Eğitim ve Öğretim Teknolojileri Test 2

1.

Öğretmenin, dersinde dijital hikâye anlatımı, video içerikler ve artırılmış gerçeklik uygulamaları kullanması aşağıdaki öğretim ilkesinin hangi yönünü destekler?

A) Bireysel farklılıkları yok sayma

B) Kalabalık sınıflarda anlatımı kolaylaştırma

C) Pasif öğrenmeyi teşvik etme

D) Çoklu duyu organlarına hitap etme

E) Sadece sözlü sunuma dayalı öğretimi artırma

2.

Aşağıdakilerden hangisi öğretim teknolojisi seçiminde dikkate alınması gereken temel ilkelerden biri değildir?

A) İçeriğe uygunluk

B) Popülerlik

C) Uygulama kolaylığı

D) Hedef kitleye uygunluk

E) Ekonomiklik

3.

Aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisi teknoloji destekli öğrenmeyi en çok teşvik eder?

A) Gösterip yaptırma tekniği

B) Ezberletme yöntemi

C) Yapılandırmacı yaklaşım

D) Tekrara dayalı öğretim

E) Anlatım yöntemi

4.

Öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını artırmak, yaratıcı düşünmelerini desteklemek ve etkileşimi teşvik etmek amacıyla kullanılan öğretim teknolojisi bileşeni aşağıdakilerden hangisiyle en yakından ilişkilidir?

A) Sabit içerikli ders kitapları

B) Web 2.0 araçları

C) Tahta ve tebeşir

D) Not alma kağıtları

E) Video kayıt cihazı

5.

Aşağıdaki teknolojilerden hangisi artırılmış gerçeklik (AR) örneğidir?

A) Slayt gösterisi ile konu anlatımı yapılması

B) Öğrencilerin PDF kitapları telefonda okuması

C) Sınav sonuçlarının e-posta ile gönderilmesi

D) Bir tarih kitabındaki sayfanın kamerayla tarandığında 3 boyutlu bir kalenin ekrana yansıtılması

E) Tahtaya yazılan ders notlarının fotoğrafla paylaşılması

6.

Dersin sonunda öğretmenin, öğrencilerin öğrenme düzeyini ölçmek için çevrim içi test uygulaması kullanması aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Kavramsal öğretim

B) Geleneksel ölçme aracı

C) Senkron öğretim aracı

D) Doğrudan öğretim tekniği

E) Dijital değerlendirme

7.

Aşağıdakilerden hangisi öğretim teknolojisinin temel işlevlerinden biri değildir?

A) Öğretimi görsel ve işitsel açıdan zenginleştirmek

B) Öğretmenlere planlama ve değerlendirme süreçlerinde destek olmak

C) Öğrenci-öğrenci etkileşimini sınırlamak

D) Öğrenmeyi kolaylaştırmak

E) Öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre içerik sunmak

8.

Bir öğretmen, ders sonunda öğrencilerden mobil bir uygulama aracılığıyla kendisine anonim geri bildirim göndermelerini ister.

Bu uygulama öğretim teknolojisinin hangi yönünü öne çıkarır?

A) Ezberci yaklaşıma yönelme

B) Katılımı artırma

C) Ölçme ve değerlendirme sürecini baskıcı hâle getirme

D) Kalabalık sınıflarda kontrol sağlama

E) Erişilebilirlik

9.

Aşağıdakilerden hangisi Web 2.0 araçlarının eğitimde kullanım amaçlarından biri olamaz?

A) Öğrenci merkezli öğrenmeyi desteklemek

B) Öğrenciler arasında iş birliği oluşturmak

C) Katılımcı öğrenme ortamları geliştirmek

D) İçeriği sadece öğretmenin belirlemesini sağlamak

E) Öğrencilerin dijital ürünler üretmesini teşvik etmek

10.

Bir öğretmenin, öğrencilere farklı dijital platformlardan ödevler, videolar, anketler ve etkileşimli etkinlikler sunduğu öğretim modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kavram haritası yaklaşımı

B) Tam öğrenme modeli

C) Doğrudan öğretim

D) Ters yüz sınıf

E) Proje tabanlı öğretim

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında