MEB ABT Genel Testi 8

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Eğitim programının süreç boyutu nedir?

A) Hedefler

B) Değerlendirme

C) Konular

D) Notlar

E) Öğretme etkinlikleri

Soru 2

Eğitim programının değerlendirme boyutu nedir?

A) Araçlar

B) Hedefler

C) Yöntemler

D) Konular

E) Başarının ölçülmesi

Soru 3

Giriş etkinliklerinde hangisi yapılır?

A) Özetleme

B) Alıştırma yapma

C) Konuyu işleme

D) Dikkat çekme ve güdüleme

E) Değerlendirme

Soru 4

Geliştirme etkinliklerinde hangisi yapılır?

A) Konuyu işleme

B) Değerlendirme

C) Özetleme

D) Dikkat çekme

E) Güdüleme

Soru 5

Sonuç etkinliklerinde hangisi yapılır?

A) Özetleme ve değerlendirme

B) Dikkat çekme

C) Güdüleme

D) Alıştırma

E) Konuyu işleme

Soru 6

Buluş yoluyla öğretim hangi kuramcıyla ilişkilidir?

A) Thorndike

B) Pavlov

C) Skinner

D) Bruner

E) Guthrie

Soru 7

Sunuş yoluyla öğretim hangi kuramcıyla ilişkilidir?

A) Ausubel

B) Pavlov

C) Skinner

D) Thorndike

E) Bruner

Soru 8

Araştırma inceleme yoluyla öğretim hangi kuramcıyla ilişkilidir?

A) Bruner

B) Skinner

C) Ausubel

D) Pavlov

E) Dewey

Soru 9

Ölçme nedir?

A) Not verme

B) Karar verme

C) Yargılama

D) Sıralama

E) Nitelikleri sayı ve sembolle ifade etme

Soru 10

Değerlendirme nedir?

A) Ölçme yapma

B) Ölçme sonucunu yorumlama

C) Ölçekleme

D) Puanlama

E) Sayma

Soru 11

Mutlak ölçüt nedir?

A) Nota göre

B) Sıralamaya göre

C) Önceden belirlenen ölçüte göre değerlendirme

D) Gruba göre değerlendirme

E) Rastgele

Soru 12

Bağıl ölçüt nedir?

A) Rastgele

B) Grubun ortalamasına göre değerlendirme

C) Sınıflamaya göre

D) Ölçeğe göre

E) Mutlak ölçüte göre

Soru 13

Tanılayıcı değerlendirme ne zaman yapılır?

A) Öğretimin başında

B) Öğretimin sonunda

C) Hiç

D) Öğretim sırasında

E) Rastgele

Soru 14

Biçimlendirici değerlendirme ne zaman yapılır?

A) Öğretimin sonunda

B) Hiç

C) Rastgele

D) Öğretimin başında

E) Öğretim sırasında

Soru 15

Düzey belirleyici değerlendirme ne zaman yapılır?

A) Öğretimin başında

B) Öğretim sırasında

C) Rastgele

D) Öğretimin sonunda

E) Hiç

Soru 16

TPACK modeli hangi becerileri birleştirir?

A) Sadece teknoloji

B) Sadece pedagoji

C) Rastgele

D) Teknoloji pedagoji alan bilgisi

E) Sadece alan

Soru 17

Öğretim teknolojisinin amacı nedir?

A) Ceza vermek

B) Arşivlemek

C) Sıralamak

D) Öğrenmeyi kolaylaştırmak

E) Not vermek

Soru 18

Akıllı tahta hangi amaçla kullanılır?

A) Ceza vermek

B) Not vermek

C) Sıralamak

D) Dersi görselleştirmek

E) Arşivlemek

Soru 19

Öğretmen merkezli yaklaşımın özelliği nedir?

A) Grupla öğrenilir

B) Araştırma yapılır

C) Öğrenci keşfeder

D) Problem çözülür

E) Öğretmen aktiftir

Soru 20

Öğrenci merkezli yaklaşımın özelliği nedir?

A) Tek taraflıdır

B) Pasif dinleme

C) Ezber esastır

D) Öğrenci aktiftir

E) Öğretmen anlatır

MEB ABT Genel Testi 8

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında