Programın Tasarlanması, Planlanması ve Sınanması Test

1.

Aşağıdakilerden hangisi için yalnızca bilgi düzeyinde bir bilişsel davranış yeterlidir?

A) İki kavram arasındaki benzerlikleri belirleme

B) Yaşanmış bir olayın yerini ve zamanını söyleme

C) Bir problem için çözüm yolu önerme

D) Bir okuma parçasının ana düşüncesini bulma

E) Eldeki verilere dayanarak tahminde bulunma

2.

Aşağıdaki hedeflerden hangisi bilişsel alanda en üst düzey öğrenmeyi işaret eden bir hedeftir?

A) Öğrencilerde öğrendiklerini aynen tekrar etmelerini sağlamak

B) Öğrencilerin öğrendiklerini kendi cümleleri ile ifade etmeleri

C) Öğrencilerin analiz becerisini geliştirme

D) Öğrencilerin bir probleme dönük özgün bir düşünce ortaya koymalarını sağlama

E) Öğrencilerin öğrendiklerini uygulamalarını sağlama

3.

Geliştirilen programların ülkenin kültürel değerlerini dikkate alması gerekliliğini ortaya koyan anlayış, daha çok eğitim programlarının hangi temeli ile açıklanabilir?

A) Psikolojik temel

B) Bireysel temel

C) Felsefi temel

D) Sosyal temel

E) Ekonomik temel

4.

Yeni geliştiriJip uygulanan bir öğretim programının etkinliğinin belirlenmesi amacıyla yapılacak değerlendirme çalışmalarında ilk olarak görüşü alınacak bilgi kaynağı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmen ve öğrenciler

B) Öğrenci velisi

C) Ölçme ve değerlendirme uzmanı

D) Okulun bulunduğu çevre

E) Program geliştirme uzmanı

5.

I. Yazılmış bir kompozisyona başlık bulma,

II. Hedef düzeylerini hatırlama

III. Türkiye'de Öğretmen atamalarına ilişkin yeni öneriler sunma,

IV. Hazırlanmış bir ders planı için hüküm verme

Yukarıdaki hedef davranış cümlelerinden en alt ve en üst düzey öğrenme düzeyleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) I ve III

B) I ve IV

C) III ve IV

D) II ve IV

E) I ve II

6.

Sınıf içi öğretme-öğrenme süreçlerinde konu merkezli yaklaşımları benimseyen bir öğretmen aşağıdakilerden en çok hangisine ağırlık verir?

A) Bireylerin ihtiyaçlarına

B) Grup çalışmasına

C) Öğrenciler arasındaki bireysel farklara

D) İşbirlikçi öğrenmeye

E) İçeriğin ayrıntılarına

7.

Sevgi öğretmen hayat bilgisi dersinde derse fıkra anlatarak başlar. Anlatılan fıkra öğrencilerin çok hoşuna gider. Daha sonra öğretmen, "Çocuklar bugünkü dersten sonra trafik kurallarını öğreneceksiniz ve bu sizin karşıdan karşıya geçerken can güvenliğinizi artıracak"

Öğretmenin derse fıkra anlatarak başlaması dersin giriş etkinliklerinden hangisini yaptığını gösterir?

A) Dikkat çekme

B) Ön organize edicilerin sunulması

C) Güdüleme

D) Hedeften haberdar etme

E) Ön öğrenmelerin hatırlatılması

8.

Aşağıdakilerden hangisi, öğretim programında, kazanımlarla, içeriğin arasındaki ilişkileri göstermek, aynı zamanda hangi etkinliklerle kazanımların öğrencilere öğretileceğini ortaya koymak için öğrenme yaşantılarının seçilmesine ve uygun ölçme aracının geliştirilmesine katkıda bulunmak amacıyla hazırlanır?

A) Belirtke tablosu

B) Gözlem formu

C) Deney planı

D) Ders planı

E) Yıllık plan

9.

Geliştirilen bir programda kazandırılmak istenen 5. davranışlara ulaşılıp ulaşılmadığını tespit etmek amacıyla değerlendirme çalışmaları yapılır. Bu nedenle öğrencilerin süreç içindeki yaşantılarının ve öğrenme eksikleri veya güçlüklerinin saptanarak eksikliklerin giderilmesi gerekir.

Bu amaçla yapılan değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ürüne bakarak

B) Ortama bakarak

C) Öğrenme düzeyini belirleme amaçlı

D) Öğrenmeleri izleme amaçlı(biçimlendirici)

E) Öğrenciyi tanıma amaçlı

10.

Eğitim durumlarında öğrenme yaşantıları düzenlenirken giriş etkinliklerinde öğrenciden ünitenin sonunda hangi davranışları hangi bilgi içeriğiyle kazanacağı bildirilmelidir.

Bunun öğrenciye sağlayacağı yarar aşağıdakilerden hangisidir?

A) Dersin içeriği hakkında bilgi verme

B) Öğrenciler arasında etkileşim sağlama

C) Hazır bulunuşluk düzeyini artırma

D) Hedeflenen davranışı öğrenmeye güdüleme

E) Kullanılacak yöntem ve teknikleri tanıtma

11.

Seda öğretmen, program geliştirme dersinde tasarım yaklaşımları konusunu işlerken, öğrencilerden "Geniş alanlar tasarımı" ile ilgili örnekler vermelerini ister. Muhammed'in verdiği örneği çok beğenir ve ona aferin der.

Seda öğretmenin Muhammed'e aferin dediğinde,

I. ipucu,

II. dönüt,

III. pekiştirme,

IV. düzeltme

Bağımsız değişkenlerinden hangilerini kullanmış olur?

A) I ve III

B) II ve III

C) II ve IV

D) III ve IV

E) I ve II

12.

Türkçe dersi öğretmeninin öğrencilerinin kompozisyon yazma düzeyine gelebilmeleri için en az hangi düzeyde olmaları gerekir?

A) Değerlendirme

B) Uygulama

C) Sentez

D) Kavrama

E) Analiz

13.

Aşağıdakilerden hangisi bir öğretim programının içeriğinin seçilmesinde ve uygulanmasında dikkate alınması gereken ölçütlerden biri değildir?

A) Öğretme etkinliklerinde öğrencilerin yaşantılarını temel alma

B) Öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alma

C) Her öğrenciyi aynı düzeyde yetiştirme

D) Eğitsel amaçlara uygun özellikler kazandıracak içerik oluşturma

E) Öğretim programında öğrenci düzeyinin gerektirdiği değişiklikleri yapma

14.

Öğrencilerin sordukları sorular onların öğrenme ihtiyaçlarını da ortaya koyar. Bu düşünceye göre içeriğin öğrencilerin sordukları sorulara göre düzenlenmesi içerik programlama yaklaşımlarından hangisiyle düzenlenmektedir?

A) Sarmal

B) Modüler

C) Sorgulama merkezli

D) Doğrusal

E) Piramitsel

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında