Ölçme Aracında Aranan Nitelikler Testi 2

1.

Aşağıdakilerden hangisi bir testin yordama geçerliliğini belirlemede kullanılacak ölçüt puanların özelliklerinden biri değildir?

A) Pratik olmalı.

B) Geçerli olmalı.

C) Güvenilir olmalı.

D) Duruma göre değişme esnekliği göstermeli.

E) Yordamaya çalışılan değişkenle ilişkili olmalı.

2.

Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Eşdeğer yarılar tekniğinde bir test aynı gruba bir kez uygulanır.

B) Soruların bilinen bir kaynaktan alınması geçerliği düşürür.

C) Soru sayısını arttırmak güvenirliği etkiler.

D) Öğrencilerin sınavla ilgili önyargıları güvenirliği etkiler.

E) Geçerlik güvenirlik için bir önkoşuldur.

3.

I. 3 seçenekli 20 soruluk çoktan seçmeli test

II. 5 soruluk yazılı yoklama

III. 15 soruluk kısa cevaplı test

IV. 5 seçenekli 20 soruluk çoktan seçmeli test

Verilenleri hazırlanması bakımından en kullanışlıdan en kullanışsıza doğru sıralayan seçenek hangisinde verilmiştir?

A) lll, ll, I, IV

B) ll, I, lll, IV

C) lll, IV, ll, I

D) I, ll, lll, IV

E) II, III, I, IV

4.

I. Maddelerin orta güçlükle sorulması

II. Seçenek sayısının dörtten beşe çıkarılması

lll. Ünitede yer alan bütün konulardan soru gelmesi

IV. Ölçme aracının zaman, maliyet açısından uygun olması

V. Sorulardan kız öğrencilerin fazla puan alması

Yukarıdaki işlemlerin yapılması durumunda etkilenen ölçme aracının özellikleri hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

A) Güvenirlik - geçerlik - geçerlik - kullanışlık - geçerlik

B) Geçerlik - güvenirlik - güvenirlik - kullanışlık - güvenirlik

C) Güvenirlik - güvenirlik - geçerlik- kullanışlık - geçerlik

D) Güvenirlik - geçerlik - güvenirlik - kullanışlık - geçerlik

E) Geçerlik - güvenirlik - geçerlik - güvenirlik - kullanışlık

5.

Bir öğretmen, gruba uyguladığı bir testin son iki maddesine, grubun hiçbir üyesinin zaman yetmediği için cevap veremediğini saptıyor.

Öğretmen bu iki maddeyi çıkarıp testi bu haliyle gruba tekrar uygularsa testin hangi özelliğinde istenmeyen bir etki oluşur?

A) Güvenirliği

B) Geçerliği

C) Tutarlılığı

D) Kararlığı

E) Objektifliği

6.

Aşağıdaki geçerlilik türlerinden hangisi bir "depresyon" ölçeğinin geçerliğini belirlemede öncelikli olarak sağlanmalıdır?

A) Görünüş

B) Uyum

C) Kapsam

D) Yordama

E) Yapı

7.

Aşağıdaki seçeneklerde güvenirlik ve güvenirlik belirleme teknikleri ile ilgili ifadeler bulunmaktadır.

Hangi seçenekteki ifade yanlıştır?

A) Puanlayıcı güvenirliği yazılı sınavları için kullanılabilir.

B) Maddelerin güçlüğü eşitse KR-21 değeri KR-20 değerine eşit olur.

C) KR-20 doğruya 1 yanlışa O puan verilen testler için kullanılır.

D) Davranış ın düzeyi yükseldikçe paralel soru yazmak kolaylaşır.

E) Test tekrar test yönteminin hata kaynağı "t" zaman aralığıdır.

8.

Hazırlanan bir sınavın belirtke tablosundaki davranışları temsil etmesi ölçme aracının hangi özelliği ile ilgilidir?

A) Geçerliği

B) Objektifliği

C) Duyarlığı

D) Güvenirliği

E) Tutarlığı

9.

Bir özel okula yeni başlayan öğrencilere sayısal ve sözel yetenekten oluşan bir test her dönem başında uygulanmaktadır. Okul yöneticilerinin bildirdiğine göre test sonuçları ile öğrencilerin dönem içinde gördüğü sayısal ve sözel derslerdeki başarı puanları arasında yüksek korelasyonlar elde edilmiştir.

Söz konusu korelasyonlara dayanarak yetenek testi için aşağıdaki ifadelerin hangisi doğru olur?

A) Kapsam geçerliği vardır.

B) İç tutarlığa sahiptir.

C) Görünüş geçerliği yetersizdir.

D) Yordama geçerliği vardır.

E) Kararlı sonuçlar vermektedir.

10.

Aşağıdakilerden hangisi güvenirlik ve geçerlik arasındaki temel ilişkilerden biri değildir?

A) Test aracının en önemli özelliği geçerli olmasıdır.

B) Bir aracın geçerlik ve güvenirlik değeri eşit olamaz.

C) Bir ölçme aracının geçerliği yüksek ise güvenirliği de yüksektir.

D) Güvenirliği yüksek bir testin geçerliği düşük olabilir.

E) Güvenirlik geçerlik için ön koşuldur.

11.

Aşağıdakilerden hangisi doğrudan güvenirlik olarak yorumlanamaz?

A) Kararlılık

B) Gerçek puanı yansıtma gücü

C) Hatalardan arınıklık

D) Duyarlık

E) Amaca uygunluk

12.

Aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştiği durumda geçerliliğin artması kesin değildir?

A) Öğrencilerin düzeyine uygun sorular kullanmak.

B) Şans başarısını azaltacak önlemler almak.

C) Kapsamı ölçecek sorular sormak.

D) Orta güçlükle sorular kullanmak.

E) Kopya çekmeyi engellemek.

13.

Testteki sorulardan davranışa sahip olan öğrenciler puan kazanıyor davranışa sahip olmayan öğrenciler puan kazanamıyorsa o testin en çok hangi niteliği artmış olur?

A) Duyarlık

B) Tutarlık

C) Kullanışlık

D) Geçerlik

E) Güvenirlik

14.

Aşağıdakilerden hangisi sınavın geçerliğini artırmada en az etkiye sahiptir?

A) Her sınavda farklı sorular sorulması

B) Sınavda her hedef-davranışla ilgili soru sorulması

C) İyi bir sınav planı hazırlanması

D) Açık, anlaşılır sorular yazılması

E) Soruların çok zor olması

15.

Bir testin güvenirliğini artırmak için aşağıdakilerden hangisinin yapılması yanlış olur?

A) Maddelerin açık ve anlaşılır olması

B) Seçenek sayısının artırılması

C) Madde sayısının artırılması

D) Sınav süresinin iyi belirlenmesi

E) Güçlük değeri 0,80'in üzerinde sorular sorulması

16.

Fen ve teknoloji dersinde öğrencilerin deney yapma becerilerinin ölçüldüğü bir performans görevi puanlanırken deneyi verilen süreden erken tamamlayanlara ek olarak 5 puan verilmiştir.

Yapılan bu işlem sonucunda aşağıdakilerden hangisi gerçekleşmiş olur?

A) Geçerlilik düşer.

B) Tutarlık sağlanır.

C) Güvenirlik artar.

D) Duyarlık azalır.

E) Kullanışlılık artar.

17.

Öğretmen matematik dersi için başarı testi hazırlıyor. Testteki maddelerin birbiriyle ilişkilerinin yüksek olup olmadığını aynı değişkeni ölçme gücüne sahip olup olmadıklarını belirlemek istiyor.

Bu durumda öğretmene aşağıdaki güvenirlik belirleme tekniklerinden hangisi önerilirse daha doğru olur?

A) Puanlayıcı

B) Test-tekrar test yöntemi

C) Puanlama güvenirliği

D) Paralel testler yöntemi

E) KR-20

18.

Matematik öğretmeni Matematik sınavında mantık konusu ile ilgili çok sayıda kavram sormuştur.

Bu durum ölçme aracının hangi özelliğini öncelikle etkiler?

A) Uyum geçerliği düşüktür.

B) Yordama geçerliği düşüktür.

C) Görünüş geçerliliği düşüktür.

D) Kapsam geçerliliği düşüktür.

E) Yapı geçerliliği düşüktür.

19.

Aşağıdakilerden hangisi ölçme aracında aranan nitelikler için doğrudur?

A) Kullanışlılık ölçme aracının amacı na hizmet etme derecesidir.

B) Güveniriilik geçerlik için ön koşuldur .

C) Dolaylı ölçmeler hatasız olur.

D) İki yarı güvenirliliği birden çok uygulama gerektirir.

E) Güvenirlik bir aracı kullanmak için yeterli ölçüttür.

20.

Aşağıdakilerden hangisi ölçme sonuçlarına ölçülen bireyden kaynaklanan hata karıştırmaktadır?

A) Yazısı güzel olanların 20 puan fazla alması

B) Testin bir maddesinin yanlış olması

C) Yorgun öğrencinin bildiği soruları yapamaması

D) Yabancı dil yeteneğini ölçmek için matematik testinin uygulanması

E) Öğretmenin kız öğrencilere 5 puan fazla vermesi

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında