Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımı Test

1. Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretimin öğrenciler üzerindeki hedeflerden biri değildir?

A) Finans sorumluluklarını üstlenme

B) Girişimci düşünme

C) Öğretim programındaki standartları öğrenme

D) Fırsatlardan yenilikçi bir şekilde yararlanma

E) Açık uçlu problemleri çözme

2. Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin bireysel farklılıklarının alanlarından biri değildir?

A) değerlendirme

B) Öğrenme profilleri

C) Yetenek

D) İlgi

E) Hazır bulunuşluk

3. Aşağıdakilerden hangisi bloom taksonomisi içinde yer alan düşünme becerilerinden biri değildir?

A) Kavrama

B) Analiz

C) Değerlendirme

D) İlerleme

E) Hatırlama

4. Bir öğrencinin o günkü konu ile ilgili belirli bir anlayış veya beceriye yönelik giriş noktasıdır. Yukarıda ifade edilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yetenek

B) Zeka

C) Öğrenme profili

D) Hazırbulunuşluk

E) Kavramsal beceri

5. Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretimin uzun vadeli hedeflerinden biri değildir?

A) Tüm öğrencileri seviyelerinin en üst düzeyine çıkarmak

B) yaşam boyu öğrenmeyi geliştirmek

C) Öğrenciler arasındaki farklılıkları tespit etmek

D) Öğrencilerin hazır bulunuşluk seviyesini yukarı çekmek

E) Farklılıklara karşı duyarlı bir toplum oluşmasını sağlamak

6. Aşağıdakilerden hangisi farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının temel ilkelerinden biri değildir?

A) Öğrenciler için ulaşılabilir görevler, grup içerisindeki bireysel farklılıkları dengeler ve tüm öğrencilerin kapasitesine saygı gösterir.

B) Öğrenciler arasındaki farklılıklardan dolayı bazı öğrenciler için yüksek öğrenme bazı öğrenciler için daha düşük öğrenme hedefleri içerir.

C) Süreç içerisinde devam eden değerlendirme duyarlı öğretim hakkında bilgi verir.

D) Güçlü bir sınıf topluluğu, grup üyelerinin her biri için öğrenmeyi destekler.

E) Nitelikli öğretim programı her sınıfa özeldir.

7. Aşağıdakilerden hangisi bireyin kendisi için önemli olduğunu düşündüğü bir konuya odaklanmasına neden olan bir duyguyu ifade eder?

A) Öğrenme profilleri

B) İlgi

C) Güdülenme

D) Algı

E) Hazırbulunuşluk

8. Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı, bazı özelliklerini derslere dâhil ederek birçok öğrenci için aktif öğrenme fırsatlarını artırır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

A) Ailesel farklılıkları

B) Öğrenme geçmişleri

C) Hazırbulunuşluk düzeyleri

D) Öğrenme profilleri

E) İlgi alanları

9. Çocuğun bağımsız çalışma yoluyla yapabildiği gerçek gelişim seviyesi ile bir yetişkin veya akranlarıyla iş birliği içindeyken yapabileceği potansiyel gelişim seviyesi arasındaki mesafe olarak açıklayan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanı

B) Bloom'un taksonomisi

C) Gardner'ın çoklu zekâ kuramı

D) Beyin temelli öğretim araştırmaları

E) Piaget'in bilişsel gelişim kuramı

10. Farklılaştırılmış öğretimde merkezler tekniğinin istasyondan farkı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İstasyonlar aynı ortamda merkezler farklı ortamda yer alır.

B) Hem merkezlerde hem de istasyonlar da öğrencilerin konu hakkında, kendi ilgi alanlarında çalışma yapmalarını sağlamak amaçlanır.

C) İstasyon ilköğretimde merkezler ortaöğretimde kullanılması daha uygundur.

D) Merkezlerde aynı konunun farklı yollarla öğrenilmesi amaçlanır.

E) Merkezlerde uzman kişiye ihtiyaç duyulur.

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında