okul yönetimi ve aileler arasında sıkı bir iş birliği kurulması
- C) Seçilen öğretim yönteminin öğrencilerin gelişimsel özelliklerine uygun olması
- D) Öğretmenin, öğretim sürecinde tutarlı ve adaletli tavırlar sergilemesi
- E) Oturma düzeninin iletişimi destekleyecek biçimde yapılandırılması
16. “Gamze Öğretmen, öğrencilerinin derse karşı ilgisiz olduklarını görmüş ve birçok farklı öğretim yöntemi uygulasa da bir türlü etkin katılımı sağlayamamıştır. Bir gün farklı bir tavır sergileyerek daha renkli ve uyumlu giyinmiş, güzel takılar takmıştır. Bunların yanı sıra ders anlatırken jest, mimikleri ve ses tonunda farklılıklar yaparak daha özenli bir Türkçe kullanmaya başlamıştır. Bunun sonucunda, öğrencilerin derse olan ilgilerinin arttığını gözlemlemiştir.” Yukarıda Gamze Öğretmen’in yaptığı değişikliklerin iletişim üzerindeki hangi etkisine vurgu yapılmıştır? (2016)
- A) İletişimde betimleyici dil kullanmak durumun anlaşılmasına kolaylık sağlar.
- B) Etkili bir iletişim için, demokratik bir sınıf yapısının oluşturulması gerekir.
- C) Dinleyicinin o an sahip olduğu psikolojik durum iletişimi olumsuz etkileyebilir.
- D) Fiziksel görünüş ve beden dilinin etkin kullanımı mesajın etki gücünü artırır.
17. Emre Öğretmen, sınıf içi etkinliklerini planlarken öğrencilerin fiziksel ve duygusal özelliklerini dikkate alır. Ayrıca birbirini olumsuz etkilemesinden endişe duyduğu öğrencilerinin sınıfta etkileşime giremeyecekleri yerlere oturmalarını sağlar. Gerek gördüğünde ödül ve cezaya da başvurur. Bu paragrafa göre Emre Öğretmen’in sınıf yönetiminde temel aldığı model aşağıdakilerden hangisidir? (2017)
- A) Bütünsel
- B) Davranışsal
- C) Önlemsel
- D) Tepkisel
- E) Gelişimsel
18. Sınıf içi iletişim sürecinde aşağıdakilerden hangisi hatalı bir öğretmen davranışıdır? (2017)
- A) Sınıfın dikkatini canlı tutmak için sürekli yüksek sesle konuşmak
- B) Ne yapılmaması gerektiğinden ziyade ne yapılması gerektiğini vurgulamak
- C) Mesajlardaki anlamı güçlendirmek için beden dili kullanmak
- D) İletişim biçimiyle ilgili öğrencilerden gelen dönütleri dikkate almak
- E) Dersle ilgili anahtar noktaları tekrarlamak
19. “Didem Öğretmen, ders esnasında öğrencileriyle daha çok arkadaş gibidir. Ders işlerken güven veren bir atmosfer oluşturur. Öğrenme etkinlikleri sırasında bir lider ve rehber gibi hareket eder. Öğrencilerinin, düşüncelerini söylemelerine ve kendisini eleştirmelerine izin verir ve onları bu konuda cesaretlendirir.” Buna göre, Didem Öğretmen’in sınıf içinde sergilediği öğretmen rolü aşağıdakilerden hangisidir? (2016)
- A) Demokratik
- B) Muhalefetsiz
- C) Geleneksel
- D) Otoriter
20. “Ergonomi kavramı; yaşanılan, çalışılan mekânların iklim ve fiziksel şartlara göre en verimli ve sağlıklı hâle getirilmesiyle açıklanır.” I. Araçları ve düzenekleri ortamın fiziksel özelliklerine göre uyarlamıştır. II. Sınıfı yeterince aydınlatmış ve uygun şekilde renklendirmiştir. III. Sınıfı uygun ısı ve hijyen kurallarına göre düzenlemiştir. Buna göre bir öğretmen sınıfına yukarıdakilerden hangilerini uygularsa ergonomik bir öğrenme ortamı tasarlamış olur? (2016)
- A) I ve II
- B) I ve III
- C) I, II ve III
- D) II ve III
