Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Paragrafta Yapı Test III

AGS-KPSS » G.Yetenek

1 / 14 Soru
00:00
1.


(I) Çağımızdaki tiyatro adamlarından hiçbiri, tiyatroyu onun kadar sevmemiş. (II) Tiyatroya inanmamış, bu uğurda onun kadar savaşmamıştır. (III) Bu inanç, bu sevgi ve bu savaş; bilgili, ilkelerine bağlı, insancıl bir adamın savaşı olmuştur. (IV)Tiyatronun ne olduğunu ilk gün kararlaştırmış, hiçbir zaman tiyatrodan, tiyatroculuğundan ödün vermemiştir. (V) Bugün olmasa da bir gün onun mücadelesi anlaşılacaktır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi anlatımın akışını bozmaktadır?

A) I
B) II
C) V
D) III
E) IV
2.


Masalların çoğunda çocukça motifler işlenmiş bile olsa olayların gerisindeki düşünce öylesine güçlüdür ki benim diyen insan zor çözümler bunları. Bu yüzden masal aslında----.

Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A) büyükleri eğitmektedir
B) farklı konuları içermektedir
C) eğitici bir üründür
D) en zor edebi türdür
E) araştırılması gereken bir türdür
3.


(I) Birçok romancı, şair, öykücü, yapıtları nedeniyle mahkemelerle yüzleşmek zorunda kalıyor. (II) Korkudan beslenen kimi anlayışlar ve aşınmış, zamana ayak uyduramayan yasalar yüzünden sanatçılar hatta yayıncılar suçlanıyor. (III) Ancak yasakçı anlayışın sona erebilmesi için yalnızca yasalarda değişiklik yapmak yeterli değil. (IV) Yasakların büyük bir bölümü yazarları hedef alıyor. (V) Zihniyet değişikliğine de büyük bir gereksinim var.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi anlatımın akışını bozmaktadır?

A) I
B) III
C) II
D) IV
E) V
4.


I. Çizgi roman, bugün artık özgün bir yaratıcılık alanı olarak kabul ediliyor.

II. Pek çok sanatçı özellikle bu ortamı kullanmayı yeğliyor, dile getirmek istediklerini bu yolla anlatmayı seçiyor. III. Ama o, direnişini sürdürdü; çekiciliğini, yaygınlığını yitirmedi.

IV. Kendini zamanın koşullarına uydurarak, çeşitlenerek günümüze kadar geldi, bu daha da süreceğe benziyor.

V. Onu ikinci sınıf bir sanat olarak gösterip aşağılamak isteyenler yok değil; hatta bir ara onun zararlı bir yayın türü olduğunu savunmak bile moda olmuştu.

Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturulacak şekilde sıralandığında, baştan ücüncü cümle hangisi olur?

A) I
B) IV
C) II
D) V
E) III
5.


Çeviri yapılırken, yazarın yabancı sözcüklerin Türkçedeki karşılıklarını doğru bulmasının yanı sıra sürükleyici ve etkili bir dil kullanmaya da özen göstermesi gerekir. Bu yapılmadığı takdirde ----.

Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A) her iki dile karşı ön yargı oluşacaktır
B) okuyucu çeviri hakkında sağlıklı yorum yapamayacaktır
C) orijinal eserin yazarı bundan memnun kalmayacaktır
D) yapaylık kokan bir anlatım ortaya çıkacaktır
E) ortaya sıkıcı bir çevirinin çıkması kaçınılmazdır
6.


(I) Aile en küçük toplum birimidir; mükemmel fertler bu çekirdekte yetişir. (II) Yani aile iyi ya da kötü bütün tohumların yetiştiği ortamdır. (III) Bundan dolayıdır ki ailenin çocuğun gelişimi, onun topluma yararlı bir fert olması ya da suça itilen bir çocuk, anti-sosyal bir varlık olması yönünde etkileri çok büyüktür. (IV) Ailenin çocuk üzerindeki etkisi anne karnında başlar. (V) Aile, çocuğuna grup içinde dengeli birey olması için uygun ortamı sağlamaya çalışır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi anlatımın akışını bozmaktadır?

A) V
B) I
C) II
D) IV
E) III
7.


İnsan, kendi özelliklerini ---- ve bu özellikleri kendine en yaraşır şekilde taşımalıdır. Kendine saygısı olmayan insanların ---- saygı beklemesi de anlamsızdır.

Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A) görmeli - ailesinden
B) öğrenmeli - toplumdan
C) almalı - arkadaşlarından
D) fark etmeli - bazılarından
E) bilmeli - çevresinden
8.


I. Eleştirmenin işlevi, okuyucu ile sanatçı arasında bağ kurmaktır, denir.

II. Ancak eserler yazılıp ortaya çıkarıldıktan sonra turnosol kağıdı olması için görev veriyorlar.

III. Fakat tek görevi bu mudur eleştirmenin?

IV. Fakat ülkemizde eleştirmene böyle bir görevi yakıştırmıyorlar.

V. Hayır. Gün olur, sanatçının yazdıkları ve yazacakları konusunda eleştirmen denetleyici - öğretici arasındaki bağlantıyı bulacak, kimi zaman danışmanlık da yapacaktır.

Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturulacak şekilde sıralandığında, baştan dördüncü cümle hangisi olur?

A) III
B) II
C) IV
D) V
E) I
9.


I. Kişi kendine bazı kurallar koymadan iyi bir yazının üstesinden gelemez.

II. Onlar bu şekilde bir yerlere varabilmişlerdir.

III. Flaubert, her gün penceresinin önüne oturur, gördüklerini yazarmış.

IV. Balzac da her gün, iki bin sözcük yazmadan masasından kalkmazmış.

V. Flaubert olsun, Proust olsun tüm büyük sanatçılar, sağlam ve oturaklı düzyazıya kendilerini sıkı bir düzene sokmakla varmışlardır.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün olusturacak biçimde sıralanması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir?

A) IV ile V
B) I ile III
C) III ile V
D) II ile V
E) I ile II
10.


I. "Size hayatımı anlatsam, roman yazar mısınız?"

II. Pitigrilli "Yazarım." demiş ve şunları eklemiş:

III. Ünlü roman yazarı Pitigrilli'ye kendini beğenmiş bir bayan şöyle demiş:

IV. "Ben bir otomobil fabrikasına gitsem ve bir konserve kutusu verip bundan bir otomobil yapar mısınız, desem yaparlar mı acaba?"

V. Kadın o zaman anlamış yazmanın sanıldığı kadar kolay bir iş olmadığını.

Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturulacak şekilde sıralandığında, baştan üçüncü cümle hangisi olur?

A) III
B) IV
C) V
D) II
E) I
11.


I.Telefonun çalışabilmesi için gerekli 6-12 volt akımın telefon santralinden gelen bakır telle sağlanmaktadır.

II. Peki, telefon santralinin cereyanı kesilirse ne olur?

III. Bu nedenle evinizde cereyan kesilse bile, telefona gerekli akım santralden sağlandığı için, çalışmaya devam edecektir.

IV. Bu duruma karşı santrallerde çok büyük bir batarya sistemi bulunmaktadır.

V. Ayrıca bir de yedek elektrik jeneratörü vardır ki, cereyanın kesilme durumunda bütün telefon şebekelerini besler ve telefonların çalışmasını sağlar.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralanması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir?

A) IV. ve V.
B) I. ve II.
C) II ve III.
D) III. ve V.
E) I. ve III.
12.


Her türkü, elbette toplumsal ya da kişisel bir olay üstündedir. ----. işte gücü de buradadır türkünün. Ses gücü de söz gücü de ... Sesler de sözler de bir yere dayanır.

Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A) Her kişinin de farklı bir hikayesi vardır
B) Durup dururken türkü çıktığı görülmüş değildir
C) Toplumlar, duygu ve düşüncelerini türküyle ifade etmiştir
D) Türküler, bir toplumu tanımanın en kolay yoludur
E) Her türkünün konusu da farklıdır
13.


I. Kim bilir kaçımız, kaçamak cevaplar vermiş, uçağın motorlarından çıkan duman olduğunu söylemiş ama aynı yükseklikte uçan her uçakta aynı şeyin olmadığını açıklayamamıştır.

II. Bu, çocukların gökyüzüne bakarak en sık sordukları sorulardan biridir.

III. Uçaklar arkalarında niçin bulut bırakıyorlar?

IV. Aslında uçakların arkalarında bıraktıkları bulut, insan yapısı buluttan başka bir şey değildir.

V. Soğuk havada verdiğimiz nefes havada nasıl buharlaşıyorsa onun gibi bir şeydir.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralanması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir?

A) IV ile V
B) I ile III
C) II ile IV
D) I ile II
E) III ile IV
14.


I. Türkiye'de eğitim işleri tersine işliyor.

II. Diğer bir nedeni de politikanın eğitim sistemi üzerindeki etkisidir.

III. Oysa Amerikan toplumu gerek ekonomi gerekse yaşam düzeyi bakımından bizden çok farklı bir toplum.

IV. Bunun başlıca nedeni Amerika'ya gidip yarım yamalak birtakım şeyleri görüp burada uygulamaya kalkan eğitimciler.

V. Politika; eğitim sistemini, ne yazık ki, yok etmektedir.

Bu parçanın anlamlı bütün oluşturması için numaralı cümlelerden hangilerinin yer değiştirmesi gerekir?

A) II ve IV
B) III ve IV
C) IV ve V
D) II ve III
E) I ve II
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS, kamu kurumlarına atanmak isteyen adayların girdiği en önemli sınavlardan biridir. Genel Yetenek (Türkçe, Matematik) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) alanlarında sorular içermektedir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 14 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.