Türk Milli Eğitim Sistemi ve Mevzuatı Test

Örgün eğitimin en yaygın basamağı olan ilkokullar, öğrencilerin temel okuma-yazma becerilerinin kazanıldığı ve karakter gelişimlerinin başladığı kurumlardır. Bu kurumlar, MEB'e bağlı olarak çalışır ve genellikle belirli bir mahalle, bölge ya da kırsal yerleşime hizmet edecek biçimde yapılandırılmıştır.

Aşağıdakilerden hangisi bir ilkokulun taşıması gereken temel niteliklerden biri değildir?

Milli Eğitim Temel Kanunu’nda yer alan ilkelerden biri olan yöneltme, öğrencinin yetenek, ilgi ve kişilik özellikleri doğrultusunda uygun bir eğitim alanına veya mesleğe yöneltilmesini amaçlar. Bu süreçte rehberlik hizmetleri önemli bir rol oynar ve öğrencinin doğru kararlar almasına yardımcı olur.

Bu doğrultuda aşağıdaki uygulamalardan hangisi yöneltme ilkesine aykırı bir durum oluşturur?

Türk Eğitim Sistemi'nin amacı sadece bireysel akademik başarıyı artırmak değil, aynı zamanda sosyal sorumluluk duygusu gelişmiş, demokratik değerlere sahip, düşünen ve üreten bireyler yetiştirmektir. Bu amaç doğrultusunda uygulanan eğitim programlarında eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcı düşünce ve iş birliği gibi becerilere önem verilir.

Aşağıdaki uygulamalardan hangisi bu hedeflerle örtüşmez?

Talim ve Terbiye Kurulu, MEB bünyesinde öğretim programlarının, ders kitaplarının ve haftalık ders çizelgelerinin hazırlanmasında yetkilidir. Kurulun kararları, bakanlık içinde eğitimle ilgili alınan uygulamalarda belirleyici rol oynar.

Bu kurulun görevi aşağıdakilerden hangisini kapsamaz?

Milli Eğitim Bakanlığı’nın taşra teşkilatı, merkezin belirlediği politikaları sahada uygulayan, yerel düzeyde eğitim hizmetlerini organize eden yapıdır. Taşra teşkilatı, illerde il milli eğitim müdürlükleri, ilçelerde ise ilçe milli eğitim müdürlükleri olarak yapılandırılmıştır.

Aşağıdaki görevlerden hangisi taşra teşkilatına ait bir yetki değildir?

Türk eğitim sistemi içerisinde yer alan örgün eğitim, bireylerin belirli yaş, zaman ve program çerçevesinde, sistemli biçimde eğitim aldığı süreci ifade eder. Bu süreç, okulöncesinden yükseköğretime kadar uzanan bir yapıyı içerir. Buna karşın yaygın eğitim, bireylerin hayat boyu öğrenme amacıyla örgün eğitim dışında aldığı eğitim biçimidir.

Aşağıdaki uygulamalardan hangisi örgün eğitimin kapsamında değildir?

Türk eğitim sisteminde, eğitimin planlanması, yürütülmesi ve denetlenmesi büyük ölçüde merkeziyetçi bir yapıyla sağlanır. Bu yapı, eğitimin ülke genelinde belirli bir standartta yürütülmesini kolaylaştırırken; yerel ihtiyaçların ve farklılıkların göz ardı edilmesine yol açabilmektedir. Bu nedenle, son yıllarda eğitim politikalarında yerelleşme eğilimleri de tartışılmaktadır.

Bu bilgiye göre aşağıdaki ifadelerden hangisi merkeziyetçi yapı ile yerel esneklik arasındaki çelişkiye örnek olarak gösterilebilir?

Türk eğitim sisteminde, eğitim kurumları resmî ve özel olmak üzere ikiye ayrılır. Özel öğretim kurumları, MEB’in denetiminde faaliyet gösteren, ancak özel şahıs veya tüzel kişiler tarafından kurulan kurumlardır. Bu kurumların açılması, öğretime başlaması ve kapatılması 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu ile düzenlenmiştir.

Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi özel öğretim kurumlarının yapısıyla uyumlu değildir?

Türk Milli Eğitim sisteminde eğitim kurumları yalnızca bireysel gelişimi değil; aynı zamanda toplumun kültürel bütünlüğünü koruma, milli değerleri yaşatma ve toplumsal ihtiyaçlara cevap verecek bireyler yetiştirme işlevini de üstlenir. Bu nedenle, eğitim politikaları şekillendirilirken milli kültür temel bir referans olarak alınır.

Bu bağlamda, aşağıdaki ifadelerden hangisi bu anlayışla çelişir niteliktedir?

Eğitim sistemlerinde, kurumların görev ve yetkileri arasında hiyerarşik bir yapı bulunur. Türkiye’de Millî Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatı, taşra teşkilatı ve bağlı kurumlar olmak üzere üçlü bir yapılanma söz konusudur. Bu yapı sayesinde hem makro düzeyde politika belirlenir, hem de uygulama sahada kontrol edilir.

Bu çerçevede, aşağıdakilerden hangisi Millî Eğitim Bakanlığı’nın bağlı kuruluşlarından biri değildir?

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanun’a göre, aşağıdakilerden hangisi "Yükseköğretim"in amaç ve görevlerindendir?

Okul öncesi eğitim kurumlarının nerelerde ve hangi önceliklere göre açılacağı, ............... hazırlanacak bir yönetmelikle düzenlenir.

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanun’a göre, yukarıda boş bırakılan alana aşağıdaki ifadelerden hangisi gelmelidir?

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanun’a göre, "Öğretmenlerin hizmet içi yetiştirilmesi"ne ait verilen bilgilerden hangisi doğru değildir?

I. Eğitim araç ve gereçleri

II. Öğretmenlik mesleği

III. Eğitim sisteminin genel yapısı

IV. Okul bina ve tesisleri

Yukarıda verilenlerden hangisi "1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanun"unun kapsamı içerisinde yer alır?

"Gençlerin eğitimi yanında, hayata ve iş alanlarına olumlu bir şekilde uymalarına yardımcı olmak üzere, yetişkinlerin sürekli eğitimini sağlamak için gerekli tedbirleri almak da bir eğitim görevidir."

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanun’a göre, yukarıda açıklaması verilen tanım "Türk Milli Eğitiminin Temel İlkeleri"nden hangisini ifade eder?

I. Uygulama ve araştırma merkezleri,

II. Konservatuvarlar,

III. Enstitüler,

IV. Meslek yüksekokulları

"1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanun"una göre yukarıdakilerden hangileri "Yükseköğretim kurumları" arasında yer alır?

Öğretmenlik formasyonu veren ve öğretmen yetiştiren Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim yüksekokulları, .............. ile kurulabilirler.

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanun’a göre, yukarıda boş bırakılan alana aşağıdakilerden hangisi gelirse ifade doğru olur?

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanun’a göre, aşağıdakilerden hangisi "Türk Milli Eğitiminin Temel İlkeleri"nden biri değildir?

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanun’a göre, mecburi ilköğretim çağı hangi yaş grubundaki çocukları kapsar?(2019 değişikliği)