1. Gökhan Öğretmen, işlediği konuyu her öğrencinin kendi öğrenme hızında tekrar etmesini amaçlamaktadır. Öğrencilerin bu tekrar çalışmasını yaparken hem öğrenip hem eğlenmelerini hem de zamanla ve kendisiyle yarışmasını istemektedir. Gökhan Öğretmen’in yapacağı etkinlik için en uygun bilgisayar yazılımı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Benzetim
- B) Problem çözme
- C) Alıştırma
- D) Eğitsel oyun
- E) Birebir öğretici
2. Ali Öğretmen ilkokul 2. sınıf matematik dersi için geliştirdiği doğal sayılarda çarpma becerilerini ölçmeye yönelik 40 soruluk bir testi 2A şubesine uygulamıştır. Daha sonra 20 soruluk kısa formunu 2A şubesi ile benzer özelliklere sahip 2B şubesine uygulamıştır. 2A şubesinden elde edilen sonuçların güvenirliği 0.62, 2B şubesinden elde edilen sonuçların güvenirliği ise 0,81 olarak hesaplanmıştır. Buna göre 2. uygulamada puanların güvenirliğinin artmasının temel sebebi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Güvenirliği düşük olan maddelerin testten çıkarılması
- B) İlk uygulamada sabit hata yapılmış olması
- C) 2. uygulamada daha objektif puanlama yapılması
- D) 2. uygulamada kullanılan testin daha duyarlı olması
- E) Soru sayısının öğrenci seviyesine uygun olması
3. Öğrenciler arasındaki bireysel farklılıklar ve beklentilerden yola çıkarak öğretimin, bilme basamağından başlayarak değerlendirme basamağına doğru düzenlenmesine basamaklı öğretim denir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi basamaklı öğretimin özellikleri arasında gösterilmez?
- A) Öğrencilere seçme hakkı tanıması
- B) Üç basamak ve beş aşamada gerçekleşmesi
- C) Görev yerine getirilmediğinde ek öğretim ve tekrar olanağı sağlaması
- D) Bilgi, kavrama, uygulama, analiz, sentez ve değerlendirmeyi içeren görevler sunması
- E) Öğretimin kolaydan zora doğru aşamalı olarak düzenlenmesi
4. Öğrencilerin sınıfta öğrenme ve öğretme sürecinde uygun davranışların neler olduğunu öğrenebilmesi için yapılması gereken en temel işlem aşağıdakilerden hangisidir?
- A) İstenmeyen davranış gösteren öğrenciler için özel öğretim uygulamalarına yer verilmelidir.
- B) Sınıfta öğrenmeye ayrılan zamanın etkin kullanımı için önlemler alınmalıdır.
- C) Öğrencilerin sınıfta yer alan materyal ve donanımlara ulaşmalarını kolaylaştıran düzenlemeler yapılmalıdır.
- D) İstenmeyen davranışlar yerine beklenen davranışları tanımlayan kurallar belirlenmelidir.
- E) Öğretmenin öğrencileri her zaman kolaylıkla görebileceği ve kontrol edebileceği bir yerleşim düzeni oluşturulmalıdır.
5. Levent Öğretmen öğrencilerinin çarpanlara ayırma konusu ile ilgili hazırbulunuşluklarını belirlemek üzere 60 soruluk bir test hazırlamıştır. Gruba yapılan uygulamadan sonra sürenin yetersiz geldiğini görmüş ve 20 soruyu testten çıkarmıştır. Buna göre Levent Öğretmen aracın hangi özelliğini iyileştirmeye çalışmıştır?
- A) Yapı Geçerliği
- B) Güvenirlik
- C) Kullanışlılık
- D) Tutarlılık
- E) Geçerlik
6. Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetiminin en temel amacıdır?
- A) Demokratik bir sınıf yönetimi ortamı oluşturmak
- B) İstenmeyen davranışlara uygun müdahalelerde bulunmak
- C) Öğrenciler arası iletişimi olumlu yönde geliştirmek
- D) Etkili ve verimli öğrenme ortamı oluşturmak
- E) Okul kurallarına uygun şekilde disiplini sağlamak
7. Depremin nasıl meydana geldiğini ve hangi sonuçlara sebebiyet verdiğini anlatmak isteyen bir öğretmen, hazırlamış olduğu maket üzerinde kurduğu düzenekten hareketle öğrencileri ile paylaşımlarda bulunmuştür. Öğretmenin aşağıda verilen hangi öğretim yöntem ya da tekniğini işe koştuğu söylenebilir?
- A) Drama
- B) Gösteri
- C) Gösterip yaptırma
- D) İstasyon
- E) Benzetim
8. Eğitimde ölçme ve değerlendirme sürecinde, öğrencilerin ders başarılarının yanı sıra iletişim becerilerinin de ölçülmesi amaçlanıyorsa aşağıdaki madde türlerinden hangisinin kullanılması daha uygundur?
- A) Doğru - yanlış testleri
- B) Açık uçlu sınavlar
- C) Çoktan seçmeli testler
- D) Sözlü sınavlar
- E) Kısa cevaplı testler
9. Öğretmenlerin yazılı sınav kâğıtlarını okurken öğrencilerin isimlerini kapatmaları testin sonuçlarına karışabilecek hangi hatayı ortadan kaldırmaya yönelik bir uygulamadır?
- A) Standart
- B) Tesadüfi
- C) Sabit
- D) Sistematik
- E) Değişken
10. I. TBMM, 23 Nisan 1920 – 1 Nisan 1923 tarihleri arasında görev yapmıştır. Seçimlerin yenilenmesi sonucunda, 11 Ağustos 1923’te görev ve yetkilerini II. TBMM’ye devretmiştir. Birinci TBMM; I. ihtilal meclisi, I. olağanüstü yetkilere sahip meclis, III. kurucu meclis özelliklerinden hangilerine sahiptir?
- A) I ve III
- B) Yalnız I
- C) I ve II
- D) I, II ve III
- E) II ve III
11. Halifenin cihat çağrısına rağmen, I. Dünya Savaşı’nda Müslüman Araplar İngilizlerle iş birliği içerisine girmiş ve Osmanlı ordularına karşı savaşmışlardır. Verilen bilgilere bakılarak aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?
- A) Arapların Osmanlı yönetiminden ayrılmak istediği
- B) Arap coğrafyasında Ümmetçilik fikri yerine Osmanlıcılık fikrinin ağır bastığı
- C) Ümmetçilik fikrinin büyük ölçüde önemini kaybettiği
- D) Arap dünyasında bağımsızlık fikrinin güçlendiği
- E) Halifenin İslam dünyası içerisindeki otoritesinin azaldığı
12. İlkokula yeni başlayan Demet, arkadaşlarının eşyalarından beğendiklerini izin almadan çantasına koyup götürmekte hatta bazen kendi eşyalarından beğenmediklerini de aldığı eşyanın yerine koymaktadır. Bu durumda sınıf öğretmeni ilk olarak aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?
- A) Okul rehber öğretmeninden yardım istemeli
- B) Demet’in bu davranışını görmezden gelmeli
- C) Demet’le özel görüşme yapmalı
- D) Demet’in ailesiyle iletişim kurup olayın çözümü için yardım almalı
- E) Demet’in arkadaşlarıyla konuşmalı
13. Son Osmanlı Mebusan Meclisinde kabul edilen Misakımillî kararlarında aşağıdakilerden hangisine vurgu yapıldığı savunulamaz?
- A) Millî sınırlardan taviz verilmeyeceğine
- B) Boğazlar komisyonunun kaldırılmasına
- C) Devletler arası eşitlik ilkesine
- D) Türk milletinin kabul edebileceği barış şartlarına
- E) Egemenlik haklarımızın korunmasına
14. Merve Öğretmen Fen Bilimleri dersinde vücudumuzun organlarını işlerken her bir organın görevini bir karta yazar. Her gruptan bir öğrencinin bir kart çekerek kartta yazılı organı gruptaki arkadaşlarına beden dili, jest ve mimiklerini kullanarak anlatmasını ister. Belli bir süre sonunda en fazla organı tanıtan grubun başarılı olacağını söyler. Merve Öğretmen’in aşağıda verilen hangi öğretim yöntem ya da tekniğini kullandığı söylenebilir?
- A) Beyin eseri
- B) Rol oynama
- C) Eğitsel oyun
- D) Drama
- E) Gösteri
15. Mustafa Kemal, Amasya Genelgesi sonrasında İstanbul Hükûmeti tarafından görevinden alındığının kendisine bildirilmesi üzerine 7-8 Temmuz gecesi askerlik mesleğinden ve resmî görevinden istifa etmiştir. Bu gelişmelere rağmen kısa süre sonra toplanan Erzurum ve Sivas kongrelerine başkan seçilmiştir. Milli Mücadele Hazırlık Dönemi’nde gerçekleşen bu gelişmeler doğrultusunda Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
- A) İnkılapları gerçekleştirmek için uygun bir ortam oluşturmaya çalıştığına
- B) Türk milletine güvenerek sine-i millete döndüğüne
- C) Resmî yetkileri olmasa da halkın kendisine güven duyduğuna
- D) Kurtuluş Savaşı’nı halka dayandırmak istediğine
- E) Kendisine verilen görev ve yetkilerin dışına çıktığına
16. I. Üst düzey davranış ölçmek için uygundurlar. II. Şans başarısı vardır. III. Sorular özgürce cevaplanır. IV. Hazırlanması kolaydır. V. Soru sayısı fazladır. Yukarıda verilenlerden hangileri çoktan seçmeli testler ve doğru-yanlış testlerinin ortak özellikleri arasında yer alır?
- A) I ve III
- B) III, IV ve V
- C) II ve V
- D) II ve IV
- E) I, III ve V
17. Öğretmen sınıfla aşağıdaki senaryoyu paylaşır: “Bir ilçede hastane başhekimi olarak görev yapmaktasınız. İlçede domuz gribi vakasının arttığını gözlemleyen Sağlık Bakanlığı size bu konu ile ilgili bir çalışma yapmanızı, bilgi toplamınızı, hipotezler oluşturmanızı, bunları denemenizi ve vardığınız sonucu raporlaştırmanızı istemektedir.” Bu örnekte öğretmen hangi öğrenme model, teknik ya da yaklaşımını uygulamıştır?
- A) İş birlikli öğrenme
- B) Proje tabanlı öğrenme
- C) Tam öğrenme
- D) Probleme dayalı öğrenme
- E) Aktif öğrenme
18. Dersinde empati ile ilgili duyuşsal hedeflere yönelik bir çalışma yapmak isteyen bir öğretmenin öğrencilerini ulaştırmak istediği hedefe, aşağıdakilerden hangisinin hizmet etmesi beklenmez?
- A) İstasyon
- B) Konuşma halkası
- C) Rol oynama
- D) Çember
- E) Örnek olay
19. gelen beş kişilik grup, konunun farklı boyutlarını ele almış, tartışmayı samimi bir havada sürdürmüşlerdir. Dinleyicilerde sürecin sonunda söz alıp sorularını sormuşlardır. Sözü edilen grup aşağıda verilen tartışma tekniklerinden hangisini kullanmıştır?
- A) Zıt panel
- B) Forum
- C) Kollegyum
- D) Panel
- E) Münazara
20. Ulaş Öğretmen eğitim-öğretim sürecinin sonunda üç tane kart dağıtır. Bu kartlardan beyazın “katılıyorum”, kımızının “katılmıyorum”, yeşilin “kararsızım”ı ifade ettiğini söyler. Hemen arkasından da “Ormanlar erozyonu önler.” ifadesini okur ve öğrencilerin buna ilişkin görüşlerini gösteren kartı havaya kaldırmalarını söyler. Her öğrenci havaya kaldırdığı kartla ilgili görüşünü arkadaşlarıyla paylaşır. Buna göre Ulaş Öğretmen aşağıdakilerden hangisine yer vermemiştir?
- A) Yaratıcı düşünme becerisi
- B) Etkin dinleme
- C) Kendini ifade edip düşüncelerini paylaşma
- D) Değerlendirme yapabilme
- E) Eski bilgileri gözden geçirme
