Rehberliğe Giriş Test II

1.

Bir lisede rehber öğretmen olan Zeki Bey, okuldaki sınıf rehber öğretmenlerinin rehberlik dersine yeterli önemi vermediğinden ve verdiği önerileri eleştirmelerinden şikayetçidir. Ayrıca velilerden de beklediği ilgiyi görememektedir.

Bu durum, aşağıdaki rehberlik ilkelerinden hangisinin uygulanmasını zorlaştırır?

A) Öğretim ve rehberlik hizmetleri birbirini tamamlar.

B) rehberlik hizmetlerinde bireysel farklara saygı esastır.

C) Rehberlik uygulamaları her okulun amaç ve ihtiyaçlarına uygun olmalıdır.

D) Rehberlik hizmetleri planlı bir biçimde ve profesyonel bir düzeyde sunulmalıdır.

E) Rehberlik uygulamalarında öğrenci ile ilgili herkesin ortak bir anlayışla ve işbirliği içinde çalışma gerekir.

2.

Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin gelişmesini etkileyen felsefi ve psikolojik etkenlerden değildir?

A) Öğrenci merkezli eğitim anlayışının gelişmesi

B) Toplu öğretime geçiş

C) Bireyin kişilik özelliklerinin ölçülmesi

D) Kadının çalışma hayatına katılması

E) Bireye tanınan seçme özgürlüğü

3.

Mevcut eğitim sisteminde yeterli sayıda rehber öğretmen oladığı için öğrencilere bireysel ve yüz yüze ilişki yoluyla sunulan "Uzman merkezli rehberlik programı" uygulanmasında zorluklar yaşanmaktadır.

Bu durum aşağıdakilerden hangisi ile aşılabilir?

A) Rehber öğretmenin velilerden yardım alması

B) Rehber öğretmenin çalışma saatlerinin uzatılması

C) Rehber öğretmenin rehberlik derslerine kendisinin girmesi

D) Rehberlik uzmanının diğer öğretmenleri eğitmesi ve rehberlik hizmetlerinin işbirliği içinde yürütülmesi

E) Bireysel uygulamalardan çok toplu uygulamaların yapılması

4.

Aşağıdakilerden hangisi rehberlik hizmetlerine katkı getirebilecek kişi ve kuruluşlardan biri değildir?

A) Rehberlik araştırma merkezleri

B) Teknik üniversiteler

C) Yardım hizmeti veren kurumlar

D) İş ve işçi bulma kurumu

E) Hastaneler

5.

Bir rehber öğretmen, öğrencileri her yönüyle tanımanın gerekliliğe inanmaktadır. Bunun için çok sayıda bireyi tanıma tekniğinden yararlanmaktadırlar ve her bir öğrencinin ilgi ve ihtiyaçlarının ne kadar farklı olduğunu görmektedir. Onlara yardım ederken bu farklılıkları göz önünde buludurmaktadır.

Bu rehber öğretmenin davranışı, hangi rehberlik ilkesine örnektir?

A) rehberlik hizmetlerinde bireysel farklara saygı esastır.

B) Rehberlik uygulamaları her okulun amaç ve ihtiyaçlarına uygun olmalıdır.

C) Rehberlik hizmetleri süreklilik arz eder.

D) Rehberlikte gönülüllük esastır.

E) Rehberlik uygulamalarında öğrenci ile ilgili herkes ortak bir anlayış içinde olmalıdır.

6.

Sınıf rehber öğretmeni, sorunları olduğunu düşündüğü Kerem'i psikolojik danışmana göndermiştir. Fahat Kerem sorunlarını konuşmak istememektedir.

Psikolojik danışman aşağıdakilerden hangisini yaparsa uygun davranmış olur?

A) Sorunu anlatması için onu azarlarsa

B) Bir başka danışmana gitmesini söylerse

C) İstediği herhangi bir zaman konuşabileceklerini söylerse

D) Sorunu anlatması için ısrar ederse

E) Sorununu anlatma konusunda baskı yaparsa

7.

Bir rehber öğretmen önceki yıllara kıyasla öğrencilerin özelliklerinin ve sorunlarının farklılaştığını gözlemlemiştir. Buna dayanarak rehberlik programında bazı güncellemeler yapmıştır.

Bu rehber öğretmen, hangi rehberlik ilkesi doğrultusunda hareket etmiştir?

A) Rehberlik programı, öğrenci nitelikleri, ihtiyaçları ve çevresel koşullar dikkate alınarak düzenlenmelidir.

B) Rehberlikte gönüllülük esastır.

C) Rehberliğin temelinde demokratik ve insancıl bir anlayış vardır.

D) Rehberlik uygulamalarında öğrenci ile ilgili herkes ortak bir anlayış içinde çalışmalıdır.

E) Rehberlik hizmetleri süreklilik arz eder.

8.

Bir okuldaki rehberlik servisi sadece sorun çıktığı zamanlarda işe koyulmaktadır. Sorunun ortaya çıkma sürecine seyirci kalmaktadır.

Bu rehberlik servisi hangi rehberlik ilkesine uygun davranmamaktadır?

A) Öğretim ve rehberlik hizmetleri karşılıklı olarak birbirine bağımlıdır.

B) Rehberlik hizmetleri süreklilik arz eder.

C) Rehberlik uygulamaları her okulun amaç ve ihtiyaçlarına uygun olmalıdır.

D) Rehberlik programı, öğrenci nitelikleri, ihtiyaçları ve çevresel koşullar dikkate alınarak düzenlenmelidir.

E) Öğretim ve rehberlik hizmetleri birbirini tamamlar.

9.

Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin gelişmesini etkileyen sosyo-kültürel etkenlerden değildir?

A) Bireye verilen değerin artması

B) Toplumun iş hayatındaki gelişmeler

C) Geleneksel aileden çekirdek aileye geçiş

D) Bilimde ve teknolojide gelişmeler

E) İş yaşamının zorlşaması

10.

"Birey bir bütündür. Sosyal ve psikolojik bakımdan sağlıklı olmayan birey, zihinsel kapasitesini kullanamaz." düşüncesi rehberliğin hangi ilkesini yansıtır?

A) Rehberlik uygulamalarında öğrenci ile ilgili herkes ortak bir anlayış içinde olmalıdır.

B) Rehberlikte gönülülük esastır.

C) Öğretim ve rehberlik hizmetleri karşılıklı olarak birbirine bağımlıdır.

D) Rehberliğin temelinde demokratik ve insancıl bir anlayış vardır.

E) Rehberlik uygulamaları okulun amaç ve ihtiyaçlarına uygun alanlarda yoğunlaşmalıdır.

11.

Bir okulun rehber öğretmeni olan Kadir Bey, Sude isimli bir öğrenci ile yaptığı psikolojik danışma hizmetinden sonra öğrencinin okuldan bir arkadaşına duygusal olarak bir şeyler hissettiğini öğrenmiş ve bunu idareye bildirmiştir. Bunun üzerine Müdür, Sude'yi çağırıp bu tür yakınlaşmaların okul ortamında doğru olmadığını söyleyerek onu uyarmıştır. Sude'nin rehber öğretmenine olan bütün güveni sarsılmış ve bir daha psikolojik danışma hizmeti almak istememiştir.

Sude'nin rehber öğretmeni hangi rehberlik ilkesini ihlal etmiştir?

A) Rehberlikte gönüllülük esastır.

B) Rehberlik uygulamalarında öğrenci ile ilgili herkes ortak bir anlayış içinde çalışmalıdır.

C) Rehberlik hizmetlerinde gizlilik esastır.

D) Rehberlik hizmetlerinde bireysel farklılıklara saygı esastır.

E) Rehberliğin temelinde demokratik ve insancıl bir anlayış vardır.

12.

Aşağıdakilerden hangisi geleneksel eğitime yapılan eleştirilerden değildir?

A) Yeni gelişmelere açık olma

B) Bireysel farkları dikkate almama

C) Yarışmaya dayalı bir yaklaşım sergileyerek öğrencilerin dayanışma duygularını yok etme

D) Yüzeysel, duygulardan soyutlanmış yaşantılarla yetindiği için kalıcı davranış değişikliği sağlayamama

E) Yalnızca akademik başarıya önem verme

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında