1.
Babasının işi gereği yurt dışında yaşamaya başlayan Ahmet, yeni gittiği okulda kendisini ifade etmekte zorlanmakta ve öğretmenin yönergelerini anlamakta sorunlar yaşamaktadır. Ayrıca arkadaş edinmekte güçlük yaşayan Ahmet hedeflediği akademik başarıya ulaşamamıştır. Bu parçada Ahmet’in uyum ve entegrasyonuna engel olan sebeplerden hangisi vurgulanmaktadır?
C)
Fiziksel okul güvenliği sorunu
2.
Proje tabanlı öğretim yaklaşımına göre öğretim sürecindeki proje tasarıları; günlük yaşamla ilişkili, üst düzey zihinsel becerileri destekleyen, farklı kaynakları kullanmaya imkân sağlayan ve bilimsel yönteme dayanan yapıda olmalıdır. Öğrenciler proje tasarılarına uygun bir dizi etkinlik sonunda ortaya bir ürün koymalıdır. Buna göre, aşağıdaki ürünlerden hangisinin oluşturulma sürecinin, proje tabanlı öğretim yaklaşımının öğretim hedeflerine katkısının daha az olması beklenir?
A)
Çöp kokusunu engelleyen çöp kutusu
B)
Dil gelişimine katkı sağlayan oyuncak
C)
Daha az su tüketen bir sulama sistem
D)
Uzaya gönderilen astronotların biyografileri
E)
Bozulmuş yumurtayı ayrıştırabilen bir araç
3.
Aşağıdakilerden hangisi okulu etkili kılma ve geliştirme sürecinde öğretmenlerin sahip olması gereken özelliklerden biri değildir?
A)
İnsan sevgisiyle dolu ve açık görüşlü olma
B)
İletişim becerilerine sahip olma
C)
Eğitim teknolojilerini kullanabilme
D)
Öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve kültürel özelliklerini göz önünde bulundurma
E)
Öğrenme ortamlarında rekabeti ön planda tutma
4.
Aşağıdaki teknoloji alanlarından hangisi insanların öğrenme, düşünme ve karar verme süreçlerinin benzeşimini yaparak örüntüleri keşfeder, istatistiki modeller ve algoritmalar kullanıp problemlere çözümler üretir ve işlerin daha verimli yapılmasını sağlar?
5.
Covid-19 salgınıyla hayatımızda daha geniş bir yer edinen uzaktan eğitim, farklı yöntemlerle gerçekleştirilebilir. Eş zamanlı uzaktan eğitimde öğretmen ve öğrenciler aynı anda bir video konferans sisteminde bir araya gelirken eş zamansız uzaktan eğitimde öğretmenin daha önce hazırladığı içeriğe öğrencilerin farklı zamanlarda erişebilmesine olanak sağlanmaktadır. Buna göre, eş zamanlı uzaktan eğitimi, eş zamansız uzaktan eğitimden ayıran özellik aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Eğitimde web araçlarının etkin kullanılması
B)
Öğrencilere anında geri bildirim verilmesi
C)
Birçok ders içeriğini sunmak için kullanılabilmesi
D)
Bilgisayar tabanlı ölçme araçlarının kullanılabilmesi
E)
İçeriğe ulaşmada internet bağlantısının gerekmesi
6.
Geri bildirimler, içerik açısından sınırlı veya ayrıntılı olarak verilebilir. Ayrıntılı geri bildirimlerin, düzeltme ve yönlendirmeleri içermesi sebebiyle, sınırlı geri bildirime göre öğrenmeye katkısının daha fazla olması beklenir. Buna göre, aşağıdaki geri bildirim ifadelerinden hangisinin öğrenmeye katkısının daha az olması beklenir?
A)
Topu sürerken başını biraz daha kaldırırsan daha isabetli paslar atabilirsin.
B)
Paragrafların arasında anlam bağı zayıf kalmış, birkaç cümleyle bu bağı güçlendirmelisin.
C)
Kâğıdın baştan sona yanlışlarla doluydu, biraz daha çalışmalısın.
D)
Denklemi doğru kurmuşsun ama işlem önceliği kurallarını gözden kaçırmışsın.
E)
Gitara gereğinden fazla odaklanıyorsun, dikkatini biraz da parçanın sözlerine vermelisin.
7.
Dersinizde teknolojik ve bilimsel gelişmelere yer vermek istiyorsanız kesinlikle üzerinde durmanız gereken kavramlar var: Sanal gerçeklik, yapay zekâ, uzay araştırmaları gibi. Etkinliğini yitirmiş, bilim dünyasının odağından uzaklaşmış çalışmalarla öğrencilerin ilgisini çekemeyeceğiniz gibi vizyonunu da genişletemezsiniz. Elektrikli arabalar yaygınlaşırken buharlı motorlara dönmek ister misiniz? Bu parçada önemi vurgulanan öğretim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?
D)
Yaparak yaşayarak öğrenme
8.
Hizmet içi eğitime katılan öğretmenlerin akademik gelişimlerini izlemek isteyen bir kurum, bir tarama çalışması yapılmasına karar vermiştir. Bu çalışmanın aşamaları aşağıdaki gibi planlanmıştır. I. Hedef kitlenin tanımlanması II. Örneklemin seçilmesi III. Verilerin analizi IV. Verilerin toplanması V. Evrene genelleme Yapılan inceleme sonucunda bu sürecin aşamalarında bir yanlışlık tespit edilmiştir. Bu yanlışlığı düzeltmek için hangi aşamalar yer değiştirmelidir?
9.
Her eylül ayında, ilkokul birinci sınıfa başlayan öğrenciler okula üst sınıflardaki öğrencilerden bir hafta önce başlar. Bir haftalık süreçte akademik hedeflerden daha çok, okulun ve çevresinin tanıtılması, temel ihtiyaçlarını nasıl giderecekleri konusunda farkındalık kazandırılması kısaca öğrencilerin içerisinde bulundukları yeni duruma alışmaları hedeflenir. Bu parçada sözü edilen uygulama aşağıdaki rehberlik hizmetlerinden hangisinin kapsamındadır?
A)
Araştırma ve değerlendirme
B)
Yöneltme ve yerleştirme
10.
İyi bir dinleyicinin dinleme esnasında aşağıdakilerden hangisini yapması beklenmez?
A)
Konuşmacının duygu ve düşüncelerini ayırt eder.
B)
Konuşmacının amacını belirler.
C)
Konuşmanın içeriğini değerlendirir.
D)
Konuşmanın ana düşüncesini belirler.
E)
Konuşmacının verdiği bilgilerin doğruluğunu araştırır.
11.
Aridite (kuraklık) indisine göre Türkiye’de karaların iç kısımları denizelliğin hâkim olduğu kıyılara nazaran daha kuraktır. Buna göre, aşağıdaki şehirlerin hangisinde kuraklığın şiddeti fazladır?
12.
Okul rehber öğretmeni Nermin Hanım, görüşme öncesinde rehberlik hizmetleriyle ilgili olarak danışanlarını “Rehberlik hizmeti bir anda olup biten bir iş değildir. Etkili sonuçlar alabilmek için belirli bir süre gerekir.” şeklinde bilgilendirmiştir. Buna göre, Nermin Öğretmen rehberlik ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisinin önemini vurgulamıştır?
A)
Rehberlik hizmetinde gizlilik esastır.
B)
Rehberlik bireyin kendini gerçekleştirmesine yardım eder.
C)
Rehberlik profesyonel bir yardımdır.
D)
Rehberlik hizmetleri her okulun amaç ve ihtiyacına göre gerçekleştirilir.
E)
Rehberlik hizmeti bir süreçtir.
13.
Aşağıdakilerden hangisi bir araştırma probleminin sahip olması gereken özelliklerden biri değildir?
B)
Etik kurallara uygun olmalıdır.
C)
Açık ve anlaşılır olmalıdır.
D)
Daha önce test edilmiş ve çözüme kavuşturulmuş olmalıdır.
E)
Sınanabilir ve ölçülebilir olmalıdır.
14.
Geleneksel ve çağdaş eğitim anlayışları arasındaki farklılıklar gibi eski ve yeni yönetim yaklaşımlarının eğitim kurumlarına bakışı arasında da önemli farklılıklar vardır. Buna göre, eski ve yeni yönetim yaklaşımlarının eğitim kurumlarına bakışını yansıtan aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlış eşleştirilmiştir?
A)
Eski Yönetim Yaklaşımları: Öğretim süreçleri yarışmaya dayalıdır. - Yeni Yönetim Yaklaşımları: Öğretim süreçleri iş birliğine dayalıdır.
B)
Eski Yönetim Yaklaşımları: Velilerin eğitim hakkında bilgisi yoktur. - Yeni Yönetim Yaklaşımları: Veli-okul iş birliği esastır.
C)
Eski Yönetim Yaklaşımları: Okul öğrencinin öğrendiği yerdir. - Yeni Yönetim Yaklaşımları: Okulda herkes birlikte öğrenir.
D)
Eski Yönetim Yaklaşımları: Eğitim, ürün temellidir. - Yeni Yönetim Yaklaşımları: Eğitim, süreç temellidir.
E)
Eski Yönetim Yaklaşımları: Öğretmen, öğrenciye sorgulamayı öğretir. - Yeni Yönetim Yaklaşımları: Öğretmen bilginin aktaranıdır.
15.
Aşağıdakilerden hangisi eleştirel düşünme becerisine sahip bir bireyin özelliklerinden değildir?
A)
Alternatif durumların sonuçlarını kestirmeye çalışma
B)
Kendi görüşünün yanlış olabilirliğini hesaplama
C)
Gözlemlerin güvenirliğini sorgulama
D)
Karar verme sürecinde yeterli miktarda kanıt kullanma
E)
Otoritenin görüşünü doğrudan kabul etme
16.
Sürdürülebilir kalkınma; ekonomik, toplumsal ve çevresel boyutları olan bir kavramdır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi sürdürülebilir kalkınmanın çevresel boyutu ile ilgili amaçlardan biridir?
A)
Yoksulluğun tüm biçimlerini her yerde sona erdirmek
B)
Tam ve üretken istihdamı desteklemek
C)
Sağlıklı ve kaliteli yaşamı her yaşta güvence altına almak
D)
Barışçıl ve kapsayıcı toplumlar tesis etmek
E)
Biyolojik çeşitlilik kaybının önüne geçmek
17.
Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı öğrenme ortamlarını oluşturmaya ve geliştirmeye yönelik olarak öğretmenlerin kendilerine sormaları gereken sorulardan biri değildir?
A)
Öğrencilere yönelik yaptığım ayarlamaların etkisi nasıl oldu?
B)
Sınıfımdaki tüm öğrencileri kendi öğrenme özelliklerine göre nasıl destekleyebilirim?
C)
Beklenen başarıyı gösteren öğrencilere zaman ayırmayı bırakmalı mıyım?
D)
Sınıfımdaki tüm öğrencilerin ortamdan yararlanması için neler yapabilirim?
E)
Sınıfımın sosyal ve fiziksel ortamını çocukların gereksinimlerine göre nasıl düzenlerim?
18.
Necmettin Öğretmen, eğitim-öğretim ortamını işitme yetersizliği olan öğrencisine göre düzenlemek istemektedir. Bunun için sınıfın aydınlatmasını uygun hâle getirmiş ve dışarıdan gelebilecek gürültülerin azaltılmasına yönelik önlemler almıştır. Buna göre, Necmettin Öğretmen’in yaptığı bu düzenlemeler aşağıdakilerden hangisinin kapsamında yer alır?
A)
Sınıf ortamının genel fiziki yapısı
B)
Öğrenci gruplarının oluşturulması
C)
Öğrencilerden beklentilerin belirlenmesi
D)
Okul yöneticilerinin sorumluluklarının uyarlanması
E)
Öğretim yönteminin uyarlanması
19.
Empati, bir bireyin kendisini karşısındaki bireyin yerine koyarak onu anlayabilmesi olarak ele alınabilir. Aşağıdakilerden hangisi Şükran Öğretmen’in bir öğrencisinin yaşadığı bir olay karşısında kullanabileceği empatik bir söylem olabilir?
A)
Okul bahçesinde endişelenmene gerek yok.
B)
Oyuncağını kaybettiysen oyun saatinde boyama yapabilirsin.
C)
Arkadaşlarınla yardımlaşmanı takdir ettim.
D)
Üzgün olduğunda kimseyle konuşmak istememeni anlıyorum.
E)
Arkadaşların bahçedeyken onları sessizce beklemelisin.
20.
Aşağıdakilerden hangisi okul yöneticileri için geliştirilen etik ölçütlere uygun değildir?
A)
Verdiği kararlarda sadece öğrencilerin isteklerine uymalıdır.
B)
Bütünün bireysel hakları ve ilkeleri desteklenmelidir
C)
Mesleki sorumluluklar dürüstlük ve bütünlük içinde yerine getirilmelidir.
D)
Politik, sosyal, dini ve ekonomik alanda kişisel kazanç sağlayıcı davranışlardan kaçınmalıdır.
E)
Standartları koruyarak sürekli mesleki gelişmeyi sağlamalıdır.
21.
Kapsayıcı eğitim ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A)
Kapsayıcı eğitim anlayışının temelinde her bir öğrencinin eğitim aldığı ortama “dâhil olması” vurgulanır.
B)
Kapsayıcı eğitim her bir öğrencinin ilgi ve gereksinimleri doğrultusunda eğitime erişimini artırmayı hedefler.
C)
Kapsayıcı eğitim sadece özel gereksinimli öğrencilerle ilgilidir.
D)
Kapsayıcı eğitim, engelleri ortadan kaldırmayı sağlayan temel bir insan hakkıdır.
E)
Kapsayıcı eğitim, her bir öğrencinin kendi öğrenme ve gelişim özellikleri temelinde desteklenmesini gerektirir.
22.
Yeryüzünün herhangi bir yerinde, uzun yıllar boyunca etkili olan hava koşullarının ortalama durumuna “iklim” denir. Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde bir yerin iklim özelliğine değinilmiştir?
A)
Antalya’da kış günü, güneşi görenler sahile akın etti.
B)
Yoğun sisten dolayı Kadıköy-Eminönü vapur seferlerinde aksamalar yaşanıyor.
C)
Ankara’da önümüzdeki hafta boyunca kar yağışı bekleniyor.
D)
Mersin’de yazlar sıcak ve kurak geçmektedir
E)
Şanlıurfa’da bugün sıcaklık 35 °C olarak ölçüldü.
23.
Aşağıdakilerin hangisinde bir iletişim engeli söz konusu değildir?
A)
Berrin Öğretmen’in öğrencisinin velisine “Çocuğunuz sınıfta beni çok yoruyor, oldukça fazla öğrenme sorunu var. Siz onunla hiç ilgilenmiyor musunuz?” diyerek yakınması
B)
Nigar Öğretmen’in ödevlerini eksik bırakan Sıla’ya “Bir kez daha olursa seni anne ve babana şikâyet edeceğim.” demesi
C)
Murat Öğretmen’in akranları arasında en esmer olan Nihal’e “Kara kızım!” diye seslenmesi
D)
Kenan Öğretmen’in “Defalarca deneseydim ben de yılgın hissederdim, yorulman çok doğal.” diyerek öğrencisini anladığını ifade etmesi
E)
Zuhal Öğretmen’in öğrencisi Arda’yı işaret ederek “Arda ıspanak yemeyi sevmiyormuş çocuklar. O yüzden hiç uzamayacak.” şeklinde tüm sınıfa nasihat etmesi
24.
Bu dönem vize ve final sınavlarını ellişer soruluk çoktan seçmeli testler ile gerçekleştirdim. Bazı meslektaşlarım açık uçlu sorular kullanmadığım için beni eleştirdi. Evet, açık uçlu sorular öğrenci hakkında daha fazla bilgi sağlayabilir ancak benim 588 tane öğrencim var. Açık uçlu sorulardan oluşan bir sınavı tamamen okuyup notları girmem ne kadar sürerdi kestiremiyorum. Bu parçada çoktan seçmeli testin hangi özelliğinden dolayı tercih edildiği vurgulanmaktadır?
25.
Bir okuldaki matematik öğretmenleri dönem sonu sınavını ortak sınav olarak uygulamaya karar vermişlerdir. Sınavda yer alacak açık uçlu soruları birlikte hazırlayarak öğrencilerin yanıtlarını birlikte değerlendirmişlerdir. Ancak öğrencilerin sorulara verdikleri yanıtları değerlendirirken aynı öğrenciye, aynı soru için tüm öğretmenlerin birbirinden farklı puanlar verdiği görülmüştür. Puanlamada meydana gelen bu farklılığı ortadan kaldırmak için aşağıdakilerden hangisinin yapılması daha uygundur?
A)
Değerlendirmeye ayrılan süreyi uzatmak
B)
Soruları değerlendirirken ayrıntılı bir puanlama anahtarı kullanmak
C)
Puanlama farklılığı olan soruları değerlendirme dışı bırakmak
D)
Sınavı öğrencilere yeniden uygulamak
E)
Tüm soruları tek bir öğretmenin değerlendirmesini sağlamak
Test Tamamlandı
Bunu çözdün — bunları da dene:
Bu Test Hakkında
Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB sınavları, MEB'in farklı kadrolarında görev yapmak isteyen adaylar için önemlidir.
Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 25 soru içermektedir.
Çalışma Tavsiyeleri:
- Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
- Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
- Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
- Zaman tutarak çözme pratiği yapın
Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.
