MEB » Kategori
Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)
20 soru · Tüm sorular tek sayfada
Güncel veriler ile hazırlanmıştırDüzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.
Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.
Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.
Aşağıdakilerden hangisi Durumsallık kuramının özelliklerinden birisi değildir?
Öğretmenin mesleki gelişimine odaklanan denetim türü aşağıdakilerden hangisidir?
I. Etik hüküm ve tavırların doğasını inceler.
II. Ahlak bilgisinin ne tür bir bilgi olduğunu, doğasını yapısını araştırır.
III. Kötü ne ? İyi ne? sorularına yanıt arar.
Yukarıdaki bazı özellikleri sayılan etik yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
Milli eğitim müdürü bir seminer sırasında özellikle yönetim bilimci Elton Mayo tarafından yapılan deneylerin sonuçlarından çok etkilendiğini ve bu deneyler sayesinde yönetime farklı baktığını dile getirmiştir.
Milli Eğitim müdürünün, ilgili deneylerle en çok neyin farkına vardığı söylenebilir?
Okul müdürü Abdurrahman Bey, zilsiz okul proje uygulamasını bir toplantıda meslektaşlarına “Sınıf, koridor ve bahçeye yerleştirilen dijital saatlerle ders başı yapan öğretmen ve öğrenciler, ders bitiminde de teneffüse çıkıyor. Zil sesinin duyulmadığı okulumuzda öğrencilerin zamanlarını kontrol etmeyi öğrenmesinin yanı sıra koridorlarda kargaşa da olmuyor. Öğretmen ve öğrenciler zamana uyarak derse giriyor.” diye anlatmıştır.
Okul Müdürünün, öğrencilere kazandırmak istediği değerlerle ilgili tutum ve davranış aşağıdakilerden hangisidir?
Aşağıdakilerden hangisi neoklasik kuramın temelini oluşturan deneylerin sonuçlarından birisi değildir?
Sosyal Bilgiler Dersi Öğretmeni Sıla Hanım “Kore savaşında, bir denizci bölüğü sayı kaybetmiş ve düşman karşısında geri çekilmeye başlamıştır. Bölük nehir üzerindeki köprüyü geçmiş ama düşman diğer tarafta sesiz durmaktadır. Eğer içlerinden biri geri gidip köprüyü uçurursa bir olasılık kurtulabileceklerdir. Köprüyü uçurmak için gidecek olan kişi, büyük bir olasılıkla kurtulamayacaktır. Dörtte bir olasılıkla ölmüş olacaktır. Geri çekilmeyi en iyi yönlendirecek olan bölük komutanıdır. Komutan, bu görevi gönüllü olarak yapmak isteyenleri sorduğunda kimse gönüllü olmamıştır. Eğer kendisi giderse, geri kalanlar sağ salim geri dönemeyeceklerdir, çünkü sadece kendisi geri çekilmeyi yönlendirmeyi bilen kişidir. Bölük komutanı, bu zor görev için birini görevlendirmeli mi, yoksa kendi mi gitmelidir” hikayesini sınıfa anlatmıştır.
Bu örnek olayı kullanan bir eğitimci, aşağıdaki değerler eğitimi yaklaşımlarından hangisine vurgu yapmıştır?
“İnsanların kendi aralarındaki ilişkilerinde ve insanın doğadaki diğer canlılarla kurduğu ilişkilerde uyması gereken kurallar vardır.” şeklinde ifade edilebilen etik çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?
Aşağıdakilerden hangisi değerler eğitimin hedeflerinden değildir?
Türkiye yalnız başına 1 milyon 500 binin üzerinde mülteci bebek ve çocuğa kapılarını açarak onları misafir etti, ölmelerine izin vermedi. Dünyada birçok ülke bu durumu görmezlikten gelirken Türkiye, bu masum bebeklerin, çocukların hayata tutunmalarını sağladı.
Türkiye’nin masum çocuklara ve bebeklere kucak açması, ülkemizin aşağıdaki verilen hangi değer kavramına duyarlı olduğunun göstergesidir?
Dünyada tüm meslekler için üyelerinin davranışlarını belirleyen etik ilkeler oluşturularak, meslek üyelerinin bilgisizlikten ya da kişisel eğilimlerinden kaynaklanan etik dışı davranışlara yönelmeleri engellenmeye, meslek içi rekabeti düzenlemeye, yetersiz üyeleri ayırmaya ve hizmet ideallerini korumaya çalışan etik ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?
Frederick W. Taylor tarafından geliştirilen Bilimsel yönetim kuramı bir metaforla açıklanmaya çalışılır.
Yukarıdaki kuramı açıklamaya çalışırken kullanılan metafor aşağıdakilerden hangisidir?
I. Kişisel çıkarları için öğrencilerle profesyonel ilişkilerini kullanmama
II. Hiçbir öğrenciye avantaj sağlamama
III. Bir meslektaşı hakkında iyi ya da kötü niyetli açıklamalar yapmama
IV. Öğrenciyi kasıtlı olarak mahcup edecek ya da küçük düşürecek davranışlara maruz bırakmama
Yukarıda sayılanlardan hangileri eğitimdeki etik standartlardan “öğrenciye bağlılık” ilkesi içinde değerlendirilir?
Bireysel ve örgütsel gelişimi sağlamak için özel olarak tanımlanan davranışlarla ilgili olarak bir iş görenin çok sayıda kaynaktan (yöneticiler, iş arkadaşları, astlar, müşteriler ve bireyin kendisi) geri bildirim aldığı etkili performans değerlendirme süreci aşağıdakilerden hangisidir?
I. ödül-ceza, disiplin, yükseltme,
II. moral, motivasyon, yarışma, işe sarma, takım çalışması
Yukarıda yer alan maddeler okul yöneticilerinin insan kaynakları yönetiminde hangi işlevler arasına girer?
Aşağıdakilerden hangisi Eğitimde İnsan Kaynakları yönetiminin amaçları arasında yer almaz?
I. Okulda kişiler ve gruplar arası ilişkileri kurmak.
II. Eğitim ve öğretim etkinliklerini planlamak.
III. Çevrenin desteğini kazanmak.
IV. Okul içi ve okul dışı ögelerle iletişim ve eş güdüm sağlamak.
İnsan Kaynakları Yönetimi kapsamında yukarıdakilerden hangileri okul yöneticilerinin sorumlulukları arasında yer alır?
Devlet kamu hizmetleri görevlerine girmeyi, sınıflar içinde ilerleme ve yükselmeyi, görevin sona erdirilmesini liyakat sistemine dayandırmak ve bu sistemin eşit imkanlarla uygulanmasında Devlet memurlarını güvenliğe sahip kılmaktır.
Yukarıda yer alan yasal düzenleme Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi ilkesinin kapsamına girer?
Okul yöneticileri hangi özelliklerini etkin kullanarak öğretmenleri güdüleyen faktörleri okul kültürünün bir parçası haline getirmelidir?
Milli eğitimin gelişmesi iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınma hedeflerine uygun olarak eğitim - insangücü - istihdam ilişkileri dikkate alınmak suretiyle, sanayileşme ve tarımda modernleşmede gerekli teknolojik gelişmeyi sağlayacak mesleki ve teknik eğitime ağırlık verecek biçimde planlanır ve gerçekleştirilir. Mesleklerin kademeleri ve her kademenin unvan, yetki ve sorumlulukları kanunla tespit edilir ve her derece ve türdeki örgün ve yaygın mesleki eğitim kurumlarının kuruluş ve programları bu kademelere uygun olarak düzenlenir. Eğitim kurumlarının yer, personel, bina, tesis ve ekleri, donatım, araç, gereç ve kapasiteleri ile ilgili standartlar önceden tespit edilir ve kurumların bu standartlara göre optimal büyüklükte kurulması ve verimli olarak işletilmesi sağlanır.
Yukarıda yer alan yasal düzenleme Eğitimde İnsan Kaynaklarının hangi boyutunu ön plana çıkarmaktadır?
Bunu çözdün — bunları da dene:
MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.
MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.
Çalışma Tavsiyeleri: