Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

EKYS Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Test 11

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Coğrafya, dünyayı ve yaşadığımız çevreyi tanımamızı sağlayan, fiziki ve beşeri unsurları bir bütün olarak ele alan temel bir bilim dalıdır.

Bu testteki sorular, harita okuma becerilerinizi geliştirecek ve coğrafi kavramları pekiştirmenize katkı sağlayacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde bilgi okuryazarlığı kapsamında, istenen bilgiye ulaşmak için kullanılacak araçları belirleme, bu araçları kullanarak bilgiye ulaşma, ulaşılan bilgileri doğrulama ve kaydetme süreçlerini kapsayan bütünleşik beceri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bilgi İhtiyacını Fark Etme
B) Bilgiyi Sentezleme
C) Bilgiyi Kullanarak Eleştirel Düşünme
D) Bilgiyi Özetleme
E) Bilgiyi Toplama
Soru 2
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde bilgi okuryazarlığı kapsamında yer alan “bilgi parçalarını belirleme, bilgi parçaları arasında ilişki kurma ve bu parçaları birleştirerek özgün bir bütün oluşturma” süreç bileşenleri aşağıdaki bütünleşik becerilerden hangisine aittir?
A) Bilgiyi toplama
B) Bilgiyi sentezleme
C) Bilgiyi özetleme
D) Bilgiyi kullanarak eleştirel düşünme
E) Bilgi ihtiyacını fark etme
Soru 3
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde “öğrenme çıktılarının değerlendirilmesinde uygun ölçme ve değerlendirme araçlarının kullanılması” aşağıdaki bileşenlerden hangisiyle ifade edilmektedir?
A) Öğretmen yansıtaları
B) Öğrenme-öğretme yaşantıları
C) Ön değerlendirme süreci
D) İçerik çerçevesi
E) Öğrenme kanıtları
Reklam
Soru 4
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde öğrenme sürecinde ele alınan bilgi kümesinin (bölüm, konu, alt konu) sınırlarını belirleyen yapı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ön değerlendirme süreci
B) Öğrenme kanıtları
C) Öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri
D) İçerik çerçevesi
E) Öğrenme-öğretme yaşantıları
Soru 5
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde yer alan dinleme/izleme becerisi kapsamında, ön bilgilerle bağlantı kurma, tahmin etme, çıkarım yapma, karşılaştırma, sınıflandırma ve tepki verme süreç bileşenlerini içeren alt beceri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Süreci Değerlendirme
B) Çözümleme
C) Dinlemeyi/İzlemeyi Yönetme
D) Anlam Oluşturma
E) Dinlemeyi/İzlemeyi Sürdürme
Soru 6
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde “mevcut bilgi ve beceriler ile edinilecek bilgi ve beceriler arasında bağlantı kurma, aynı zamanda öğrenilenlerin günlük hayat deneyimleriyle ilişkilendirilmesi” aşağıdaki öğrenme-öğretme süreci bileşenlerinden hangisiyle ifade edilmektedir?
A) Ön değerlendirme süreci
B) Köprü kurma
C) Zenginleştirme
D) Temel kabuller
E) Destekleme
Reklam
Soru 7
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde öğrenme profilleri bakımından farklılık gösteren öğrencilere yönelik olarak öğrenme-öğretme yaşantılarının zenginleştirilmesi ve desteklenmesini kapsayan yaklaşım aşağıdakilerden hangisiyle ifade edilmektedir?
A) Öğretmen yansıtaları
B) Farklılaştırma
C) Öğrenme kanıtları
D) İçerik çerçevesi
E) Köprü kurma
Soru 8
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde öğrenme-öğretme sürecinde ilişkilendirilen sosyal-duygusal öğrenme becerilerini, değerleri ve okuryazarlık becerilerini ifade eden bileşen aşağıdakilerden hangisidir?
A) İçerik çerçevesi
B) Beceriler arası ilişkiler
C) Kavramsal beceriler
D) Alan becerileri
E) Programlar arası bileşenler
Soru 9
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde öğrenme çıktılarında doğrudan kullanılmayan ancak öğrenme-öğretme yaşantılarında bu çıktılarla ilişkilendirilerek kullanılan kavramsal becerileri ifade eden yapı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Programlar arası bileşenler
B) Kavramsal beceriler
C) Okuryazarlık becerileri
D) Beceriler arası ilişkiler
E) Alan becerileri
Reklam
Soru 10
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde önceki öğrenme-öğretme süreçlerinden edinilen bilgi ve becerileri ifade eden yapı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri
B) Ön değerlendirme süreci
C) Öğrenme-öğretme uygulamaları
D) Temel kabuller
E) Öğrenme kanıtları
Soru 11
Sifffin Savaşı hangi halife döneminde olmustur?
A) Ebu Bekir
B) Ömer
C) Osman
D) Ali
E) Muhammed
Soru 12
Emeviler hangi yılda kurulmuştür?
A) 632
B) 641
C) 650
D) 661
E) 680
Reklam
Soru 13
Abbasiler hangi yılda kurulmuştür?
A) 661
B) 700
C) 720
D) 750
E) 800
Soru 14
Endulus Emevileri nerede kurulmuştür?
A) Ispanya
B) Italya
C) Fransa
D) Portekiz
E) Kuzey Afrika
Soru 15
Selcuklular hangi savasla Anadoluya girmiştir?
A) Pasinler
B) Malazgirt
C) Dandanakan
D) Miryakefalon
E) Talas
Reklam
Soru 16
Kosedag Savaşı hangi devletle yapılmıştır?
A) Bizans
B) Mogollar
C) Haclilar
D) Memluklar
E) Ilhanlilar
Soru 17
Osmanlı Devleti kim tarafından kurulmuştür?
A) Osman Gazi
B) Orhan Gazi
C) I. Murat
D) Yıldırım Bayezit
E) Fatih
Soru 18
Osmanlinin ilk baskenti neresidir?
A) Bursa
B) Edirne
C) Istanbul
D) Sogut
E) Ankara
Reklam
Soru 19
Osmanlinin ikinci baskenti neresidir?
A) Sogut
B) Iznik
C) Bursa
D) Edirne
E) Istanbul
Soru 20
Osmanlinin ucuncu baskenti neresidir?
A) Bursa
B) Edirne
C) Istanbul
D) Sogut
E) Ankara
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın