Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Eğitimde Araştırma ve Ar-ge Çalışmaları Test 6

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I. Değişkenler kesin sınırlar ile saptanabilir ve bu değişkenler arasındaki ilişkiler
ölçülebilir.

II. Araştırmacı olay ve olguları yakından izler, katılımcı bir tavır geliştirir.

Yukarıda açıklamaları verilen araştırma yöntemleri sırası ile hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

A) Karma araştırma - Nitel araştırma
B) Nicel araştırma - Nicel araştırma
C) Nicel araştırma - Nitel araştırma
D) Nitel araştırma - Nicel araştırma
Soru 2

Bir öğretmen öğrencilerin akademik motivasyonları ile öğrenme stilleri arasındaki ilişkiyi incelemek istemektedir.

Böyle bir araştırma konusu için aşağıdaki araştırma desenlerinden hangisinin kullanılması uygundur?

A) Metaanaliz
B) Etnografik çalışma
C) Korelasyonel desen
D) Deneysel desen
E) Fenomenolojik desen
Soru 3

Sultan öğretmen fen bilimleri dersinde kavram yanılgılarının fazla olduğu “Isı ve Sıcaklık” konusunu anlatırken geleneksel anlatım yöntemlerinin dışına çıkarak farklı öğretim yöntem ve teknikleri kullanmış ve bunun sonucunda öğrencilerin başarısındaki değişimi gözlemlemiştir.

Buna göre öğretim sürecinde kullanılan bağımlı ve bağımsız değişken aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Bağımlı Değişken: Öğrenci başarısı - Bağımsız Değişken: Öğretim yöntemi
B) Bağımlı Değişken: Öğrenme ortamı - Bağımsız Değişken: Öğrenci başarısı
C) Bağımlı Değişken: Öğrenci sayısı - Bağımsız Değişken: Öğretim yöntemi
D) Bağımlı Değişken: Öğrenci başarısı - Bağımsız Değişken: Öğrenme ortamı
E) Bağımlı Değişken: Öğretim yöntemi - Bağımsız Değişken: Öğrenci başarısı
Reklam
Soru 4

“Nitel araştırma yöntemlerinden gözlem yöntemi eleştiriye çok açık bir yöntemdir çünkü …” İfadesinde boş bırakılan yere hangisi getirilmelidir?

A) Bağımsızdır
B) Subjektiftir
C) Objektiftir
D) Nesneldir
E) Hatasızdır
Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi seçkisiz örnekleme türlerindendir?

A) Sistematik örnekleme
B) Uygun örnekleme
C) Ölçüt örnekleme
D) Amaçsal örnekleme
E) Tabakalı örnekleme
Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi nitel veri toplama yöntemleri arasında değildir?

A) Gözlem
B) Derinlemesine görüşme
C) Yansıtma teknikleri
D) Deney
E) Odak grup
Reklam
Soru 7

“Hakkında araştırma yapılacak sonlu evrenin bütün birimlerinin sayılması işlemine
…adı verilir.”

Aşağıdakilerden hangisi boş bırakılan yer için en uygun ifadedir?

A) Örnekleme
B) Sayım
C) Örneklem
D) Birim
E) Evren
Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi güvenilirlik türleri arasında değildir?

A) Bağımsız puanlayıcılar arasındaki uyum
B) Test - tekrar test
C) Eşdeğer formlar
D) İç tutarlılık
E) Binişme - Aynılık
Soru 9

Araştımalarda değişimin beklendiği, araştırma konusu olan değişkenlerin genel adı nedir?

A) Model değişken
B) Bağımlı değişken
C) Bağımsız değişken
D) Sanal değişken
E) Kontrol değişken
Reklam
Soru 10

Deney öncesi ve sonrası ölçmelerin yapıldığı, seçkisiz atama ile oluşturulmuş, deney ve kontrol grubu olmak üzere iki grubu bulunan araştırma modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sontest kontrol gruplu model
B) Zaman serisi model
C) Eşit zaman örneklemli model
D) Tek gruplu son test model
E) Öntest-sontest kontrol gruplu model
Soru 11
Avustralya'nın, gezegenin en yaşlı ve en iyi korunmuş yağmur ormanlarına sahip olan milli parkının kıyısındayız. Yerden metrelerce yüksekteki ağaç evler, Avustralya sakinlerinin yaban hayatına düşkün olduğunu gösteriyor. Ormanların sık dokusu içindeki evlerde, tropikal bitki ve çiçek kokuları, nehrin şınltısı, kuş sesleri ve ağaçlar arasında gezinen rüzgarın sesi size eşlik ediyor. Evleri birbirine bağlayan patikaların bulunduğu tesiste, doğanın tadını çıkarabilmeniz için, ağaç evler boydan boya camla kaplanmış. Evlerin tamamında, hamakta uzanabilme imkanı bulunuyor. Bu parçanın anlatımı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Canlılara ait bir özellik doğaya aktarılmıştır.
B) Karşıt duygulardan yararlanılmıştır.
C) Birden fazla duyudan yararlanılmıştır.
D) Varlıklar ayırt edici özellikleriyle verilmiştir.
E) Açıklayıcı bir yol izlenmiştir.
Soru 12
Derinlemesine incelemeden edinilen bilgiler bazen Çok büyük yanlışlara yol açıyor. Bir yanda televizyondaki sağlık programlarına telefonla katılan izleyicilere doktorlarca tedavi yöntemleri ·öneriliyor. Öte yanda gazete sayfalarında sorunlu okurlara psikolojik terapiler uygulanıyor. Kendi hastalığına iyi gelen bir ilacı arkadaşına ilaç firması temsilcisiymiş gibi önerenler, bunların yanında çok masum kalıyor. Kulaktan dolma bilgilerle yönlendirilen insanlar da yanlış ilaçlar alıyor, yanlış tedaviler uyguluyorlar. Sonuçta da daha güç problemlerle karşılaşıyor insanlar. Yazar, bu parçanın ilk cümlesindeki savını inandırıcı kılmak için aşağıdakilerden hangisine özellikle başvurmuştür?
A) Okurun hayal gücüne dayanma
B) Konuyu tartışma içinde sunma
C) Öyküleyici anlatım yolunu seçme
D) Tanık göstermeden yararlanma
E) Örneklere ağırlık verme
Reklam
Soru 13
Kış İstanbul'a griliği ile yüklenmiş. Güneş, Balat'ın eski sokaklarında, ansızın çıkıp gelen .eski bir dost sıcaklığıyla bulutları aralayıp öylesine bir görünüyor. Gökyüzü iyiden iyiye içine kapanmış. Etrafta sessizce ağlar gibi çiseleyen yağmurla birlikte bir garip rüzgara sarınmış hüzünle geziniyor. Sokakta eksilmeyen kızarmış balık ve yeni soyulmuş kuru soğan kokusu... Ve işte Balat... Bir zamanlar Altın Boynuz diye bilinen Haliç'in eteklerinde terk edilmiştir bir semt... Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmamıştır?
A) Kişileştirme yapılmıştır.
B) Bitirilmemiş cümleler kullanılmıştır.
C) Betimleyici bir yol izlenmiştir.
D) Örneklere yer verilmiştir.
E) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.
Soru 14
Birden o sokağa sapıvermiştim. İki adım atar atmaz durakladım. Ben bu semtin insanıyım, burada doğdum, büyüdüm. Ömrüm bu sokak aralarında geçti; ama şaşılacak şey, artık buralarda bir yabancı gibiydim. Hava serinlemişti, evlerin pencerelerine ince ince yağmur damlaları düşüyordu; bir apartmanın balkonunda çamaşırları unutmuşlardı. Sıra sıra evlerin arasında biraz daha yürüdüm. Durup biraz dinlenmek istedim. Başımı kaldırınca çocukluğumun geçtiği o ufacık ahşap evi gördüm. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Gözlem gücünden yararlanılmıştır.
B) Anlatıcının duygusal etkilenmesini yansıtmaktadır.
C) Nesnelere, insanlara özgü nitelikler yüklenmiştir.
D) Farklı duyularla algılanan ayrıntılara yer verilmiştir.
E) İkilemeler kullanılmıştır.
Soru 15
Samistal Yaylası, 2600 metre yükseklikte, etrafında bir tek ağacın olmadığı, taşlık_bir alanda kurulmuş yalnızlık çeken bir yayla. Evleri alçak tavanlı ve tamamen kesme taştan yapılmış en az 100-150 yıllık evler. Burada artık eskisi gibi kalabalık şenlikler yapılmasa da bazıları kendi imkanlarıyla yaylayı yaşatmaya çalışıyor. Genellikle kapalı seyreden Karadeniz ikliminin aksine Samistal'da masmavi bir tablo gibi açık havayı görmemek neredeyse imkansız. Burası, hem konum itibariyle hem de havasıyla diğer yaylalardan ayrılıyor. Etrafını çeviren Kaçkar zirveleri, Kavrun Yaylası, Apevanak Yaylası ortasında özel bir yere sahip. Ancak bugünkü görüntüsüyle geçmişteki görkemli günlerini arıyor yayla. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Benzetmeye başvurulmuştür.
B) Örneklendirmeye başvurulmuştür.
C) Sayısal verilerden yararlanılmıştır.
D) Kişileştirme yapılmıştır.
E) Betimleyici bir anlatım izlenmiştir.
Reklam
Soru 16
Carablus Köprüsü, her biri yüzer metrelik sekiz gözden yapılmış. Bizim Galata Köprüsü'nün bir buçuk katından daha fazla uzunlukta, her gözün iki tarafından yükselen yarım daire şeklindeki çelik kavislerle sekiz tane beton ayak üstüne gerilmiş çok heybetli bir demir kütlesi. Üstü açık kalmış bir tünel, yanları parmaklıkla işlenmiş bir halde dümdüz uzamaktadır. Ortadaki raylar sonlara doğru birbirine bitişmiş gibi görünüyor. Yalnız Fırat üstünten trenleri geçirtmek için değil aynı zamanda Alman mimarisini övdürtmek için yapılmış bir abide. Bu denli görkemli bir köprüyü ilk kez görmek insanı şaşırtıyor. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Sayısal verilere yer verilmiştir.
B) I. kişili anlatımla oluşturulmuştür.
C) Öğretici bir yol izlenmiştir.
D) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
E) Kurallı cümleler kullanılmıştır.
Soru 17
Günümüzden 300 milyon yıl önce, jeologların Karbonifer Çağı dedikleri dönemde dünya, çok farklı bitki ve hayvan türlerinin yaşadığı geçiş bataklıklarla kaplıymış. Bu canlılar, jeolojik dönemler sonucu toprağa gömülmüş ve milyonlarca yıl içinde, yerin altında bugün kömür ve petrol denilen maddelere dönüşmüş; bunlara mineral yakıtlar denmiştir. Bu maddelere, canlıların fosilleşmiş kalıntılarından oluştuğu için fosil yakıtlar da denir. 20 ve 21. yüzyılda dünya çapındaki teknolojik gelişmelerle, fosil yakıtlardan elde edilen enerjiye olan ihtiyaç artmıştır. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Nesnel veriler
B) Açıklama
C) Tanımlama
D) Terimler
E) Mecazlı söyleyişler
Soru 18
Güneş tam tepemizdeyken sessiz sahilleri, büyüleyici gün batımı ve tostuyla tanınmış Ayvalık'a ulaştık. Bu şirin yer, görünürde kederli bir ölüm sessizliğiyle, ama aynı zamanda birçok uygarlıktan kalan binbir çeşit ses ve dokuyla ağırladı bizi. Ağır ağır ilerledik şehrin içine doğru. Sıra sıra dizilmiş, yılların yorgun düşürdüğü ahşap evler sıcacık merhabalarla selamladı hepimizi. Akşama doğru güneşin batışını seyretmek için Şeytan Sofrası'na çıktık. Gördüğümüz manzara karşısında büyülendik adeta. Bu masalsı zaman dilimini, ölümsüzleştirmek için kimimiz kameramıza kimimiz fotoğraf makinemize sarıldık. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) İnsana özgü bir nitelik doğaya aktarılmıştır.
B) Anlatıma öznellik katılmıştır.
C) Yinelemelere yer verilmiştir.
D) Öyküleyici anlatıma başvurulmuştür.
E) Tanık göstermeden yararlanılmıştır.
Reklam
Soru 19
Meteorlar, uzayda hareket eden küçük, katı kitlelerdir. Hareketleri esnasında dünyanın atmosferine de girebilirler. Meteorlar dünyamızın atmosferine girdiği zaman, uzayda bıraktıkları belirgin, ışıklı iz sayesinde onları açık seçik görebiliriz. Söz konusu ışıklı iz, havanın yüzeylerine sürtüşmesinden doğan kızmanın sonucudur. Bir toplu iğne başı büyüklüğünde olan meteorların yanında ağırlıği tonları bulan bazı meteorlar da vardır. Meteorların çoğu dünyanın atmosferinden geçerken ısının etkisiyle tamamen yok olurlar. Sadece büyük meteor parçaları dünyaya ulaşabilir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A) Açıklama
B) Kişileştirme
C) Örneklendirme
D) Tartışma
E) Tanık gösterme
Soru 20
Gezimizin sonunda Eminönü'ne yaklaşırken birden kuzey rüzgarı çıktı, sisi birkaç dakikada dağıttı. Karşımızda güleç tepeler arasında şirin bir nehir gibi İstanbul Boğazı kıvrılıyordu. Sağımızda Asya toprağı olan Üsküdar vardı. Denizin üstünde sayısız küçük vapur, gelip geçiyordu. Kız Kulesi ve Galata gözlerimizin önündeydi. İstanbul'un uçsuz bucaksız genişliği ve masmavi deniz, hayranlığımızı iyice artırıyordu. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Betimleyici bir yol izlenmiştir.
B) Benzetmeye yer verilmiştir.
C) İnsana özgü nitelikler doğaya aktarılmıştır.
D) Kişisel duygular belirtilmiştir.
E) Karşılaştırmalarla düşünce somutlaştırılmıştır.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın