EKYS Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Test 9

1.

Aşağıdakilerden hangisi sosyal öğrenme ortamları kapsamında değerlendirilir?

A) Sınıfta yapılan geleneksel ders anlatımı

B) Öğrencilerin ortak ilgi alanı etrafında oluşturduğu bir kulüp çalışması

C) Artırılmış gerçeklik uygulamasıyla yapılan etkinlik

D) Web semineri sırasında yapılan çevrim içi sunum

E) Laboratuvarda yürütülen deney

2.

Aşağıdakilerden hangisi yaşantı temelli öğrenme yaklaşımına en uygun örnektir?

A) Öğrencilerin temel bir soruya yönelik araştırma yapması

B) Öğrencilerin bir proje planı oluşturup ürün geliştirmesi

C) Öğrencilerin bir senaryoyu tartışarak anlam çıkarması

D) Öğrencilerin deneyimlerinden yola çıkarak bilgiyi yeniden düzenlemesi

E) Öğrencilerin grup içinde ortak bir hedef için çalışması

3.

Aşağıdakilerden hangisi iş birlikli öğrenme yaklaşımına en uygun örnektir?

A) Öğrencilerin bir senaryoyu analiz ederek sonuç çıkarması

B) Öğrencilerin deneyimlerini kavramsallaştırarak yeniden düzenlemesi

C) Öğrencilerin bir proje planı hazırlayıp ürün geliştirmesi

D) Öğrencilerin kendi ilgi ve deneyimlerinden yola çıkarak bireysel çözüm üretmesi

E) Öğrencilerin ortak bir amaç için küçük gruplar hâlinde çalışması

4.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre, aşağıdakilerden hangisi "Din Eğitimi ve Öğretimi Alan Beceleri" arasında yer almaz?

A) Sözcük Seçme-Kullanma

B) Tilavet

C) Dini Delillere Başvurma

D) Temel Kaynakları Kullanma

E) Tahkik

5.

Aşağıdaki durumlardan hangisi sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımına en uygun örnektir?

A) Öğrencilerin bir sorudan yola çıkarak araştırma yapması ve yeni sorular üretmesi

B) Öğrencilerin deneyimlerini kullanarak bir durumu yeniden yorumlaması

C) Öğrencilerin grup içinde rol paylaşarak ortak bir ürün ortaya koyması

D) Öğrencilerin gerçek yaşamdan bir olay üzerinden tartışarak anlam çıkarması

E) Öğrencilerin bir projeyi planlayıp adım adım ilerleyerek ürün geliştirmesi

6.

Aşağıdaki öğrenme ortamlarından hangisi açık alan/sınıf dışı öğrenme ortamları kategorisine girer?

A) Sanal sınıfta yapılan canlı ders

B) Eğitim portalında izlenen video ders

C) Müze gezisi sırasında yapılan öğrenme etkinliği

D) Kütüphanede yürütülen araştırma çalışması

E) Atölyede gerçekleştirilen uygulamalı çalışma

7.

Aşağıdakilerden hangisi bağlam temelli öğrenme yaklaşımına en uygun durumdur?

A) Öğrencilerin bir problemi çözmek için projeyi adım adım planlaması

B) Öğrencilerin bilimsel yöntemi izleyerek sorular üretmesi

C) Öğrencilerin gerçek bir yaşam senaryosundan yola çıkarak bilgi yapılandırması

D) Öğrencilerin deneyimlerini kavramlara dönüştürerek yeniden yorumlaması

E) Öğrencilerin grup içi rollerle ortak bir ürün oluşturması

8.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre, bir düşünce, argüman ve bilginin doğruluğunun değerlendirilmesine; bilginin etkili bir şekilde elde edilmesine, karşılaştırılmasına ve kullanılmasına; ifadelerin anlaşılmasına, ifadelerin çelişik olup olmadığının yargılanmasına, güvenilir olup olmadığının tespit edilmesine, kesin yargılar ortaya konulup konulmadığının belirlenmesine ilişkin zihinsel örüntüleri ifade eden entelektüel eğilim aşağıdakilerden hangisidir?

A) Eleştirel Bakma

B) Soru Sorma

C) Sistematiklik

D) Analitiklik

E) Şüphe Duyma

9.

Aşağıdakilerden hangisi çevrim içi öğrenme ortamlarına örnek olarak gösterilebilir?

A) Okul bahçesinde gerçekleştirilen gözlem çalışması

B) Kütüphanede yapılan kaynak taraması

C) Kulüp toplantısında yürütülen grup tartışması

D) Mobil uygulama üzerinden tamamlanan bir ders etkinliği

E) Laboratuvarda yapılan fen deneyleri

10.

Aşağıdakilerden hangisi proje temelli öğrenme yaklaşımının ayırt edici bir özelliğidir?

A) Öğrencilerin bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak bir ürün geliştirmesi

B) Öğrencilerin deneyimlerini yeniden yapılandırması

C) Bir senaryo üzerinden anlam kurmaları

D) Öğrencilerin küçük gruplarda birlikte çalışması

E) Öğrencilerin sorular sorarak bilgiye ulaşması

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında