Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımı Test

1.

Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin bireysel farklılıklarının alanlarından biri değildir?

A) Öğrenme profilleri

B) değerlendirme

C) Yetenek

D) Hazır bulunuşluk

E) İlgi

2.

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretimin uzun vadeli hedeflerinden biri değildir?

A) Öğrencilerin hazır bulunuşluk seviyesini yukarı çekmek

B) Tüm öğrencileri seviyelerinin en üst düzeyine çıkarmak

C) Öğrenciler arasındaki farklılıkları tespit etmek

D) Farklılıklara karşı duyarlı bir toplum oluşmasını sağlamak

E) yaşam boyu öğrenmeyi geliştirmek

3.

Aşağıdakilerden hangisi bireyin kendisi için önemli olduğunu düşündüğü bir konuya odaklanmasına neden olan bir duyguyu ifade eder?

A) Hazırbulunuşluk

B) Öğrenme profilleri

C) Algı

D) İlgi

E) Güdülenme

4.

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının temel ilkelerinden biri değildir?

A) Öğrenciler için ulaşılabilir görevler, grup içerisindeki bireysel farklılıkları dengeler ve tüm öğrencilerin kapasitesine saygı gösterir.

B) Nitelikli öğretim programı her sınıfa özeldir.

C) Güçlü bir sınıf topluluğu, grup üyelerinin her biri için öğrenmeyi destekler.

D) Öğrenciler arasındaki farklılıklardan dolayı bazı öğrenciler için yüksek öğrenme bazı öğrenciler için daha düşük öğrenme hedefleri içerir.

E) Süreç içerisinde devam eden değerlendirme duyarlı öğretim hakkında bilgi verir.

5.

Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretimin öğrenciler üzerindeki hedeflerden biri değildir?

A) Finans sorumluluklarını üstlenme

B) Açık uçlu problemleri çözme

C) Fırsatlardan yenilikçi bir şekilde yararlanma

D) Öğretim programındaki standartları öğrenme

E) Girişimci düşünme

6.

Farklılaştırılmış öğretimde merkezler tekniğinin istasyondan farkı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Merkezlerde aynı konunun farklı yollarla öğrenilmesi amaçlanır.

B) İstasyon ilköğretimde merkezler ortaöğretimde kullanılması daha uygundur.

C) Merkezlerde uzman kişiye ihtiyaç duyulur.

D) İstasyonlar aynı ortamda merkezler farklı ortamda yer alır.

E) Hem merkezlerde hem de istasyonlar da öğrencilerin konu hakkında, kendi ilgi alanlarında çalışma yapmalarını sağlamak amaçlanır.

7.

Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı, bazı özelliklerini derslere dâhil ederek birçok öğrenci için aktif öğrenme fırsatlarını artırır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

A) Öğrenme profilleri

B) Hazırbulunuşluk düzeyleri

C) Öğrenme geçmişleri

D) İlgi alanları

E) Ailesel farklılıkları

8.

Bir öğrencinin o günkü konu ile ilgili belirli bir anlayış veya beceriye yönelik giriş noktasıdır.

Yukarıda ifade edilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yetenek

B) Kavramsal beceri

C) Hazırbulunuşluk

D) Öğrenme profili

E) Zeka

9.

Çocuğun bağımsız çalışma yoluyla yapabildiği gerçek gelişim seviyesi ile bir yetişkin veya akranlarıyla iş birliği içindeyken yapabileceği potansiyel gelişim seviyesi arasındaki mesafe olarak açıklayan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bloom'un taksonomisi

B) Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanı

C) Beyin temelli öğretim araştırmaları

D) Gardner'ın çoklu zekâ kuramı

E) Piaget'in bilişsel gelişim kuramı

10.

Aşağıdakilerden hangisi bloom taksonomisi içinde yer alan düşünme becerilerinden biri değildir?

A) İlerleme

B) Kavrama

C) Değerlendirme

D) Hatırlama

E) Analiz

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında