Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

KPSS ÖABT Türkçe Öğretmenliği Deneme Sınavı

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Pariste doğan ve aslında bir hukukçu olan sanatçı, yazmış olduğu masallarla tanınmıştır. Masal yazmaya başlamasının asıl nedeni, kendi çocuklarına anlatacak bir masal beğenememesidir. Sanatçının masalları, peri masallarının ilk örnekleri sayılmıştır. Masallarında bilinen mekanları kullanmış, düş benzeri atmosferler yaratmıştır.

Parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) E ) Jonathan Swift
B) B ) Ezop
C) C ) Charles Perrault
D) A) Lyman Frank Baum
E) D ) Christian Andersen
Soru 2

(l) Orhan Veli 1925 yılında babasının arzusuyla annesiyle beraber Ankara'ya gitti. (II) Gazi İlkokulu'nun beşinci sınıfına verildi. (III) Bir yıl sonra Ankara Lisesi'nin altıncı sınıfına yatılı gönderildi. (lV) Edebiyat merakı ilkokulda başlamıştı. (V) Ayrıca ömür boyu beraber olacağı arkadaşları ile de bu yıllarda tanıştı.

Parçada numaralanmış cümlelerin eylemleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) B ) II. cümlenin eylemi edilgen çatılıdır.
B) C ) III. cümlenin eylemi birleşik yapılıdır.
C) A) I. cümlenin eylemi etken çatılıdır.
D) D ) IV. cümlenin eylemi addan türemiştir.
E) E ) V. cümlenin eyleminde "karşılıklı yapma" anlamı vardır.
Soru 3

* Konuşmayı kesmemek, söz almak gibi insan ilişkileri ile ilgili becerilerdir.

* İletişimle ilgili farkındalığın yerine getirilmesidir.

*  Becerinin gelişmesi için sınıf tartışmalarına yer verilmeli; okunan kitaplar özetlenmeli ve tartışılmalıdır.

Özellikleri verilen dinleme türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) C ) Amaçlı dinleme
B) B ) Stratejik dinleme
C) E ) Diyalog ve sunuya dayalı dinleme
D) D ) Ayırt edici dinleme
E) A) Aktif dinleme
Reklam
Soru 4

I. Varlıkların nasıl bir şey olduğunu ve neye benzediğini sözlü anlatma işidir.

II. Mekanların tasvirini yapmak ve neye benzediğini anlatmaktır.

III. Bir ya da birkaç insanı, hatırayı, zamanı, durumu hikaye unsurlarından yararlanarak anlatmaktır.

IV Bir konu hakkında küçük gruplara ayrılarak birlikte çalışıp bir metin oluşturulmasıdır.

Numaralandırılmış cümlelerde açıklaması verilmemiş "yazma becerisini geliştirme" yöntem ve tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) E ) İş birliği yaparak yazma
B) C ) Hikaye edici yazma
C) A) Nesne betimlemesi
D) D ) Serbest yazma
E) B ) Yer betimlemesi
Soru 5

Yıkılma sakın geçerken günler

Yaralayarak gençliğini

Onurlu, güzel geleceklerin

Biziz habercileri düşün ki

Ve halkın bağrında bir inci gibi

Büyüyüp gelişmektedir zafer

Aşağıdaki sanatçılardan hangisi bu dizelerin yazıldığı anlayışla şiir yazmamıştır?

A) B ) Ahmet Arif
B) D ) Ceyhun Atuf Kansu
C) C ) Abdülkadir Meriçboyu
D) E ) Erdem Bayazıt
E) A) Ataol Behramoğlu
Soru 6

(I) Erdoğan Alkar'ın ilk şiir kitabı yayımlanalı yirmi beş yıl oldu. (II) Bu süre içinde Alkar'ın adı zaman zaman geri planda kaldı; adeta kendisini gizledi. (III) Şairin kişiliği ve ruhsal yapısının şiiriyle iç içe olması bunun nedeni olsa gerek. (lV) Acılı bir ruh taşıyan bir şairin bu gizlenişlerini, kaçışlarını yadırgamamak gerek. (V) En azından bunu, böyle olduğunu onu iyi tanıyanlar bilirler.

Parçada numaralanmış cümlelerden hangisi yapıca diğerlerinden farklıdır?

A) D ) IV.
B) B ) II.
C) E ) V.
D) A) I.
E) C ) III.
Reklam
Soru 7

Divan edebiyatının son büyük temsilcisidir. Tasavvufa gönül vermiş olan sanatçı Mevlevi şeyhi olmuştur. Şiir dilinde taklitten yana olmayan sanatçı kendine özgü bir şiir dili ve üslup oluşturmuştur. Sebk-i Hindi'nin edebiyatımızdaki en büyük temsilcisidir. Oivan'ını yirmi yaşındayken tamamlaması şairliğinin kudretinin ispatıdır.

Parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) A) Şeyp Galip
B) D ) Nev'izada Atayi
C) E ) Enderunlu Fazıl
D) B ) Naili-i Kadim
E) C ) Fehim-i Kadim
Soru 8

Pelin Öğretmen, öğrencilerin bilgiyi salt kabul etmekH tense sorgulamalarını, nedenlerini araştırmalarını, durumun olumlu ve olumsuz yanlarını objektif olarak görebilmelerini sağlamak istemiştir. Pelin Ôğretmen'in yaptığı çalışmalar neticesinde öğrenciler, metni okurH ken belleklerinde metinle ilgili sorular oluşturup metinde bu soruların cevaplarını aramaya başlamışlardır.

Pelin Öğretmen'in, öğrencilerine kazandırdığı okuma yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) C ) Eleştirel okuma
B) E ) Metinlerle ilişkilendirerek okuma
C) B ) Not alarak okuma
D) D ) Tartışarak okuma
E) A) Tam / dikkatli okuma
Soru 9

Bitip tükenmeyecek gibi görünen beyazın en acımasızı ortalığı tamamen kaplamıştı.

Bu cümlenin öge sıralanışı aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

A) D ) Zarf tümleci - özne - belirtisiz nesne - yüklem
B) B ) Özne - belirtili nesne - zarf tümleci - yüklem
C) E ) Zarf tümleci - belirtili nesne - yüklem
D) A) Belirtisiz nesne - özne - yüklem
E) C ) Özne - belirtisiz nesne - yüklem
Reklam
Soru 10

Aşağıdaki eser - tür - yazar eşleştirmelerinden hangisinde yanlışlık yapılmıştır?

A) D ) Bahar ve Kelebekler-Öykü - Ömer Seyfettin
B) E ) Anamın Kitabı - Anı - Yakup Kadri Karaosnıanoğlu
C) B ) Yayla Türküsü - Şiir - Halide Nusret Zorlutuna
D) A) Seviye Talip - Öykü - Halide Edip Adıvar
E) C ) Deniz Aşın - Gezi Yazısı - Falih Rıfkı Atay
Soru 11

Çocuk edebiyatının gelişmesi 19. yüzyıla kadar yavaş olmuştur. 19. yüzyılda çocuk kitaplarının konuları genişletilmeye başlanmıştır. Louisa May Alcolt'a ait ---- aile hikayelerini popüler h.3!e getirmiştir. Robert Louisse Stevenson'ın ---- aynı etkiyi macera hikayeleri açısından yaratmıştır.

Parçada boş bırakılan yere sırasıyla aşağıdaki eserlerden hangileri getirilmelidir?

A) E ) Peter Pan - Robin Hood
B) A) Küçük Kadınlar - Define Adası
C) D ) Mama - Uçan Sınıf
D) C ) Heidi - Beyaz Yele
E) B ) Siyah inci - Alice Harikalar Diyarında
Soru 12

Mesut Öğretmen, yazma - öğrenme alanı ile ilgili bir biyografi etkinliği düzenlemiştir. Öğrencilerinden önemli bir kişiyi seçmelerini ve o kişinin hayatından bir dönemle ilgili bilgi toplamalarını istemiştir. Öğrencileri kendilerini o dönemde yaşamış hayali bir kişinin yerine koyarak önemli kişiyi, o hayali kişinin ağzından anlatan bir yazı yazmıştır.

Mesut Öğretmen'in öğrencilerine yaptırdığı etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?

A) E ) Dönüşüm Kutusu
B) D ) Denemeler
C) C ) Onu Tanıyorum
D) A) Herkesin Bir Hikayesi Var
E) B ) Aynadaki izler
Reklam
Soru 13

I. Eksikliklerden yola çıkarak yeni hedefler belirlemeyi sağlar.

II. Öğrencilere uygulama ve pratik yapma imkanı sunar.

III. Öğretim programının olumlu ve olumsuz yönlerini, programın işleyip işlemediğini ortaya koyar.

Verilen cümlelerden hangileri başarılı bir ölçme - değerlendirme sürecinin özelliklerindendir?

A) C ) I ve II
B) B ) Yalnız III
C) A) Yalnız I
D) D ) II ve III
E) E ) I, II ve III
Soru 14

Kaynağın göndermiş olduğu kodlamalarda iletilerin ne anlatmaya çalıştığı çözülür.

Bu açıldama "dinleme süreci aşamaları"ndan hangisine aittir?

A) D ) Mesajın değerlendirilmesi
B) A) Mesajın iletilmesi
C) E ) Mesaja karşılık verilmesi
D) C ) Mesajın yorumlannıası
E) B ) Mesajın alınması
Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi Karslı halk hikayesi anlatıcılarından biri değildir?

A) E ) Sadi Değer
B) C ) Gülistan Çobanlar
C) B ) İshak Kemali
D) A) Murat Çobanoğlu
E) D ) Dursun Ceylani
Reklam
Soru 16

I. Göktürk Kitabeleri

II. Pend-name

III. Codex Cumanicus

IV. Durub-ı Emsal-i Osmani

Numaralanmış eserlerden hangileri atasözlerine kaynaklık eden eserler arasında yer almaz?

A) E ) I ve IV
B) A) Yalnız I
C) C ) I ve II
D) B ) Yalnız III
E) D ) II ve III
Soru 17

Çeşitli dil yapıları metinde yazılmamış olarak öğrenciye verilir ve eksiklerin dinleme anında doldurulması beklenir.

Bu çalışma dinleme becerisini geliştirme süreci etkinliklerinden hangisinin içinde yer alır?

A) C ) Oyun ve etkinliklerle eğlenceli öğretim yapılması
B) E ) Dil kalıplarının öğretilmesi için dinleme yaptırılması
C) A) Metin okuma çalışmaları yaptırılması
D) D ) Dinlemede doğal seslerin tercih edilmesi
E) B ) Görsel ve işitsel materyallerle dinleme etkinliği düzenlenmesi
Soru 18

Kaza nedeniyle trafik durmuştu. Görevli polis "Lütfen bekleme yapmayın." diye anons ediyordu.

Bu durumda trafik polisi, dili hangi işlevinde kullanmıştır?

A) B ) Kanalı kontrol işlevi
B) E ) Göndergesel işlev
C) C ) Alıcıyı harekete geçirme işlevi
D) D ) Dil ötesi işlev
E) A) Şiirsel işlev
Reklam
Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi Türkçe dersinin en temel hedefidir?

A) D ) Eleştirel düşünme becerisi kazandırmak
B) A) Problem çözme becerisi kazandırmak
C) C ) Türkçenin standartlarına uygun, etkili ve güzel kullanılmasını sağlamak
D) E ) İletişim kurma becerisi kazandırmak
E) B ) Bilgi teknolojilerini kullanma becerisi kazandırmak
Soru 20

Onur Öğretmen, öğrencilerinin konuşma becerilerini geliştirmek için yaptığı çalışmalarla onların duygu ve düşüncelerini aktarırken sözcükleri düzgün sıralamalarını, seslerine ve ifade yeteneklerine güvenmelerini, yaratıcı düşünmelerini tahmin ve hayallerle metinleri geliştirebilmelerini amaçlamaktadır.

Aşağıdakilerden hangisi Onur Öğretmen'in etkinlik örneklerinde faydalanacağı çalışmalardan değildir?

A) B ) Sebep - sonuç ilişkisi kurma
B) C ) Sınıflandırma yapma
C) A) Karşılaştırma yapma
D) D ) Özetleme yapma
E) E ) Aile ile iş birliği yapma
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır