Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2026 LGS Fen Bilimleri Deneme Sınavı 13

LGS (8. Sınıf) Hazırlık » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Bir öğrenci özdeş iki kitabı 123.sayfalarından şekillerde gösterildiği gibi açmaya çalıştığında 1. durumda kolay açtığını 2. durumda ise zorlandığını fark ediyor. Öğrenci 1. ve 2. durumlar arasındaki farkın sebebini araştırmak için aşağıdaki deneyleri tasarlıyor. 1. Deney:Dinamometre masanın K, L ve M noktalarına ayrı ayrı sabitlenerek yukarı doğru çekilip masanın II numaralı ayağının yerden kaldırılması sağlanmış ve dinamometrede okunan değerler çizelgeye kaydedilmiştir. 2. Deney:Dinamometre sırasıyla pencere kolunun P ve R noktalarına sabitlenerek pencere kolunu harekete geçiren kuvvetler ölçülüp çizelgeye kaydedilmiştir. Öğrenci yaptığı bu deneylerden yola çıkarak aşağıdakilerden hangisine ulaşamaz?

A) 1. durum P noktasına, 2. durum R noktasına karşılık gelir.
B) Masa ve pencerenin ağırlıkları eşittir.
C) Kuvvet kolu arttıkça uygulanan kuvvet azalır.
D) Dinamometre L-M arasına yerleştirilirse 13 N'ı gösterebilir.
Soru 2
Bir öğrenci ceviz kıracağı ile aşağıdaki deneyi yapıyor. Bu öğrencinin hipotezin yanlış olduğunu anlaması için aşağıdaki gözlemlerden hangisi yeterlidir?

A) 1. uygulamada cevizin kırılması
B) 2. uygulamada cevizin kırılmaması
C) 1. uygulamada kırılmaması, 2. uygulamada kırılması
D) 1 ve 2. uygulamalarda cevizin kırılması
Soru 3
Bir öğrencinin ödevi için basit makine ile oluşturduğu iki farklı düzenekteki giriş (uygulanan) ve çıkış kuvvetlerinin büyüklükleri grafikte verilmiştir. Buna göre öğrencinin kurduğu düzenekler aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A)
B)
C)
D)
Reklam
Soru 4
Aşağıda yapımı tamamlanarak su ile doldurulmuş A havuzu ve yapım aşamasında olan B havuzunun ölçüleri verilmiştir. Buna göre B havuzu ile ilgili aşağıda yapılan açıklamalardan hangisi doğrudur?

A) Havuz kapasitesi arttığı için sıvı basıncı da aynı oranda artacaktır, dolayısıyla duvarlar A havuzuna göre basınca daha dayanıklı yapılmalıdır.
B) Havuzun eni arttığı için sıvı basıncı da aynı oranda artacaktır, dolayısıyla havuz duvarlarının üst kısmı ince alt kısımları ise kalın yapılmalıdır.
C) Su ile doldurulan havuzların derinlikleri eşit olduğu için duvarlara uygulanan sıvı basıncı değişmez, dolayısıyla duvarları güçlendirmeye gerek yoktur.
D) Havuzun boyu arttığı için, sıvı basıncı aynı oranda azalacaktır, dolayısıyla duvarları daha ince yapılabilir.
Soru 5
Atmosfere yayılan karbondioksit (CO2), kükürt dioksit (SO2) ve azot dioksit (NO2) gazları havadaki su buharıyla tepkimeye girerek bazı asitlerin oluşmasına sebep olurlar. Bu durum oluşan yağmurun pH değerinin değişmesine sebep olur. Aynı yüz ölçümüne sahip P, R, S bölgelerinde, gaz salınımları birbirine eşit olan fabrika ve araç sayıları ile büyüklük ve tür çeşitleri aynı olan ağaç sayıları aşağıdaki çizelgede verilmiştir. Buna göre bu bölgelerde meydana gelen yağmurların pH değerlerini gösteren grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir? (Tablodakiler dışında atmosferin pH’ i etkileyen diğer unsurlar ihmal edilecektir.)

A)
B)
C)
D)
Soru 6
Yaşadığı bölgedeki yerli bir bitkinin meyvesi içindeki tohumdan beslenen böcek türü Şekil 1’de, bireylerinin ortalama gaga uzunlukları dağılımı ise Grafik 1’de gösterilmiştir. Sonradan ortama sokulmuş daha yassı meyvelere sahip yabancı bir bitki türü, ortamda hızla yayılarak yerli bitkinin yerini almıştır. Uzun yıllar sonrasında yabancı bitkinin meyvelerindeki tohumlarla beslenen aynı böceklerin ortalama gaga uzunlukları dağılımı Grafik 2’de gösterilmiştir. Bu gözlem ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?

A) Yerli bitki türü, ortama sonradan giren bitki türüne göre rekabete ve çevresel koşullara daha dayanıklıdır.
B) Ortama sonradan giren bitkinin meyvelerindeki tohumlar, yerli bitkininkine göre daha derindedir.
C) Uzun gagalı böceklerin yerini, beslendiği meyvelerin değişmesiyle kısa gagalı böceklerin alması modifikasyondur.
D) Kısa gagalı böcekler, ortama sonradan giren bitki ile daha etkin beslenerek bu özelliklerini nesillerine aktarmıştır.
Reklam
Soru 7
Meteorolojiden yapılan açıklamalara göre İstanbul’da beklenen kar yağışı etkisini gösterecek. İstanbulluları uyaran hava tahmin uzmanı, “İstanbul’da perşembe günü sabah saatlerinde yağmur yağmasını, yağışın akşam saatlerinde kar şekline dönüşmesini bekliyoruz. İstanbul’da ayrıca çarşamba ve perşembe günleri kuvvetli rüzgâr etkili olacak. Güneyden esen lodos rüzgârları yerini kuzeyden esen karayele bırakacak. Bununla birlikte hava sıcaklıkları perşembe günü 10 - 15 derece düşmüş olacak.” dedi. Bu metinden hareketle, I. Rüzgârlar bir yerin sıcaklığı üzerinde etkili olabilir. II. Hava sıcaklıkları gün içerisinde değişiklik gösterebilir. III. Hava, basıncın yüksek olduğu yerden düşük olduğu yere doğru hareket eder. çıkarımlarından hangileri söylenebilir?
A) I ve III
B) Yalnız I
C) I ve II
D) II ve III
Soru 8
Basit makineler iş yapma kolaylığı sağlayan araçlardır. Su borusunun üzerinde bulunan kör tıpayı (vida şeklinde tıpa) çıkarmak için bir basit makine türü olan İngiliz anahtarı Şekil I’deki gibi kullanılmış ama açılamamıştır. Kör tıpayı açabilmek için, uygulamalarından hangileri yapılmalıdır?

A) II ve III
B) Yalnız I
C) Yalnız III
D) I ve II
Soru 9
Bir araştırmacı “Kendi uyguladığın kuvvetle kendini kaldır.” etkinliği için aşağıda verilen iki farklı sistemi ayrı ayrı test ediyor. Buna göre, I. Kullanılan makara sistemleri araştırmacının hafiflemesini sağlamıştır. II. İpler eşit miktarda çekildiğinde 1. sistemde daha yükseğe çıkılabilir. III. Eşit miktarda iş yapılabilmesi için 2. sistemdeki ip daha fazla çekilmelidir. ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız II.
B) II ve III.
C) I ve III.
D) Yalnız I.
Reklam
Soru 10
Elementler periyodik tabloda artan atom numaralarına göre sıralanmaktadır. Periyodik tabloda ilk üç periyot dışında diğer tüm periyotların tam olarak dolu olduğu bilinmektedir. Aşağıda verilen periyodik tabloda elementlerin kaynama noktalarına dair bilgiler siyah dairelerin boyutlarıyla simgelenmiştir. Bu bilgiler kullanılarak aşağıda yapılan yorumlardan hangisi yanlıştır?

A) Genellikle metallerin kaynama noktaları çok yüksektir.
B) 7A grubunda dört tane element bulunur.
C) İkinci periyotta dört element normal koşullarda doğada gaz hâlinde bulunur.
D) Bilim insanları bazı elementler hakkında henüz yeterli bilgiye ulaşamamışlardır.
Soru 11
X metali ile Y ametali arasında oluşabilecek kimyasal bağla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur ?
A) X metali Y ametalinden proton alır.
B) Y ametali, X metalinden elektron alır.
C) Elektron ortaklaşması ile oluşur.
D) Kovalent yapılı bir bağ oluşur.
Soru 12
Merceklerle ilgili aşağıda verilen açıklamalardan doğru olanlar için "D", yanlış olanlar için "Y" kodlaması sırasıyla yazılacaktır. Asal eksene paralel gelen ışık ışınlarını odak noktasında toplayan mercek, ince kenarlıdır.( .....) Kalın kenarlı mercek, yakını iyi göremeyen göz kusurunun tedavisinde kullanılır.( .....) Çevreye rastgele bırakılmış cam şişelerde mercek gibi davranarak yangına sebep olur.( .....) Buna göre açıklamaların uygun değerlendirilmesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) YDD
B) DDY
C) YYD
D) DYD
Reklam
Soru 13
- Fatmagül: Her nükleotidde bir tane fosfat molekülü bulunur. - Beste: Bir zincirdeki sitozin nükleotid sayısı her zaman guanin sayısına eşittir. - Nilsu: DNA'nın yapısında dört çeşit nükleotid bulunur. - Kardelen: Nükleotidler birbirine zayıf hidrojen bağlarıyla bağlanırlar. DNA molekülüyle ilgili yukarıdaki öğrencilerden hangisinin verdiği bilgi yanlıştır?
A) Nilsu
B) Kardelen
C) Fatmagül
D) Beste
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi yapılırsa verilen düzenekte kuvvet kazancı artar?
A) 1. Makarayı sistemden çıkarmak
B) Eğik düzlemi sistemden çıkarmak
C) Desteği a noktasına kaydırmak
D) L uzunluğunu arttırmak
Soru 15
X ortamından Y ortamındaki bir cisme normale yakın doğrultuda bakıldığında cisim bulunduğu yerden daha uzakta görülüyor. Buna göre X ve Y ortamları hangi seçenekteki gibi olamaz?
A) X: Cam Y: Hava
B) X: Su Y: Hava
C) X: Cam Y: Su
D) X: Su Y: Cam
Reklam
Soru 16
K, L ve M maddeleri özdeş ısıtıcılarla eşit süre ısıtılıyor. Maddelerin kütle ve sıcaklık değerleri tabloya kaydediliyor. Buna göre bu maddelerin türleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Üçü de farklı maddedir.
B) Üçü de aynı maddedir.
C) L ve M aynı, K farklı maddedir.
D) K ve M aynı, L farklı maddedir.
Soru 17
Tabloda bakır, demir, alüminyum ve gümüşün öz ısıları verilmiştir. Eşit kütledeki bu maddelere eşit miktarda ısı enerjisi verildiğinde hangisinin sıcaklık artışı en az olur?
A) Bakır
B) Demir
C) Alüminyum
D) Gümüş
Soru 18
Eşit bölmeli çubuklar üzerinde dengelenmiş kare, yıldız, daire cisimleri ile bir düzenek geliştiriliyor. Buna göre cisimlerin ağırlıklarının doğru sıralanışı nedir?
A) DAiRE > KARE > YILDIZ
B) DAIRE > YILDIZ > KARE
C) KARE = YILDIZ = DAİRE
D) KARE = YILDIZ > DAiRE
Reklam
Soru 19
Canlılardaki hücre bölünmesinin iki farklı tipi numaralanmış modellerle gösterilmiştir. Bu bölünme tipleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) ll'deki bölünme sonunda oluşan hücrelerin genetik yapısı birbirinin aynısıdır.
B) l'deki bölünmeyle vücutta onarım sağlanabilir.
C) ll'deki bölünme tipi eşeyli üreyen canlılarda görülür.
D) l'deki bölünmeyle bazı canlılar üreyebilir.
Soru 20
Kütleleri aynı olan K, L ve M maddeleri özdeş ısıtıcılarla 10 dakika ısıtılıyor.  Yukarıdaki sıcaklık zaman grafikleri elde ediliyor. Buna göre bu maddelerin öz ısılarının karşılaştırılması hangi seçenekte verilmiştir?
A) L>M>K
B) K>M>L
C) L>K>M
D) M>K>L
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. LGS, 8. sınıf öğrencilerinin hedefledikleri liselere yerleşebilmek için girdikleri merkezi bir sınavdır.

LGS, Sözel Bölüm (Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce) ve Sayısal Bölüm (Matematik, Fen Bilimleri) olmak üzere iki oturumda gerçekleştirilir. Son yıllarda sorular "yeni nesil" formata geçmiş olup günlük hayat senaryoları ve muhakeme becerileri ön plana çıkmıştır.

LGS'de başarı için ezber yerine kavrama ve uygulama becerisine odaklanmak gerekir. Grafik okuma, tablo yorumlama ve deney analizi gibi beceriler sınavda belirleyici rol oynar.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yeni nesil soru formatlarına alışmak için bol pratik yapın
  • Matematik'te problem çözme ve geometri konularına ağırlık verin
  • Fen'de deney ve grafik yorumlama sorularını çalışın
  • Türkçe'de paragraf ve anlam bilgisi sorularına odaklanın