1.
Rehberlik ve psikolojik danışmanlık bir meslek olarak ilk defa aşağıdaki ülkelerin hangisinde ortaya çıkmıştır?
- A) Almanya
- B) ABD
- C) İngiltere
- D) Fransa
- E) Kanada
2.
Öğretmenler, önce çocuğu tanımakla işe başlayın!’’ diyerek eğitim anlayışındaki devrimi dile getiren düşünür, “Eğitim Üzerine” adlı eserinde bir çocuğun doğumdan ergenliğe yaşam öyküsünü anlatırken aynı zamanda kendi ideal, doğacı eğitim anlayışını dile getirmiştir. Çocuğun fizyolojik ve psikolojik tabiatının tanınarak eğitimin ona uygun biçimde düzenlemesi gerektiğini savunmuştür.
Paragrafta verilen bilgiler, düşünür ve eğitim anlayışı ile birlikte eşleştirildiğinde aşağıdaki hangi seçeneğin doğru olduğu söylenebilir?
- A) Jean Jacques Rousseau - Öğrenci merkezli eğitim anlayışı
- B) Bruner - Problem çözmeye dayalı eğitim anlayışı
- C) Glaser - Öğretmen sorumluluğunda eğitim anlayışı
- D) John Dewey - Bilimsel araştırmaya dayalı eğitim anlayışı
- E) Ausubel - Konu merkezli eğitim anlayışı
3.
Rehberliğin, “okulun kurum olarak tanıtılması, kısa tarihi, bina ve olanakları, çevre, programlar, program dışı etkinlikler, rehberlik servisi, kurallar gibi öğrencilerin okula ve yakın çevresine uyumlarını sağlamaya yönelik hizmetleri” aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Oryantasyon
- B) Bireyi tanıma
- C) Bilgi toplama
- D) İzleme
- E) Yöneltme
4.
Aşağıdakilerden hangisi doğrudan öğrenciye sunulan rehberlik hizmetlerinden biri değildir?
- A) Psikolojik danışma
- B) Yöneltme ve yerleştirme
- C) Bireyi tanıma
- D) Araştırma ve değerlendirme
- E) İzleme
5.
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde eğitim sürecinin bütünlüğünü oluşturan ana alanlar birlikte verilmiştir?
- A) Öğretim - yönetim - öğrenci kişilik hizmetleri
- B) Denetim - sosyal yardım - özel eğitim
- C) Özel yetiştirme - psikolojik danışma - yönetim
- D) Eğitim -öğretim - öğrenme
- E) Kültürel hizmet - sosyal hizmet - bilişsel hizmet
6.
Öğrenci Kişilik Hizmetleri eğitim sürecinde öğretim ve yönetim hizmetlerinin dışında kalan ve öğrencinin kişilik gelişim ihtiyaçlarını karşılamaya dönük tüm yardım hizmetleri olarak tanımlanmaktadır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisinin bu hizmetlerden biri olduğu söylenemez?
- A) Özel eğitim ve özel yetiştirme hizmetleri
- B) Sağlık hizmetleri
- C) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri
- D) Sosyal yardım hizmetleri
- E) Akademik eğitim hizmetleri
7.
Rehberlikle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
- A) Rehberlikte yol gösterme, öğüt verme, başkasının adına karar verme gibi yardımlar söz konusudur.
- B) Rehberlik hizmetlerinin merkezinde birey vardır.
- C) Rehberlik çalışmalarının etkili sonuçlar vermesi belli bir süreyi gerektirir.
- D) Rehberlik sürecinde her iki tarafın gönüllülüğü esastır.
- E) Bilimsel ilke ve yöntemlere uygun olarak rehberlik yardımı belirli bir plan, program ve sistem içinde sunulabilir.
8.
İnsanı merkeze alan bir dünya anlayışı olarak tanımlayabileceğimiz bu düşünce akımının amaçları arasında herkese eğitim, eğitimin yaygınlaştırılması, eğitimde fırsat eşitliği, eğitimde evrensel değerlerin öğretilmesi sayılabilir. Günümüzdeki eğitim anlayışı ele alındığında bu felsefi akımın sunduğu ilkelerin içselleştirildiği görülecektir. Çünkü anayasalarda artık eğitim bir temel hak olarak kabul edilmekte ve hiçbir çocuğun geride bırakılmaması gerektiği anlayışı vurgulanmaktadır.
Paragrafta verilen bilgilerin aşağıdaki felsefe akımlarından hangisine ait olduğu söylenebilir?
- A) Realizm
- B) Hümanizm
- C) Klasisizm
- D) Natüralizm
- E) Sembolizm
9.
Rehber öğretmen olarak mesleğe yeni atanan Zeynep Öğretmen, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin
I. Bireye tek yönlü olarak doğrudan doğruya yapılan bir yardım olarak verilmesi gerektiğini,
II. Bu hizmetin duygusal bir yanının bulunmadığını,
III. Rehberlikte kullanılan bütün yöntem ve tekniklerin amaç değil bir araç olduğunu,
IV. Rehberliğin yargılama ve cezalandırma gibi bir disiplin görevinin bulunmadığını düşünmektedir.
Buna göre, Zeynep Öğretmenin rehberlik anlayışı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
- A) Psikolojik danışma ve rehberliğin bireye tek yönlü olarak doğrudan doğruya yapılan bir yardım olarak verilmesi gerektiği düşüncesi yanlıştır.
- B) Rehberliğin yargılama ve cezalandırma gibi bir disiplin görevinin bulunmadığı düşüncesi yanlıştır.
- C) Zeynep Öğretmenin rehberlik anlayışı ile ilgili düşüncelerinin tamamı doğrudur.
- D) Rehberlikte kullanılan bütün yöntem ve tekniklerin amaç değil bir araç olduğu düşüncesi yanlıştır.
- E) Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetinin duygusal bir yanının bulunmadığı düşüncesi yanlıştır.
10.
Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin ilkeleri ile ilgili doğrudur?
- A) Rehberlik uygulamalarında sadece öğrenci ile psikolojik danışmanın birlikte çalışması esastır.
- B) Rehberlik uygulamaları her okulun amaç ve ihtiyaçlarına uygun olan alanlarda yoğunlaştırılmalıdır.
- C) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde açıklık esastır.
- D) Rehberlik anlayışı bireyden çok grubu merkeze alan bir eğitim anlayışını öngörür.
- E) Öğrencilere rehberlik yardımı verirken onları belli yönleri ile tanınması esastır.
11.
Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin ortaya çıkmasını gerektiren koşullardan biri değildir?
- A) Bireysel farkların eğitimde dikkate alınma zorunluluğu
- B) Empatik düşünmenin öneminin artması
- C) Akıl sağlığına verilen önEmin artması
- D) Meslek seçiminin zorlaşması
- E) İlerlemeci eğitim anlayışının benimsenmesi
12.
I. Müşavirlik hizmetinin amacı, öğrenci için iş birliği sağlanmasıdır.
II. Psikolojik danışma hizmetinin amacı, öğrencilerin kendilerini tanıyarak duygusal sorunlarının
çözülmesine yardım edilmesidir.
III. İzleme hizmetlerinin amacı, öğrencinin değişiminin ve gelişiminin takip edilmesi ve sunulan hizmetlerin
etkinliğinin ortaya konulması için gerekli bilgilerin sağlanmasıdır.
Rehberlik hizmetlerinin amaçları ile ilgili olarak yukarıda verilen bilgiler doğru (D) - yanlış (Y) olarak değerlendirildiğinde doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?
- A) D - D - Y
- B) D - Y - Y
- C) Y- D - D
- D) Y - Y - D
- E) D - D - D
13.
Psikolojik danışma hizmetinin klinik ve trapötik yönünün vurgulandığı, psikolojik danışmanların psikolojik danışma, müşavirlik ve koordinasyon rollerini üstlendiği ve 1920’li yıllarda uygulanmaya başlayan psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri modeli aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Süreç modeli
- B) Hizmetler modeli
- C) Çare bulucu rehberlik modeli
- D) Görevler modeli
- E) Kapsamlı psikolojik danışma ve rehberlik programları modeli
14.
… bireyin kendini anlaması, problemlerini çözmesi, gerçekçi kararlar alması, kapasitelerini geliştirmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum sağlaması ve böylece kendini gerçekleştirmesi için uzman kişilerce bireye yapılan psikolojik yardımlardır.
Paragrafta verilen tanımın doğru olması için boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
- A) Eğitim bilimleri
- B) Sosyoloji
- C) Felsefe
- D) Rehberlik
- E) Psikoloji
15. Atardamarın içindeki kanın, atardamarın iç yüzeyine yaptığı basınca “tansiyon” denir. Kalp, kasıldığında atardamarlara kan pompalar; bu sırada kanın, damarın iç yüzeyine yaptığı basınç büyük tansiyonu(sistolik) meydana getirir. Kalp kası gevşediğinde ise kanın damardaki basıncı azalır ancak bitmez. Bu esnadaki kan basıncı ise küçük tansiyonu(diastolik) meydana getirir. İdeal tansiyon değerleri kişiden kişiye değişmekle birlikte ortalama değer olarak büyük tansiyonun 120-130, küçük tansiyonun ise 70-90 mmHg arasında olması normal kabul edilir. Tansiyon değerlerinin 140/90 mmHg nin üzerinde olması hipertansiyon(yüksek tansiyon) olarak, 100/70mmHgnin altındaki değerler ise hipotansiyon(düşük tansiyon) olarak değerlendirilir. Yüksek tansiyona sarımsak, ceviz, limon, zeytin yaprağı, biberiye, kimyon iyi gelir; tansiyonu düşürür. Düşük tansiyona ise tuz, bol su, kahve, üzüm, fesleğen, meyan kökü iyi gelir; tansiyonu yükseltir. Yukarıdaki görseldeki tansiyon değerine sahip olan kişinin acilen aşağıdakilerden hangisini yemesi gerekir?
- A) Tuz
- B) Üzüm
- C) Meyan kökü
- D) Sarımsak
16. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde “çekmek” kelimesi gerçek anlamda kullanılmıştır?
- A) Zincirleme kaza sonucu kapanan yol, araçların otoyoldan çekilmesiyle açıldı.
- B) Bu derdi çeken bilir.
- C) Çektiği fotoğrafla liseler arası yarışmada birincilik ödülü aldı.
- D) Çekmedi hayatında hiçbir şeyden, nasırından çektiği kadar.
17. İnsanoğlu mutluluğu hep başkalarında aramıştır. Daha doğrusu başkalarında var olanlarda. Eğer başkalarında var olanlar kendisinde de olsaymış mutlu olacakmış. Öyleyse bu, hiçbir zaman mutlu olunamaz demektir. Oysa mutluluk kişinin kendisinde var olanı fark edebilmesindedir. Kişi bir fark edebilse kendisindekileri ve dünya üzerinde ne kadar çok insanın bunlardan mahrum bulunduğunu, işte o zaman kalbi huzura erer. Sahip olduklarımız konusunda bizden daha fazlasına sahip olanlara dikkat kesilmek ve bununla ilgilenmek mutsuzluğun önemli bir sebebidir. Yukarıdaki metinden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
- A) İnsanın mutlu olabilmesi için sahip olduklarının kıymetini bilmesi gerekir.
- B) Mutlu olmanın yöntemi daha fazlasını elde etmek için çabalamaktır.
- C) İnsanın sahip oldukları mutlu olmasına yeterlidir.
- D) Başkalarının sahip olduklarına dikkat etmek insanda mutsuzluğa neden olabilir.
18. “Tutmak” kelimesi aşağıdakilerin hangisinde bu görseldeki anlamıyla kullanılmıştır?
- A) Arkasında tuttuğu gülü birden annesine uzatıverdi.
- B) Nicedir Üsküdar’dan bir daire tutmak istiyordu.
- C) Bu vahşi hayvanı hiçbir kafeste tutmak mümkün değildir.
- D) Haber gelene kadar kervan Bağdat’ın yolunu tutmuştu.
19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somut anlamlı bir sözcük soyut anlamda kullanılmamıştır?
- A) Her olumsuzluktan etkilenir, yufka yüreklidir.
- B) Keskin bakışlarıyla herkesi gözden geçirdi.
- C) Soğuk tavırlarıyla ilk günden herkese mesafe koydu.
- D) Örümçek, ağını bir dantel gibi örüyordu.
20. ukarıdaki metne göre numaralandırılmış ağaçlardan hangisi en yaşlı olanıdır?
- A) III.
- B) IV.
- C) I.
- D) II.
