Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

DGS Türkçe Anlatım Bozukluğu Testi II

DGS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yapılmıştır?
A) İki saatlik yoldan develeri görmek için geldik biz.
B) Bu kuş cennetinde üç yüz elli çeşit kuş türü varmış.
C) Sabahları en az yarım saat spor yaparmış.
D) Deniz kenarındaki evinde yalnız yaşıyormuş.
E) Bu derneğe üye olmak için en az on ülkeyi gezmiş olmanız gerekiyor.
Soru 2
Kaplumbağaların yuvalarını güvenlik altına alabilmek için göğe bırakılan uzaktan kumandalı balon, fena halde mağdur oldu. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Gereksiz sözcük kullanılmasından
B) Bir sözcüğün yanlış yerde bulunmasından
C) Öznenin canlı bir varlık gibi düşünülmesinden
D) Birbiriyle çelişen sözlere yer verilmesinden
E) İyelik ekinin eksikliğinden
Soru 3
Annem otları topraktan çıkarırken bana otların adını ve onları tanımam için gerekli bilgileri verirdi. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakiIerden hangisinin yapılmasıyla giderilebilir?
A) "gerekli" yerine "gereken" sözünün getirilme siyle
B) "çıkarırken" yerine "sökerken" sözünün getirilmesiyle
C) "topraktan" sözünün cümleden atılmasıyla
D) "otların" sözünün cümleden atılmasıyla
E) Bağlaçtan önce "söylerdi" sözünün getirilmesiyle
Reklam
Soru 4
Kar, dağ köylerinde hastalanıp şehre yetiştirilemeden ölen hastalar için, elbette bir felaket. Bu felaketin sorumlusu kar mı peki, tabiatın bu en şiirsel dekoru mu? Hiç değil! Bu parçadaki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisinin yapılmasıyla giderilebilir?
A) "elbette" sözünün cümleden atılmasıyla
B) "ölen hastalar" yerine "ölenler" sözünün getirilmesiyle
C) "şehre" yerine "sağlık kurumuna" sözünün getirilmesiyle
D) "tabiatın" sözünün cümleden atılmasıyla
E) "yetiştirilemeden" yerine "yetişemeden" sözünün getirilmesiyle
Soru 5
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu yapılmıştır?
A) Yetkililer Kıbrıs konusunda çelişkili açıklamalar yapıyor.
B) Başbakanın, muhtemelen bugün görevine başlayacağı kesinleşti.
C) Zengin ülkelerin nüfuslarının azalması, o ülkelerin yetkililerini kara kara düşündürüyor.
D) Teknolojik gelişmeler yaşamı kolaylaştırıyor; ama insanları mutlu etmiyor.
E) Dünyadaki gelişmeler, güçlü ülkelerin, enerji kaynaklarını ele geçirme peşinde olduklarını gösteriyor.
Soru 6
17 Ağustos depreminin ardından üç sene geçmesine rağmen depremzedelerin mağduriyeti sürüyor. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisinin yapılmasıyla giderilebilir?
A) "rağmen" yerine "karşın" sözünün getirilmesiyle
B) "sürüyor" yerine "bitmiyor" sözünün getirilmesiyle
C) ''Ağustos" yerine "Ağustos'taki" sözünün getirilmesiyle
D) "mağduriyeti" yerine "çilesi" sözünün getirilmesiyle
E) "ardından" yerine "üzerinden" sözünün getirilmesiyle
Reklam
Soru 7
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gereksiz sözcük kullanmaktan kaynaklanan bir anlatım bozukluğu yapılmıştır?
A) Öğretmenimiz her zaman bize anlayışla yaklaşmasını bilirdi hep.
B) Hepimiz onu sever, isteklerini yerine getirmeye çalışırdık.
C) O gelince birbirimizle konuşmayı bırakır, onu dinlemeye başlardık.
D) Her akşam ona uğrar, ihtiyacı olup olmadığını sorardık.
E) Bize daima moral verir, başarısız olma korkumuzu giderirdi.
Soru 8
Üzerinde yaşadığımız topraklar tüm insanlığındır, başkalarının başından geçenler bizi de etkilediği için olup biten hiçbir şeye duyarsız kalamayız. Yukarıdaki cümlede aşağıdakilerden hangisi üzerinde durulmuştur?
A) Yaşamın farkına varma
B) Evrensel düşünme
C) Sorumluluk duyma
D) Kendini gözetme
E) Yaşamdaki sorunları görme
Soru 9
Gelecek, ancak bilimsel gelişmelerin ışığında ilerleyen insanlığın elinde biçimlenecektir. Yukarıdaki cümlede geleceğe şekil vermek için önemi öne çıkarılan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanlık
B) Deneysellik
C) Kuşkulanmak
D) Çalışmak
E) Bilimsellik
Reklam
Soru 10
Varlığımızı oluşturan insanlık değerlerinin bozulmadığı her çağda edebiyat önemsenmiş, değer bulmuştur. Yukarıdaki cümlenin yakın anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sanatın kendini hissettirdiği dönemlerde insanlık değerlerinin korunduğu görülür.
B) Toplumsal mutluluk ancak bireylerin özgür düşünebildiği ortamlarda görülür.
C) Geleceğe güven duymayan yazarlar, toplumla bütünleşmekte zorlanır.
D) Bireyin yaşamı dönüştürme gücünün en güzel aracı kuşkusuz ki sanattır.
E) İnsanlık değerlerinin varlığı, insanın var oluş nedeni olarak düşünülmelidir.
Soru 11
I. Yaşam deneyimlerini yazınsal dile dönüştürebilen bir yazarın başarıyı yakalaması kolaydır. II. Hedefe ulaşmak isteyen bir sanatçı, kendi macerasını sanatın diliyle anlatmalıdır. III. Kurmaca yapıtların hayatın gerçeğiyle birebir örtüşmesi hiçbir zaman beklenemez. IV. Müziğin düşsel dünyasıyla süslenen bir hayat, yaşanabilir düzeydedir. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangi ikisi yakın anlamlıdır?
A) I ve II
B) II ve III
C) II ve IV
D) I ve IV
E) III ve IV
Soru 12
Kötü şiir yoktur, yalnızca tam olarak anlaşılamamış şiir vardır. Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakiİerden hangisidir?
A) Bir şiirin iyi ya da kötü olması kişiden kişiye değişir.
B) Bazı şiirleri anlamak için çaba harcamak gerekir.
C) Bir şiirin niteliği ile ilgili olarak kesin yargılara varılamaz.
D) Bir şiiri anlamak için belli bir birikim gerekir.
E) Anlamayı başardıktan sonra her şiir iyidir.
Reklam
Soru 13
Tarihi roman yazan hiçbir sanatçı yoktur ki tarih pınarından az ya da çok su içmemiş olsun. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle anlamca çelişir?
A) Tarihi roman yazan kişiler, tarih konusunda belli oranda bilgi sahibidir.
B) Bir tarihi roman yazmak için mutlaka tarihi bilmek gerekmez.
C) Tarih konulu roman yazan kişiler tarihi olaylardan yararlanır.
D) Tarihi roman yazanların, anlattıkları konularla ilgili bilgisi vardır.
E) Tarih bilgisi hiç olmayan birinin tarihi roman yazdığı görülmemiştir.
Soru 14
Şiirin ortak değeri olan dil, her şair tarafından yeniden yeniden yoğrulur. Bu cümlede öne sürülen görüş aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şairlerin, dili kullanmada çok titiz olduğu
B) Her şairin, ortak malzemesi olan dili kendine göre şekillendirip dile düzen verdiği
C) Şairlerin hepsinin dili ortak malzeme olarak bildiği
D) Şairlerin, kullandıkları dil etrafında birleştiği
E) Şairlerin kullandığı dili çok iyi bildiği
Soru 15
Bazı insanlar, Kaf Dağı'nın ardındaki mutluluğun peşinde koşmaktan, burnunun dibindeki mutluluğu yakalayamaz. Bu cümlede anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanlar, mutlu olmak için çok çabalar; ama onu korumada aynı özeni göstermez.
B) Mutluluğu uzaklarda arayan kişiler, çok yakınlarında olan mutluluğun farkına varamaz.
C) Uzun uğraşlar sonucu mutluluğu yakalayan kişiler, onu kimseyle paylaşmak istemez.
D) Kimi insanlar, mutluluğun kolay kolay yakalanamayacak bir duygu olduğuna inanır.
E) Mutluluk göreceli bir kavramdır, bir kişiyi mutlu eden bir olay, diğerini etmeyebilir.
Reklam
Soru 16
Bir eleştirmen şöyle diyor: "Eleştirinin gücü, eleğin sıkı olmasında, eleştirmenin yüreğini çıkarıp atmasındadır." Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eleştiride önemli olan, özenli ve nesnel bir tutum sergilenmesidir.
B) Eleştiride, yapıtın eksik yönleri üzerinde durulması yazara büyük yarar sağlar.
C) Yazıyı uzatmak, anlatımı gereksiz sözlerle doldurmak eleştiriyi gölgeler.
D) Bir yapıtı eleştirirken ana noktalar üzerinde durmak gerekir.
E) Yüzeysel eleştiriler, yapıtın yazarlarını memnun eder.
Soru 17
Bertolt Brecht: "Büyük sıçrayışı gerçekleştirmek isteyen, birkaç adım geriye gitmek zorundadır; çünkü bugün, yarına dünle beslenerek yol alır." der. Bertolt Brecht'in bu sözleriyle anlatmak istediği, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Büyük atılımlar yapmak için geçmişin birikimlerinden yararlanmak gerekir.
B) Geleceği kurmak isteyen kişi, geçmişle bağlarını koparmalıdır.
C) Geçmişe bugünün gözüyle bakamayan kişilerin ilerlemesi çok zordur.
D) Büyük ilerlemeler kaydetmek için, kişinin arkasında halkın desteğinin olması gerekir.
E) Gelişmenin en önemli şartı, kişinin geçmişle bağını koparıp ileriye bakmasıdır.
Soru 18
Henüz ilk birkaç dizesiyle bana kime ait olduğunu sezdirmeyen şiirleri tat alarak okuduğumu söyleyemem. Bu sözleri söyleyen kişiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Üslup sahibi şairlerin şiirlerini okumaktan zevk aldığı
B) İlk dizeleri kötü olan bir şiirin bütününün de kötü olduğuna inandığı
C) Daha çok, ünlü şairlerin şiirlerini okuduğu
D) Şiir dışındaki türlere ilgi duymadığı
E) Okuduğu şiirlerde kendi yaşamından bir şeyler bulmak istediği
Reklam
Soru 19
Bir şeyler yapma isteği ve gücü bulunan kişi, uygun bir çalışma yolu bulur. Bu cümlede, anlatılan düşünceyi aşağıdaki atasözlerinden hangisi destekler?
A) Akarsu yosun tutmaz.
B) İki el, bir baş içindir.
C) Derin su, yavaş akar.
D) Bağı ağlayanın yüzü güler.
E) Akarsu, çukurunu kendi kazar.
Soru 20
Bir fotoğraf zorla çekilmez ya da yakalanmaz; o, kendi kendini sunar, bir anda çıkıverir karşına. Bu cümleyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fotoğrafın emek ve bilinç isteyen bir sanat dalı olduğu
B) Fotoğrafın, doğal davranışların yansımasıyla oluşan bir sanat dalı olduğu
C) Güzel bir fotoğraf karesinin fotoğrafçının iradesiyle değil yaşamın akışında kendiliğinden ortaya çıktığı
D) Fotoğraf sanatıyla uğraşmak isteyenlerin, kendini fotoğrafa adaması gerektiği
E) Ses getirecek fotoğraflar çekmenin bilginin yanında emek de gerektirdiği
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, DGS (Dikey Geçiş Sınavı) hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. DGS, önlisans mezunlarının lisans programlarına geçiş yapabilmek için girdikleri bir sınavdır.

DGS, Sayısal Yetenek ve Sözel Yetenek olmak üzere iki ana bölümden oluşur; her bölüm 60 sorudan meydana gelir. Sayısal yetenek bölümünde temel matematik, mantık ve veri analizi; sözel yetenek bölümünde ise okuduğunu anlama ve sözel muhakeme soruları yer alır.

DGS'de yerleştirme puanı, DGS puanı ile önlisans not ortalamanızın (AGNO) birlikte değerlendirilmesiyle hesaplanır. Bu nedenle hem sınav puanına hem de AGNO'ya dikkat etmek gerekir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Sayısal ve sözel yetenek bölümlerine dengeli çalışın
  • AGNO'nuzu yüksek tutmaya özen gösterin
  • Geçmiş yıl DGS sorularını mutlaka çözün
  • Zaman yönetimi için düzenli deneme sınavı çözün