1.
Bir istatistik çalışması ile elde edilen bilgilerin ya da sayısal verilerin daha kolay anlaşılmasını sağlamak amacıyla resim, şekil yada çizgilerle gösterilmesine ne ad verilir?
2.
Bir öğretmen aynı kapsamda ve düzeyde iki ayrı sınav hazırlamış ve aynı gruba uygulamıştır. Bu sınavların özellikleri şöyledir: • Birinci sınavda 20 soru vardır ve her soru 5 puan değerindedir. • İkinci sınavda 10 soru vardır ve her soru 10 puan değerindedir. “Birinci sınavdan elde edilen puanların güvenirliği daha yüksektir.” diyen bir kişi bu iddiasını aşağıdaki açıklamalardan hangisiyle destekleyebilir?
A)
Puanlamanın nesnelliği ölçmeden kaynaklanabilecek hatayı azaltır.
B)
Testteki soru sayısı arttıkça ölçme sonuçlarına karışan hata miktarı azalır.
D)
Soruların güçlük dereceleri test puanlarının güvenirliğini etkiler.
E)
Bir sınavda yanıtların nasıl puanlanacağı kullanılan soru tipine göre değişir.
3.
Bir ölçme uzmanı Fen ve Teknoloji dersi için hazırlanan başarı testini incelemiş ve ortak köke dayalı soruların 6 - 7 civarında olduğunu saptamıştır. Bu durumu eleştiren uzman, bir köke dayalı olarak sorulabilecek soru sayısının üçü geçmemesini önermiştir. Aşağıdakilerden hangisi ölçme uzmanının bu eleştirisinin en önemli gerekçesi olabilir?
A)
Öğrencilere aynı kökle ilgili çok sayıda soru sormak motivasyonu düşürür.
B)
Okuduğunu anlama değişkeninin etkisi artarak geçerliği düşürür.
C)
Başarı testlerinde ortak köke dayalı soru sayısının artması testin kullanışlığını azaltır.
D)
Benzer davranışı ölçen soru sayısının artması güvenirliği düşürür.
E)
Soruların birbirinden bağımsız cevaplanabilme kuralı bozulabilir.
4.
Aşağıdakilerden hangisi bir test sürecinde açığa kavuşturulması gereken hususlardan birisidir?
A)
Kullanılacak soru tipi kararlaştırılmalıdır.
B)
Puanlama biçimi belirlenmelidir.
D)
Testte bulunacak toplam soru sayısı kararlaştırılmalıdır.
E)
Testin kullanılacağı amaç saptanmalıdır.
5.
Yapılan bir dizi ölçümde 33, 60, 51, 66,40 sonuçları elde edilmiştir. Bu dağılımın ranj’ı kaçtır?
6.
Aşağıdakilerden hangisi bir grafik çeşidi değildir?
7.
I. Ranj II. Medyan III. Standart Kayma IV. Aritmetik Ortalama Yukarıdaki ölçümlerden hangisi ya da hangileri dağılım ölçülerindendir?
8.
“İstatistiki verilerin grafikte yerlerinin nokta ile belirlenmesi ve bu noktaların birleştirilmesi esasına dayanır” tanımlamasında bahsedilen grafik türüne ne ad verilir?
9.
2, 4, 6, 8, 10,12, 14,16, 18, 20, 22, 24 dağılımının çeyrek kayması kaçtır?
10.
Bir sınav türünün özellikleri şunlardır: • Şans başarısı yoktur. • Puanlaması kolay ve nispeten nesneldir. • Kısa sürede çok soru sorulmasına olanak tanır. Bu özellikleri taşıyan sınav türü aşağıdakilerden hangisidir?
11.
”Mod”un doğru tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Bir puan dağılımında en çok tekrar eden ölçüm ya da puandır.
B)
Bir dağılımdaki puanların toplamının puanların sayısına bölünmesiyle elde edilen değerdir.
C)
Bir puan dizisini tam ikiye bölen noktaya rastlayan puandır.
D)
Bir dağılımın tam ortasındaki puan ya da değerdir.
E)
Ölçümlerin istenen bir yüzdesinin, kendisinden aşağıda kaldığı değeri gösteren ölçümdür.
12.
Aşağıdakilerden hangisi ölçülürken dolaylı ölçme yapılır?
A)
Bilgisayar masasının yüksekliği
D)
Bir sepet armutun kütlesi
E)
Öğrencilerin dört işlem becerileri
13.
“Bir sınavda her öğrenciye 10 puan fazla verilmesi ---- hataya örnektir. Öğrencilerin puanlarını, aldıkları puanların yüzde 5’i kadar artırmak ise ---- hataya örnek olabilir.” Bu parçadaki boşluklara, aşağıdakilerin hangisindeki sözcükler sırasıyla getirilmelidir?
14.
Değerlendirme, ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılarak bir yargıya varılması işidir. Aşağıdakilerden hangisi “mutlak ölçüt”ün kullanıldığı değerlendirmeye örnektir?
A)
Sınıfta başarı açısından ilk yüzde onluk grupta olma
B)
Yüksek atlamada en iyi dereceyi yapma
C)
Grup ortalamasının üzerinde performans gösterme
D)
100 sorudan 50’sini doğru cevaplama
E)
Sınıftaki öğrencilerin yarısından daha uzun boylu olma
15.
Korelasyon katsayısı +1.00 olan iki değişken arasındaki ilişki için hangi yorum yapılabilir?
A)
İki değişken arasında mükemmel negatif bir ilişki vardır.
B)
İki değişken arasında bir ilişki yoktur.
C)
İki değişken arasında düşük düzeyde bir ilişki vardır.
D)
İki değişken arasında mükemmel pozitif bir ilişki vardır.
E)
İki değişken arasında orta düzeyde bir ilişki vardır.
Test Tamamlandı
Bunu çözdün — bunları da dene:
Bu Test Hakkında
Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB sınavları, MEB'in farklı kadrolarında görev yapmak isteyen adaylar için önemlidir.
Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 15 soru içermektedir.
Çalışma Tavsiyeleri:
- Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
- Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
- Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
- Zaman tutarak çözme pratiği yapın
Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.
