1.
• Orijinalliğe ve yaratıcılığa değer veren, yaratıcılığın bilincinde olan, farklılık yaratmak isteyen. • Akılcı ve bilimsel düşünen, kanıta dayalı çıkarımlarda bulunan, neden-sonuç ilişkisi kuran, nedene dayalı öngörüler geliştiren. • Normları ve varsayımları sorgulayan, neden soruları soran, zihinsel ketlerden kaçınan, tabuları yıkan Yukarıda verilen öncüllerde yaratıcı bireylerin özellikleri ilgili tanımlamalar aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A)
Yaratıcılık farkındalığı- Mantıksal Düşünen-Sorgulayıcı
B)
Bağımsız kararcı- Sıra dışı düşünen- Mantıksal düşünen
C)
Sorgulayıcı- Bilinmeyene karşı ilgili-Hayal gücü
D)
Bilgili tecrübeli-Meraklı-enerjik
E)
Orijinallik-Yüksek zekâ- Sıra dışı düşünen
2.
Yaratıcılık ve zekâ arasındaki ilişki genel olarak aşağıdaki kuramlardan hangisi ile açıklanmıştır?
A)
İki Etmenli Zekâ kuramı
E)
Yaratıcılık Örtük kuramı
3.
I. Problemi Belirleme II. Kriterleri Belirlemek III. Her Bir Alternatifi Her Bir Kritere Göre Derecelendirme IV. Kriterlerin Ağırlığı V. Alternatif Üretmek VI. En Uygun Kararı Hesaplamak Yukarıda yer alan karar verme adımlarının doğru sıralanışı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
4.
İnsanların sosyal gruplar tarafından reddedilme korkusu bilimsel araştırmalarla doğrulanan toplumsal bir olgudur. Sürekli olarak egemen fikri veya geleneksel düşünceyi eleştiren kişiler üyesi oldukları toplumlar tarafından cezalandırılmışlar ve toplumdan dışlanmışlardır. İnsanların sosyal kabul arama arzuları olduğu gibi sosyal statüyü zorlayan eğilimleri de vardır. Yukarıda yer alan açıklamada yaratıcılığı engelleyen yaygın etmenlerden hangisine vurgu yapılmıştır?
5.
Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı kişilerin “bilişsel özelliklerinden” biri değildir?
A)
Yaratıcı birey bağımsız düşünebilen, öz güvene sahip ve zaman zaman makul riskleri alan bir kişiliğe sahiptir.
B)
Sıra dışı düşünme becerilerinin yanı sıra mantıksal ve eleştirel düşünmelerinin de yüksek olması yaratıcı bireyleri diğerlerinden ayıran temel bir özelliktir.
C)
Yaratıcı kişilerin en önemli özellikleri orijinal, sıra dışı, mantıksal ve eleştirel düşünme becerilerinin çok yüksek olmasıdır.
D)
Yaratıcı bireyler karar almada ve yargılamada esnek ve bağımsız düşünürler ve davranırlar.
E)
Yaratıcı kişiler birbirleri ile çelişen fikirler arasında uzlaşı bulma becerisine sahiptirler.
6.
I. Çocukları için hayatı kolaylaştırmayı arzu ederler. II. Çocuğu adına her şeyi yapan bu ailelerin çocukları gelişim düzeyine uygun becerileri kazanmakta zorlanmaktadır. III. Çocuğu adına aşırı kaygı duyarak her türlü tehlike ile mücadele etmeye çalışan bu anne-babalar çocuklarına karşı aşırı bağlılık hissetmektedir. Yukarıda öncüllerde özellikleri verilen ebeveyn tutumu aşağıdakilerden hangisidir?
7.
• Bu karar verme tarzında, verilecek kararla ilgili gerçekçi seçenekler oluşturulur ve bunlar düzenlenir. • Sonrasında oluşturulan seçenekler arasında değerlendirme yapılır. • Seçeneklerin olumlu ve olumsuz yönlerinin değerlendirilmesi sonucunda karar verilir. • Bu stilde, kişi verdiği kararın sorumluluğunu alır. • Bu tarz karar vermede “gerçekçi seçenekler” ifadesi ile yapılması mümkün olan veya kişinin sahip olduğu kaynaklara uygun olanlar ifade edilmektedir. Yukarıda yer alan öncüllerde özellikleri verilen karar stili aşağıdakilerden hangisine aittir?
8.
I. yeni ürün birilerinin işine yaramalı, II. bir ihtiyacı karşılamalı, III. kullanım değeri ortaya koymalı ya da yeni fikirlerin veya ürünlerin ortaya çıkışına ilham kaynağı olmalıdır. Yalnızca yenilik veya yalnızca uygunluk bir ürünü yaratıcı yapmak için yeterli değildir. Yukarıda verilen öncüllerden hangi/ hangileri bir ürünün yaratıcı bir ürün olma özelliğini taşımasın sağlayan özelliklerdendir?
9.
• İçerik birimi ve eleştirel düşünme ilke ve kurallarını bütünleştirmeyi önermektedir. • Ancak bu kurallar ve ilkeler açık bir şekilde verilmemektedir. • Bu yaklaşımda düşünme ayrı olarak ele alınmaz, aksine tüm konuların öğretilmesinde ve öğrenilmesinde gerekli bir ön koşul olarak görülür. Yukarıda yer alan öncüllerde verilen özellikler aşağıdaki yaklaşımlardan hangisine aittir?
B)
Konu Temelli Eğitim Yaklaşımı
D)
Genel Yaklaşım (Beceri Temelli Yaklaşım)
E)
Konuya Entegre Etme (İnfüzyon) Yaklaşımı
10.
I. Birey ne kadar içsel olarak güdülenmiş ise o kadar yaratıcı olabilmektedir. II. Duygusal yanı olup olmadığı tartışılan bir konu olsa da merak, yaratıcı süreçte motivasyonu artırıcı uyaranın oluşumunu sağlar. III. Öznel hoşlanma duygusu, merak gücünün gelişimi ile ilişkilendirilmiştir. IV. Merak, yaratıcılık için önemlidir çünkü keşfetme ilgisi daha fazla bilgi ve tecrübenin kazanılmasına, problem bulma sürecinin daha etkin yürütülmesine yardımcı olur. V. Merak eden kişi sorularına yanıtlar arar ve ulaştığı her yanıt veya keşif onu yeni sorular üretmeye ve yeni keşifler bulmaya yönlendirir. Yukarıda öncüllerde verilenler yaratıcılığın gelişimini etkileyen faktörlerden hangisine aittir?
11.
Genel amaçlar, karar ortamındaki koşullar ve zorluklar dikkate alınarak kararlar alınır. Kararın anlamlı olması, kararın verildiği bağlam ile ilişkilidir. Bu nedenle, bu tür kararları değerlendirirken kararın verildiği andaki koşullar dikkate alınır. Yukarıda açıklanan karar teorisi aşağıdakilerden hangisine aittir?
12.
………, görselleştirme, ilişkilendirme, soyutlama, kavrama, manipülasyon, akıl yürütme, analiz, sentez, genelleme - her birinin “yönetilmesi” ve “koordine edilmesi” gibi üst düzey düşünme becerilerini kapsamaktadır. Yukarıda yer alan boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelir?
13.
I. Kusursuz düşünceyi ortaya çıkaran disiplinli ve öz denetimli düşünme II. Bilgilere ilişkin net bir sonuca ulaşmaktan ziyade farklı çıkarımlar III. Eldeki bilgileri toparlayarak herhangi bir konudaki test edilebilir olguyla alakalı çözüm üretebilmek, nihayete erdirebilmek için problemi ya da soruyu ifade etmeyi hedefleyen araştırmalardır. Yukarıda öncüllerde verilen özellikler aşağıdaki düşünme çeşitlerinden hangisine aittir?
14.
Bir uyarıcının algılanabilmesi ve algılanamaması ile ilgili bir sınırdır, bir uyarıcının farkına ne zaman vardığımızı belirler. Aşağıdakilerden hangisi belirli uyarıcı ya da konumlara odaklanma yeteneğidir?
Test Tamamlandı
Bunu çözdün — bunları da dene:
Bu Test Hakkında
Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB sınavları, MEB'in farklı kadrolarında görev yapmak isteyen adaylar için önemlidir.
Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 14 soru içermektedir.
Çalışma Tavsiyeleri:
- Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
- Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
- Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
- Zaman tutarak çözme pratiği yapın
Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.