Eğitim Bilimleri Sorular 2

1.

Öğrencilerin sınıf kurallarına uymaması durumunda aşağıdakilerden hangisi öğretmen tarafından uygulanabilecek yaygın stratejilerden olamaz?

A) Görmezden gelme

B) Kuralı bozanı sınıftan çıkarma

C) Kuralların hatırlatılması

D) Sözlü ve sözsüz uyarıda bulunma

2.

Aşağıdakilerden hangisi sınıf kurallarının belirlenmesi sonucunda gerçekleşmesi beklenen temel amaçlardan biri olamaz?

A) Öğrencilerin öğrenmesini kolaylaştırmak

B) Öğretmenin öğrenci karşısında otoritesini korumak

C) Kişilerin hak ve özgürlüklerini sınırlarını belirlemek

D) Sınıfta düzen ve disiplini sağlamak

3.

Aşağıdakilerden hangisi çağdaş yaklaşımlara göre okullarda öğrencilere kazandırılması öngörülen temel özellikler içinde görülmemektedir?

A) Problemde yer alan bilgileri ezberleme

B) Farklılıklardan korkmamayı öğretme

C) Kendine güven ve sorumluluk duygusu kazandırma

D) Bilgilerini yeni durum ve problemlere uygulayabilme

4.

Bir sınıfta olumlu bir öğrenme öğretme ortamı ve iklimi oluşturmanın temel amacı ve gerekçesi ne olabilir?

A) Öğrenciler için uygun öğrenme koşulları sağlamak

B) Öğretmenin sınıf üzerinde otoritesini sağlamak

C) Öğrencilerin sessiz çalışmasını sağlamak

D) Öğrencinin sessiz olmasını sağlamak

5.

Bir öğretmen derslerinde her zaman öğrencilerini mümkün olduğu kadar fazla duyu organına hitap edecek zengin araç gereçlerle öğretim yaptığını söyler. Bu öğretmenin davranışı hangi öğretim ilkesine uygundur?

A) Hayatilik

B) Somuttan soyuta

C) Yaparak yaşayarak

D) Açıklık

6.

Sınıf kurallarının oluşturulması sürecinde aşağıdaki yer alan öğelerden hangisi diğerlerine göre daha belirleyicidir?

A) Okul yöneticisi

B) Öğrenciler

C) Öğretmen

D) Aileler

7.

Sınıfında öğrencileri arasında bir huzursuzluk olduğunu fark eden ve bu sorunu çözmesi gerektiğini düşünen bir öğretmen öncelikle ne yapmalıdır?

A) Öğrencilerin ailelerini okula çağırmalıdır.

B) Sorunun ne olduğunu anlamaya çalışmalıdır.

C) Rehberlik servisinden yardım istemelidir.

D) Okul idaresini durumdan haberdar etmelidir.

8.

Sınıf kurallarının ifade edilişi ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi uygun değildir?

A) Kurallar genel ve soyut kavramları ifade etmelidir.

B) Kurallar gözlenebilir durumları ifade etmelidir.

C) Kurallar olumlu eylemi ifade etmelidir.

D) Kuralların uygulanmaması durumunda sonuçlarının kestirilebilir olması gerekir.

9.

Öğrenme ortamında yansıtıcı düşünmeye yer verilirse aşağıdakilerden hangisinin olması beklenemez?

A) Öğrenciler süreç sonunda ortaya farklı düşünceler koyarlar.

B) Sınıf ortamı içeriğin detayları üzerine odaklanan bir yapı sergiler.

C) Öğrenciler düşüncelerini açıkça ifade eden bireyler olurlar

D) Öğrenciler merak uyandırıcı bilgilerle harekete geçerler.

10.

Sınıfta kalıcı ve etkili bir sınıf disiplinini sağlanıp sürdürülebilmesi aşağıdakilerden daha çok hangisine bağlıdır?

A) Öğrencilerin susmayı öğrenmelerine

B) Okul yöneticilerinin tutum ve davranışlarına

C) Öğrencilerin uygun davranış konusunda etkilenmesine ve ikna edilmesine

D) Öğrencilerin ortak geçmiş ve yaşantılara sahip olmalarına

11.

Ortalama bir öğrenciye göre daha hızlı öğrenen öğrencilerin bulunduğu sınıflarda önlem alınmazsa disiplin sorunları çıkabilir. Aşağıdakilerden hangisi bu tür sorunları önlemede en etkili yaklaşımdır?

A) Hızlı öğrenenlerin kontrol altında tutulması

B) Farklı öğrenme düzeyinde olan öğrencilere uygun etkinlikler seçilmesi

C) Grupla çalışma tekniklerinden yararlanılması

D) Sınıfın geneline uygun bir planlama yapılması

12.

Bir öğretmenin öğrenme sürecinde öğrencileri motive etmesinde aşağıdakilerden hangisi hiçbir şekilde başvurulmaması gereken bir yoldur?

A) Öğrenci başarısı hakkında yüksek beklentilere sahip olma

B) Konunun öğrenme güçlüğünü ifade etme

C) Sınırlı sayıda öğretim yöntemi ile yetinmeme

D) Beklentilerini öğrencilere açıkça ifade etme

13.

Sınıf içinde çoğu istenmeyen öğrenci davranışlarının önlenmesinde öğretmenin kullanabileceği öncelikli ve en etkili yöntem hangisi olabilir?

A) Sözlü ikaz etmek

B) Öğrenciye adıyla seslenmek

C) Yüksek sesle uyarmak

D) Göz teması kurmak

14.

Aşağıdakilerden hangisi bir öğretmenin sınıf içindeki disiplin problemleriyle baş etmede kullanabileceği en etkili yöntemdir?

A) Görev dağılımı yapma

B) Otoriteyi baştan kurma

C) Velilerle sıkı bir iletişim içinde olma

D) Öğrencilerle birlikte davranış kuralları oluşturma ve bu kuralları birlikte uygulama

15.

Aşağıdaki sınıf yönetim yaklaşımlarından hangisi öğretmenin bir bütün olarak sınıftan çok bireye dönük olmasını sınıfta düzen ve disiplin sağlamak için temelde ödül ve ceza yöntemini kullanmasını öngörür?

A) Gelişimsel model

B) Bütünsel model

C) Tepkisel model

D) Önlemsel model

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında