Öğretim ilke ve Yöntemleri Temel Kavramlar Test 2

Dersin işlenişinde öğretmenin önce örnekleri sunduğu, öğrencilerin bu örneklerden hareketle ilke kavram ve genellemelere ulaştıkları öğretim yaklaşımı hangisidir?

İnsanlar doğal olarak bilmek isterler. Bu istek doğal bir itici güçtür. Bu güç öğretimi de canlı tutar. Ancak bilme isteğinin başlangıç noktasını belirlemek çoğu zaman zor olmaktadır. "Öğrenmek istiyorum fakat nereden başlayacağımı bilemiyorum" sözünü hepimiz duymuşuzdur. Eğer bir başlangıç noktası belirlenecekse bunu insanın eğilimleri ve yaşadığı ortam belirlemelidir.

Buna göre öğretimin başlangıcını belirleyen en temel öğretim ilkeleri aşağıdakilerden hangisidir?

Öğrencilerin konu ile ilgili ön öğrenmelerinin olmadığı bir durumda aşağıdaki öğretim yaklaşımlarından hangisi kullanılmalıdır?

I. Ön koşul öğrenme düzeyinin belirlenmesi

II. Hedeflerin belirlenmesi

III. içeriğin belirlenmesi

IV. Tamamlayıcı öğretim etkinliklerinin yapılması

V. Ünite ya da konunun işlenmesi

VI. Değerlendirmenin yapılması

Tam öğretim modeline göre öğretim etkinlikleri gerçekleştirilirken yukarıdaki aşamaların doğru sıralaması hangi seçenekte verilmiştir?

Aşağıdakilerden hangisi dersin giriş etkinlikleri kısmında yapılan uygulamalardan biri değildir?

Lokman Hekim'e, "Bilgeliği kimden öğrendin?" diye sorduklarında ondan şu cevabı almışlar, "Körlerden öğrendim. Çünkü onlar elindeki değnekle tam araştırmadan adım atmazlar. Bacakları yerin sağlam olduğundan emin olduktan sonra adım atarlar. Bundan dolayı ben de bir şey yapacağım zaman düşünür, faydalı ise konuşur, yararlı ise yaparım. Faydasız ise bırakmayı ve susmayı tercih ederim."

Bu durum, hangi öğretim, model ya da stratejisine uygun bir örnektir?

Öğretmenin iletişim sürecinde kullandığı dilin, öğretim etkinliklerinin, içeriğin açık ve anlaşılır olması aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi ile ilgilidir?

Yukarıda ifade edilen görüş hangi öğretim ilkesi kapsamındadır?

Aşağıdakilerden hangisi anlatım yönteminin yararlarından biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi dönüt'ün öğrenme-öğretme sürecine sağladığı yararlardan biri değildir?

I. Öğretmenin örnekler vermesi

II. Öğrencilerin örnekleri açıklaması

III. Öğretmenin zıt örnekler vermesi

IV. Öğrencilerin ilke, kavram ve genellemeleri keşfetmesi

Yukarıda basamaklarından bir kısmı verilen öğrenme-öğretme yaklaşımı hangisidir?

I. Bilgileri aşamalılık dahilinde sunma

ll. Ders kitabını takip etme

lll. Çoğunlukla anlatım yöntemini kullanma

IV. Konuyu öğrenci ihtiyaçlarına göre belirleme

V. Öğretim etkinliklerini öğrenci ile birlikte belirleme

Yukarıdaki etkinliklerden hangileri öğretmen merkezli öğretimin yapıldığı sınıflarda yapılan uygulamalardır?

Türkiye'de sürekli göç veren ve ekonomik sıkıntı içerisinde olan kırsal yerleşmelerin kısa zamanda kalkmabilmesi için alınması gereken tedbirler arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?

Karadeniz Bölgesi'nin kırsal kesiminde dağınık yerleşmeler görülürken iç Anadolu Bölgesi'nin kırsal kesiminde toplu yerleşmelerin olmasında aşağıdakilerden hangisinin etkisi yoktur?

Aşağıdakilerden hangisi ülkemizdeki kır yerleşmelerinin özelliklerinden biri değildir?

Türkiye'de Artvin, Kars, Rize, Giresun, Tunceli, Sivas ve Kastamonu en çok göç veren illerden bazılarıdır.

Aşağıdakilerden hangisi bu illerden göç eden nüfusun ortak özellikleri arasında yer almaz?

Aşağıdaki haritada taralı olarak gösterilen yerlerden hangisinde kent yerleşmelerinin yükseltisinin daha fazla olduğu söylenebilir?

Aşağıdakilerden hangisi Doğu Anadolu Bölgesi'nin fazla göç vermesinde etkili faktörlerden değildir?

Herhangi bir yörede tarım, ticaret ve turizm gibi etkinlikler nüfusun yılın belirli dönemlerinde artmasına neden olurlar.

Yukarıdaki haritada numaralandırılmış merkezlerde nüfusun yaz mevsiminde artmasının nedenleri aşağıdakilerden hangisinde bir arada verilmiştir?

Aşağıdakilerden hangisi fazla göç alan bölümlerden biri değildir?