1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Deneme Sınavı 6

MEB » MEB

1 / 8 Soru

00:00

1. Hizmet bölgeleri ve ihtiyaçlara göre bu bölgelerarası yer değiştirme esasları ....... düzenlenir. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununa göre, yukarıdaki boş bırakılan alana aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Yönerge

B) Yönetmelik

C) KHK

D) Kanun

E) Cumhurbaşkanı Kararnamesi

2. Eğitim kurumları dil, ırk, cinsiyet ve din ayrımı gözetmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye, aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz. Yukarıdaki açıklama 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu’nun temel ilkelerinden hangisini tanımlamaktadır?

A) Genellik ve eşitlik

B) Her yerde eğitim

C) Ferdin ve toplumun ihtiyaçları

D) Eğitim hakkı

3. 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’na göre,“Eğitim kurumlarının amaçlarının gerçekleştirilmesine katkıda bulunmak için okul ile aile arasında işbirliği sağlanır. Bu amaçla okullarda okul-aile birlikleri kurulur.”Bu ifadeden yola çıkarak aşağıda verilen bilgilerden hangisiyanlıştır?

A) Okul-aile birlikleri, okulların eğitim ve öğretim hizmetlerine etkinlik ve verimlilik kazandırmak amacıyla aynî ve nakdî bağışları kabul edebilir.

B) Okul-aile birliklerinin kuruluş ve işleyişi, birlik organlarının oluşturulması ve seçim şekilleri, sosyal ve kültürel etkinliklerden sağlanan maddi katkılar, bağışların kabulü, harcanması ve denetlenmesi ile açık alan, kantin, salon ve benzeri yerlerin işlettirilmesi veya işletilmesinden sağlanan gelirlerin dağıtım yerleri ve oranları, harcanması ve denetlenmesine dair usul ve esaslar, Maliye Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığınca müştereken hazırlanan yönetmelikle düzenlenir.

C) Okul-aile birliklerinin gelirleri, genel bütçe gelirleri ile ilişkilendirilmeksizin okul-aile birliği adına bankalarda açılan özel hesaplarda tutulur.

D) Okul-aile birlikleri, okulların eğitim ve öğretim hizmetlerine etkinlik ve verimlilik kazandırmak amacıyla da olsa sosyal ve kültürel etkinlikler ve kampanyalar düzenleyemez.

E) Okul-aile birlikleri, okulların eğitim ve öğretim hizmetlerine etkinlik ve verimlilik kazandırmak amacıyla okulların bünyesinde bulunan açık alan, kantin, salon ve benzeri yerleri işlettirebilir.

4. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununda “Türk dilinin, eğitimin her kademesinde, özellikleri bozulmadan ve aşırılığa kaçılmadan öğretilmesine önem verilmesi” aşağıdaki Türk Milli Eğitiminin Temel İlkelerinden hangisinde vurgulanmıştır?

A) Fırsat ve imkan eşitliği

B) Demokrasi eğitimi

C) Atatürk İnkılap ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği

D) Planlılık

E) Süreklilik

5. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununa göre Milli Eğitim Bakanlığına tahsisli Hazine mülkiyetindeki taşınmazların satışına …………… yetkilidir.

A) Kaymakam

B) Cumhurbaşkanı

C) Vali

D) Milli Eğitim Bakanı

E) Maliye Bakanı

6. “Yöneltme …… başlar; yanılmaları önlemek ve muhtemel gelişmelere göre yeniden yöneltmeyi sağlamak için …… de devam eder.” 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’na göre yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) okulöncesi – ilköğretim

B) okulöncesi – ortaöğretimde

C) ilköğretim – yükseköğretimde

D) ilköğretim – ortaöğretimde

E) ortaöğretim – yükseköğretimde

7. Milli birlik ve bütünlüğün temel unsurlarından biri olarak Türk dilinin, eğitimin her kademesinde, özellikleri bozulmadan ve aşırılığa kaçılmadan öğretilmesine önem verilir; çağdaş eğitim ve bilim dili halinde zenginleşmesine çalışılır ve bu maksatla .......... ile işbirliği yapılarak Mili Eğitim Bakanlığınca gereken tedbirler alınır. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’na göre, yukarıda boş bırakılan alana aşağıdakilerden hangisi getirilirse ifade doğru olur?

A) Türk Dil Kurumu

B) İçişleri Bakanlığı

C) TİKA

D) Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu

E) Türk Tarih Kurumu

8. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’na göre, ilköğretim kurumlarının kuruluş şekilleri ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) İmkân ve şartlara göre ortaokullar, ilkokullarla veya liselerle birlikte de kurulabilir.

B) Ortaokullar ile imam-hatip ortaokullarında lise eğitimini destekleyecek şekilde öğrencilerin yetenek, gelişim ve tercihlerine göre seçimlik dersler oluşturulur.

C) İmam-hatip ortaokulları ve diğer ortaokullarda okutulacak seçmeli dersler için oluşturulacak program seçenekleri okul müdürlüklerince belirlenir.

D) Nüfusun az ve dağınık olduğu yerlerde, köyler gruplaştırılarak, merkezi durumda olan köylerde ilköğretim bölge okulları kurulur.

E) İlköğretim kurumları; dört yıl süreli ve zorunlu ilkokullar ile dört yıl süreli, zorunlu ve farklı programlar arasında tercihe imkân veren ortaokullar ile imam-hatip ortaokullarından oluşur.

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Deneme Sınavı 6

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında