Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Online Test 1

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Türk ordusu Kütahya-Eskişehir Savaşlarında başarılı olamamış ve Sakarya Irmağı’nın doğusuna kadar çekilmek zorunda kalmıştı. Bu süreçte TBMM, Mustafa Kemal’i üç aylık bir süre için başkomutan tayin etti. Mustafa Kemal ordunun ihtiyaçlarının karşılanması için halkı, maddi ve manevi bütün kaynaklarıyla Millî Mücadeleye çağıran Tekâlif-i Milliye Emirleri’ni yayımladı (7-8 Ağustos 1921).

Türk milleti bu emirlere tam bir kararlılık ve fedakârlıkla uydu. Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Türk milleti Mustafa Kemal’e tam bir güven ve bağlılık göstermiştir.
B) Düzenli ordudan vazgeçilip yeniden Kuvayımilliye’ye dönülmüştür.
C) Kurtuluş Savaşı halkın dayanışması ile kazanılmıştır.
D) Ordunun ihtiyaçları giderilerek savaşa hazır hâle getirilmiştir.
Soru 2

Bir hâkim, aynı suçu işleyen iki vatandaştan birini akrabası olduğu için serbest bırakıyor.Diğerini ise tutuklatıp hapse attırıyor.Hâkim bu uygulaması ile;

I- Ulusal egemenlik

II- Hukukun üstünlüğü

III- Tarafsızlık

IV- Eşitlik ilkelerinden hangilerine aykırı hareket etmiştir?

A) Yalnız I
B) I, II ve IV
C) II, III ve IV
D) Yalnız II
Soru 3

Osmanlı Devleti’nin sınırları içinde Türklerle beraber çok farklı milletler bulunuyordu.Atatürk’ün çocukluk dönemini geçirdiği Selanik şehrinde de Türklerle birlikte Rum, Bulgar, Sırp, Yahudi ve Ermeniler yaşamaktaydı. Bu nedenle dil, inançlar, gelenek ve görenekler de farklılık gösteriyordu. Yüzyıllarca uyum içinde yaşayan bu farklı kültürler, Fransız İhtilali’nin etkisiyle çatışma ortamı içine sürüklenmişlerdir.

Bu bilgilere göre, Atatürk’ün çocukluğunun geçtiği dönemde Selanik şehrinin sosyal ve kültürel yapısına ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Çok uluslu bir yapıya sahiptir.
B) Zengin bir kültürel yapı vardır.
C) Milliyetçilik düşüncesi etkili olmuştur.
D) Ticari hayata gayrimüslimler hâkimdir.
Reklam
Soru 4

Mustafa Kemal’in Çanakkale Savaşlarındaki başarıları dönemin gazetelerinde yer almıştır.

Bu durumun, aşağıdakilerden hangisi üzerinde etkili olduğu söylenebilir?

A) İtilaf Devletlerinin Anadolu’yu işgalden vazgeçmesinde
B) Padişahın Millî Mücadele’yi desteklemesinde
C) Mustafa Kemal’in Kurtuluş Savaşı’nın önderi olarak kabul görmesinde
D) Mustafa Kemal’in çok yönlü bir lider olmasında
Soru 5

• Saltanatın kaldırılması

• TBMM’nin açılması

• Cumhuriyetin ilan edilmesi

Yukarıda verilen inkılapların yapılmasının ortak amacı, aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hukuk birliğini gerçekleştirmek
B) Devlet kurumlarını laikleştirmek
C) Sosyal devlet anlayışını yerleştirmek
D) Ulusal egemenliği sağlamak
Soru 6

Mondros Ateşkes Anlaşması’ndan sonra yurdumuzun işgal edilmesi karşısında İstanbul Hükûmeti sessiz ve kayıtsız kaldı.Yüzyıllarca Türklerle beraber huzurlu ve güvenli bir yaşam sürdüren bazı Rum ve Ermeniler de işgalcilerle iş birliği yaptılar.

Bu durum karşısında Türk milleti nasıl bir tepki göstermiştir?

A) İşgallerin geçici olduğuna inanarak tepki göstermemiştir.
B) Millî direniş cemiyetleri kurmuştur.
C) Halifenin etrafında toplanmıştır.
D) Amerikan mandasını istemiştir.
Reklam
Soru 7

Atatürk’ün; “Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir.” sözü, Atatürk ilkelerinin ortak özelliklerinden hangisiyle ilgili olabilir?

A) Evrensellik ve barışçılık
B) Bağımsızlık
C) Akılcılık ve bilimsellik
D) Millî egemenlik
Soru 8
Osmanlı Devleti’nin sınırları içinde Türklerle beraber çok farklı milletler bulunuyordu.Atatürk’ün çocukluk dönemini geçirdiği Selanik şehrinde de Türklerle birlikte Rum, Bulgar, Sırp, Yahudi ve Ermeniler yaşamaktaydı. Bu nedenle dil, inançlar, gelenek ve görenekler de farklılık gösteriyordu. Yüzyıllarca uyum içinde yaşayan bu farklı kültürler, Fransız İhtilali’nin etkisiyle çatışma ortamı içine sürüklenmişlerdir. Bu bilgilere göre, Atatürk’ün çocukluğunun geçtiği dönemde Selanik şehrinin sosyal ve kültürel yapısına ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Çok uluslu bir yapıya sahiptir.
B) Milliyetçilik düşüncesi etkili olmuştur.
C) Ticari hayata gayrimüslimler hâkimdir.
D) Zengin bir kültürel yapı vardır.
Soru 9
Mustafa Kemal’in Çanakkale Savaşlarındaki başarıları dönemin gazetelerinde yer almıştır. Bu durumun, aşağıdakilerden hangisi üzerinde etkili olduğu söylenebilir?
A) İtilaf Devletlerinin Anadolu’yu işgalden vazgeçmesinde
B) Padişahın Millî Mücadele’yi desteklemesinde
C) Mustafa Kemal’in Kurtuluş Savaşı’nın önderi olarak kabul görmesinde
D) Mustafa Kemal’in çok yönlü bir lider olmasında
Reklam
Soru 10
Bir hâkim, aynı suçu işleyen iki vatandaştan birini akrabası olduğu için serbest bırakıyor.Diğerini ise tutuklatıp hapse attırıyor.Hâkim bu uygulaması ile; I- Ulusal egemenlik II- Hukukun üstünlüğü III- Tarafsızlık IV- Eşitlikilkelerinden hangilerine aykırı hareket etmiştir?
A) I, II ve IV
B) Yalnız I
C) Yalnız II
D) II, III ve IV
Soru 11
Türk ordusu Kütahya-Eskişehir Savaşlarında başarılı olamamış ve Sakarya Irmağı’nın doğusuna kadar çekilmek zorunda kalmıştı. Bu süreçte TBMM, Mustafa Kemal’i üç aylık bir süre için başkomutan tayin etti. Mustafa Kemal ordunun ihtiyaçlarının karşılanması için halkı, maddi ve manevi bütün kaynaklarıyla Millî Mücadeleye çağıran Tekâlif-i Milliye Emirleri’ni yayımladı (7-8 Ağustos 1921). Türk milleti bu emirlere tam bir kararlılık ve fedakârlıkla uydu. Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ordunun ihtiyaçları giderilerek savaşa hazır hâle getirilmiştir.
B) Türk milleti Mustafa Kemal’e tam bir güven ve bağlılık göstermiştir.
C) Düzenli ordudan vazgeçilip yeniden Kuvayımilliye’ye dönülmüştür.
D) Kurtuluş Savaşı halkın dayanışması ile kazanılmıştır.
Soru 12
Mondros Ateşkes Anlaşması’ndan sonra yurdumuzun işgal edilmesi karşısında İstanbul Hükûmeti sessiz ve kayıtsız kaldı.Yüzyıllarca Türklerle beraber huzurlu ve güvenli bir yaşam sürdüren bazı Rum ve Ermeniler de işgalcilerle iş birliği yaptılar. Bu durum karşısında Türk milleti nasıl bir tepki göstermiştir?
A) Halifenin etrafında toplanmıştır.
B) Millî direniş cemiyetleri kurmuştur.
C) Amerikan mandasını istemiştir.
D) İşgallerin geçici olduğuna inanarak tepki göstermemiştir.
Reklam
Soru 13
Atatürk’ün;“Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir.”sözü, Atatürk ilkelerinin ortak özelliklerinden hangisiyle ilgili olabilir?
A) Akılcılık ve bilimsellik
B) Bağımsızlık
C) Millî egemenlik
D) Evrensellik ve barışçılık
Soru 14
• Saltanatın kaldırılması • TBMM’nin açılması • Cumhuriyetin ilan edilmesi Yukarıda verilen inkılapların yapılmasının ortak amacı, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sosyal devlet anlayışını yerleştirmek
B) Ulusal egemenliği sağlamak
C) Devlet kurumlarını laikleştirmek
D) Hukuk birliğini gerçekleştirmek
Soru 15

I. Dünya Savaşı öncesinde karşılıklı çıkar çatışmaları sonucunda devletler İtilaf ve İttifak olmak üzere iki gruba ayrılmıştır.

Aşağıdakilerden hangisi İtilaf devletlerinden biridir?

A) Rusya
B) Almanya
C) İtalya
D) Avusturya-Macaristan
Reklam
Soru 16

Almanya I. Dünya Savaşı niçin Osmanlı Devleti’ni kendi tarafına çekmek istemiştir?

A) Halifenin dinsel gücünden yararlanmak
B) Rusya’ya yardım ulaştırmak.
C) Siyasi yalnızlıktan kurtulmak için
D) Osmanlı Devleti’nin savaşı kazanacağına inanması.
Soru 17

İngilizler tarafından desteklenen Şeyh Sait İsyanı’nın amacı cumhuriyet ve inkılapları ortadan kaldırmak, saltanat ve hilafeti geri getirmekti. İngilizlerin düşüncesi ise Türkiye’yi, çıkan isyanla uğraştırıp zengin petrol yataklarına sahip olan Musul’un Türkiye’nin eline geçmesine engel olmaktı. Türk ordusu, gücünün büyük bölümünü isyanın bastırılması için kullandı. Bu nedenle Musul sorunu Türkiye’nin aleyhine,İngilizlerin de istediği şekilde sonuçlandı.Ayaklanmada etkisi olduğu gerekçesiyle Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası kapatıldı.

Böylece Türkiye’nin çok partili siyasi yaşama hazır olmadığı anlaşıldı. Şeyh Sait İsyanı ile ilgili olan aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı parçadan çıkarılamaz?

A) İsyancıların Orta Doğu’ya yönelik amaçları nelerdir?
B) İsyanın iç ve dış politika açısından sonuçları nelerdir?
C) İngilizler isyanı neden desteklemişlerdir?
D) İsyanın, Türk demokrasi tarihindeki etkisi nedir?
Soru 18

Türkiye, Lozan’da imzalanan Boğazlar Sözleşmesi’nin değişmesini sağlamak için Milletler Cemiyetine başvurmuştur. Takip edilen bu yol, Atatürk’ün dış politikada belirlediği;

I- Bağımsızlık

II- Barışçılık

III- Hukuka bağlılık

IV- Millî güce dayanma ilkelerinden hangilerinin uygulandığını gösterir?

A) I ve II
B) II ve III
C) I ve IV
D) Yalnız I
Reklam
Soru 19

1- 31 MART olayı

2-İkinci Meşrutiyetin ilanı

3-Balkan savaşları

Yukarıdaki olayların oluş sırası aşağıdakilerden hangisidir ?

A) 1 – 3 – 2
B) 2 – 1 – 3
C) 1 -2 – 3
D) 2 – 3 – 1
Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi I. Dünya savaşının sebeplerinden biri değildir?

A) Çarlık Rusyası’nın yıkılması
B) Silahlanma yarışı
C) Ekonomik rekabet
D) Hammadde ve Pazar arayışı
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın